2021五年级数学知识点

1、 五年级数学知识点 天才就是勤奋曾经有人这样说过。假如这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些（五班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。 五班级上册数学小数除法练习学问点 一、仔细思索填一填。 1、取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出()位，然后再按“()”法省略尾数。 2、7.9864保留整数约是()，精确到非常位约是()，保留两位小数约是()，省略千分位后面的尾数约是()。 二、判一判。(对的打“”，错的打“”) 1、求商的近似数时，商只要除到比要保留的位数多一位就可以了。() 2、一个数保留两位小数约是21

2、.40，这个数是21.404。() 3、10.098精确到非常位是11.0。() 4、由于8.0=8，所以8.0和8没有区分。() 5、10.6的商保留两位小数约是1.66。() 三、算一算。 1、口算。 0.230.2=4.80.16=100.2= 1.830=0.280.7=900.9= 2、计算。 (1)得数保留一位小数。 20.912.684.1350.642 (2)得数保留两位小数。 4.29750168.746.2 四、生活数学做一做。 1、14个鸡蛋重2千克，平均一个鸡蛋约重多少千克?(得数保留两位小数) 2、小白兔每小时跑34.5千米，每分钟能跑多少千米?(得数保留两位小数)

3、学校五班级上册数学小数乘法学问点 一、意义 1、小数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。 如：3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为(3.25)，这个乘法算式表示的意义是(5个3.2是多少) 2、小数乘小数：就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.50.8就是求1.5的非常之八是多少。 二、算理 1、计算（方法）：按整数乘法的法则算出积，再点小数点;点小数点时，要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 小数乘法计算法则简记为：一算，二看，三数，四点，五去; 2、留意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。 3、乘

4、法的验算有许多种方法：可以交换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法;还可以用计算器验算。 4、积与因数的关系： 一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。 用字母表示：ab=c(a不等于0) b1,ac b=1,a=c b1,a 三、积的近似数 1、求近似数的方法有三种：四舍五入法、进一法、去尾法，在这一单元主要用四舍五入法。 步骤如下：先根据小数乘小数的方法算出积，再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。 留意：表示近似数时小数末尾的0不能任凭去掉。 如：0.599保留两位小数是() 2、通常状况下，人民币的最小单位是分，以元为单位的小

5、数表示“分”的是百分位。 四、混合运算 小数四则运算挨次跟整数是一样的。 整数乘法的交换律、结合律和安排律，对于小数乘法也适用。 关于乘法安排律的简算是这一部分的重点和难点。 案例：0.254.784 0.65202 2.41.5-2.4 2.40.6+2.60.6 12.5320.25 学校五班级数学学习指导：分数 一、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，是这个分数的分数单位。 二、两个数相除，它们的商可以用分数表示。即：ab=b/a(b0) 三、小数和分数的意义可以看出，小数实际上就是分母是10、100、1000的分数。 四、分数可以分为真分数和

6、假分数。 五、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。 六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 七、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 八、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。 九、小数的性质和分数的基本性质全都的，应用分数的基本性质，可以通分和约分。 分数、小数、百分数的互化。 (1)把分数化成小数，用分数的分子除以分母。 (2)把小数化成分数，先改写成分母是10、100、1000的分数，再约分。 (3)把小数化成百分数，先把小数点向右移动两位，然后添上百分号。 (4)把百分数化成小数，先去掉百分号，然后把小数点向左移动两位。 (5)把分数化成百分数，先把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。 (6)把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 2021五班级数学学问点相关（文章）： 五班级数学课文学问点