人教版八年级下册道德与法治公民基本权利课件

1、想一想：一、老人在行使什么权利？二、这项权利是由哪部法律规定的？三、这部法律还规定了公民哪些方面的权利？选举权宪法政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利第三课 公民权利第二单元 理解权利义务第1课时 公民基本权利情境探究一： 十三届全国人大一次会议17日上午选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。当这一选举结果宣布时，全场爆发出长时间热烈的掌声。会议还同时选举栗战书为第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举王岐山为中华人民共和国副主席。Pm7:00关心时政的中学生小闽在电视上看到了这样一则新闻：小闽产生了疑问，为什么没通知我参加呢？在我国，什么样的人享

2、有选举权和被选举权呢？聪明的同学们，你们知道吗？选举权和被选举权中国工程院外籍院士比尔盖茨？被剥夺政治权利的罪犯？正在过生日的幼儿园宝宝条件：具有中国国籍，是中华人民共和国公民年满18周岁的公民；依法享有政治权利（被剥夺政治权利的人不享有）意义：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。考考你： 根据宪法规定，中国公民除了享有选举权和被选举权这一基本政治权利外，还享有哪些政治自由和权利呢？第二章第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。政治自由意义有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿Pm 8:00 小闽的爷爷打来电话

3、，说小闽的叔叔昨晚上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。谁知今天一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的小闽叔叔强行带到乡政府“教育”了一天。期间，还多次对其进行人身攻击。 情境探究二：你如何评价小闽叔叔和乡政府的行为？讨论： 小闽叔叔的行为是依法行使监督权的表现。 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。（监督权的途径、形式） 依法行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（意义） 当然，我们不能捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（要求）要学会依法

4、行使政治权利和自由，积极参与国家政治生活，行使当家作主权力。如何评价小闽叔叔的行为？政治权利和自由条件/内容/表现意义选举权和被选举权我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础人民行使当家作主权力的重要形式政治自由我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿监督权提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务归纳新知政治权利和自由： 乡政府的行为是侵犯公民人身自由

5、、人格尊严及住宅权利的非法行为。 我国宪法和法律保障公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 我们要学会运用法律武器，依法维护自己的合法权益。如何评价乡政府的行为？宪法规定的主要内容依法许可程序人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护公民的人身和行动有不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。要

6、有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或者窃听。无包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等归纳新知：人身自由情境探究三：Pm9:00做完作业的小闽，拿出手机被同学转发的视频暖到了结合视频思考：一、老人生前将拾荒收入捐给贫困学子是在行使什么权利？二、拾荒老人真实身份是教师，从事教师职业，说明老人享有什么权利？三、老人每月有5000元的养老金，说明老人享有什么权利？四、老人捐资助学是维护了寒门学子的什么权利？五、杭州图书馆向拾荒老人开放，是尊重老人的什么权利

7、？财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权归纳新知：社会经济与文化教育权利社会经济与文化教育权利内容意义财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权阅读课本p37-39，共同归纳完成下列表格公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分 p37生存和发展及物质文化需要的满足都离不开财产 p37劳动就业和取得劳动报酬的权利 p37公民赖以生存的基础，保障合理生活水平，实现自身价值，为国家社会作贡献 p37公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 （社会保险、社会救济、医疗卫生）p37公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的

8、机会，并获得相应物质保障的权利p38为个人幸福奠基，为人类文明传递薪火 ，成就国家和民族未来p38公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由p38探究分享老师，我想发起一个为贫困学生捐款的倡议为贫困学生捐款，是对财产的（ ）权A.占有 B.使用 C.收益 D.处分D1占有。占有就是对于财产的实际管领或控制。如：我有一套房2使用。使用是权利主体对财产的运用，以便发挥财产的使用价值。如：我可以居住在里面3收益。收益是通过财产的占有、使用等方式取得的经济效益。如：我也可租出去，获得租金4处分。处分是指财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置。如：我可以卖掉、捐出去等。探究分享为保障公民

9、受教育权，国家采取了哪些举措？义务教育制度资助政策两免一补探究分享为保障公民文化权，国家又采取了哪些举措？表彰科学研究组织艺术表演修建阅览室除此之外，我国公民还享有哪些基本权利？平等权宗教信仰自由妇女、儿童、残疾人等特定人群受特殊保障政治权利和自由人身自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护选举权和被选举权政治自由监督权公民基本权利财产权 劳动权物质帮助权 受教育权文化权利 其它权利社会经济与文化教育权利1、公民享有政治自由权，可以随意发表自己的观点（ ） 2、父母作为监护人可以随意查看未成年人的信件（ ）4、一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。（ ）难度指数： （判断） 3、公民偷盗来的私有财产受法律保护（ ）练一练难度指数： （选择） 2、我国公民有对国家机关工作人员提出批评建议、申诉控告，这属于( )A监督权 B文化教育权 C人