二0二三年度七年级上册Unit5DoyouhaveasoccerballUnit5sectionA

1、Unit 5 Do you have a soccer ball?单元学习目标：1.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子，掌握动词have的一般疑问句式的构成及其回答 Do you have a pingpong ball?Yes, I do. /No, I dont. Does she / he have a soccer ball? Yes, she / he does. No, she / he doesnt.2. 学会使用Lets- 提建议，以及对他人建议作出相应回答Lets play soccer.I dont have a soccer ball.Well, lets play

2、volleyball.It sounds interesting /boring /relaxing.3. 第三人称单数的变形 have has , do -does第一课时 Section A 1a 1c 学习目标：1掌握本节课的单词和短语。do, have , ball, tennis, volleyball, basketball, ping-pong , bat , soccer, soccer ball,2.熟练运用句型： -Do you have a pingpong ball? -Yes, I do. -Do you have a ping-pong bat? -No, I do

3、nt.-Does he have you a ping-pong ball. -Yes, he does.-Does she have a ping-pong bat? -No, she doesnt. .预习案 (Previewing Case)一写出球类名词的英文名称并翻译下列动词短语1.篮球_ 2.棒球_ 3.排球_ 4.足球_ 5.乒乓球_ 6.网球_7.打乒乓球_ 8.打篮球_ 9.踢足球_ 10.打棒球_11.打网球_12.打排球_ 二翻译句子： 1.你有乒乓球吗？ 是的，我有。_. 2.你有乒乓球拍吗？不，没有。_. 3.他有足球吗？ 是的，他有。_. 4.她有排球吗?是的,她有

4、/不,没有。_.探究案 (Exploring Case)一.学习任务。（小组成员合作共同完成）1.看图写出与图片相应的单词,并读一读。 _ _ _ _ _ _1. 仔细看课本1a图片，把单词和图中物品匹配。(小组内检查答案） (和同伴朗读下列对话) (1).A: Do you have a ping pong bat ?B: Yes, I do.(2).A: Do you have a ping pong ball ?B: No , I dont . :1b -播放录音，学生听录音，圈出所听到的单词。（小组内检查答案）4.小组合作，就1a中的物品提问。(1).-Do you have a ?

5、-Yes, I do./ No, I dont.(2)-Does she / he have a ? -Yes, she/he does. /No, she/he doesnt.5.小组展示上面各任务的合作成果，评选出优秀的前三个小组。二词汇点睛：(小组合作理解下列知识点并作相应练习)do的用法:1.作助动词无意义,翻译下列句子。Do you have a basketball? Yes, I do._ _Do they have a soccer ball? No, they dont._ _Does she have a computer? No, she doesnt._ _Does h

6、e have a ping-pong ball? Yes, he does./No, he doesnt._ _(1).句中的do和does是构成疑问句和否定句的助动词, 疑问句中位于句首。(2).构成否定句时，do not缩写为_does not缩写为：_ dont/doesnt+动词原形 构成否定句，如：I dont _(have) a soccer ball. (我没有足球) He doesnt _(have) a ping-pong ball.(他没有乒乓球)2.作实义动词,意为_如,I do my homework every day.(我每天做作业) 改为疑问句:Do you do

7、 your homework every day?你每天都做你的作业吗？.Exercise Case(练习案)一用 do, does, dont, doesnt 填空.1._ you have a TV ? Yes, I _ .2._ they have a computer? No, they _3._ he have a tennis racket? Yes, he _ .4._ she have a soccer ball? No, she _.5._ he have a ping-pang ball? Yes, he _二.据上下文，写出句中所缺的单词。 1. _ _ have a b

8、anana ? Yes , I do . 2. Do you have a basketball ? No , _ _ . 3. _ Mary have a sister ? Yes , she _ . 4. _ _ have a computer ? Yes , they do .5._ you have a bat? No, I dont. 6._ he have a basketball? Yes, he does.7.Does Tom _ a computer? Yes, _ _.三.单项选择。( )1. _ you have an eraser? A. do B. does C .

9、Do D. Does( ) your mother have a ping-pang bat? A. do B. does C . Do D. Does( ) 3. -_Do you have a ping-pang bat? -_. A. Yes, I dont. B. No, I do.C .Yes, I do D. No, I doesnt.( ) she have a tennis racket? -_. A .Yes, she has. B .No, she hasnt. C .Yes, she does D. No, she does.我的收获是：_我的困惑是：_我今后努力的方向是

10、：_ 第二课时 Section A 2a-2c (P26.)学习目标：1.句型的运用 Do you.? Does he / she .2.听力强化训练，.Previewing Case(预习案) 把下列句子改为一般疑问句，并作肯定，否定回答。 1. I have a basketball. _you _ a basketball?Yes, _ _/ No, I_ _.2. She has a soccer ball. _ she _ a soccer ball? Yes, _ _./ No, she _. sister has a baseball. _ your sister _ a bas

11、eball? Yes, _ _. / No, she _. have a volleyball? _ they _ a volleyball? Yes, they _. /_, they _. .探究案(Exploring Case)一学习任务：1.了解2a图片的内容，熟悉四个英文名：Jane、Dale、Paul、Mike。2.学生读2a指示语，明确2a要求。播放录音，引导学生将对话排序。3.了解2b图片，熟悉四种球类的英文名称，听录音将球类和2a的图片匹配。4.检查2a, 2b答案。5.小组朗读2a、2b听力材料。二小组合作，仿照下面对话就2a中的人物进行问答。 -Does Jane hav

12、e a tennis ball? -No, she doesnt.三小组展示对话，评选出最优秀的三个小组。.Exercise Case(练习案)一单项选择（ ）1. _they have English books?A. does B. do C. is D. are（ ）2. We _ a soccer ball.A. arent B. dont C. dont have D. doesnt have（ ）3. -Do you have a volleyball ? - . A. Yes, I am B. No, I am not C. Yes , I dont D. No, I dont（

13、 ）4. - Peter have a cousin ? - Yes, he .A. Do; do B. Do; does C. Does; doesnt D. Does; does（ ）5. Do know Mr. Wang ? A. your friend B. your friends C. he friends D. her friend（ ）6. your hat on the desk ? A. Is B. Are C. Do D. Be （ ）7. they have a soccer ball ? A. Is B. Are C. Do D. Does（ ）8I _ have a

14、 computer.Adoesnt Bam not Cdont（ ）9_ he _ tennis balls?ADoes has BDoes have CDo have（ ）10_ your pencil in a pencil case?AAre BIs CDo二完成句子.1. _ you _a TV ? (你有一台电视吗?) Yes,_ _ . No,_ _ .2. _ he _a TV ? (他有一台电视吗?) Yes,_ _ . No,_ _ .3. _ they _a TV ? (他们有一台电视吗?) Yes,_ _ . No,_ _ .我的收获是：_我的困惑是：_我今后努力的方向是

15、：_第三课时 Section A 2d 学习目标：1.进一步熟练掌握句型：Do you ? Does she/he ?以及两种回答。2.动词let，have.Previewing Case(预习案) 仔细阅读课本第26页2d对话，翻译下列句子：1.咱们走吧！_2.我们迟到了。_3.比尔拥有它。_4.我们的棒球拍在哪里？_5.让我拿到它。_6.我有我的夹克衫和帽子。_.Exploring Case(探究案)学习任务：(小组合作共同完成) the conversation aloud from 2d.(大声朗读2d对话,并找到预习案里的句子)2.听录音跟读对话，模仿单词发音和句子语调。3.小组内两

16、人一组分角色朗读对话。4.小组表演对话，并评价最优小组。二词汇点睛 v. 本单元中的意思为“有” . 怎样表达某人有某物： 前两个单元我们学了用物主代词表示所属关系，This is my father.(这是我的父亲)。 Is this your pen?(这是你的钢笔吗？)。本单元我们将学会用have表示所属关系，have“有”，强调拥有或占有，是所属关系。如： I have a soccer ball. I have a ping-pong ball. 我有一个足球。 我有一个乒乓球。 (1).谓语动词have在句中有两种形式，即have和has. have用于第一人称的单数和复数（I、w

17、e），第二人称（you）和第三人称复数（they或其他复数名词等），has用于第三人称单数he, she, it或单数名词。 I / We have a computer. 我/我们有台电脑。 You have a computer. 你/你们有电脑。 They / Jim and Tom have a computer. 他们/吉姆和汤姆有台电脑。 Kate / She has a computer. 凯特/她有电脑。(2).have用于肯定句时，如果主语是第三人称单数(he/she/it)，have要变为has。变为一般疑问句时，要在句首加助动词do或does（主语第三人称单数时为does

18、），加助动词后have用原形。have的否定句，要在其前加助动词dont或doesnt，have要还原。如： I have a brother. - Do you have a brother?-I dont have a brother. 我有一个哥哥。- 你有一个哥哥吗？ - 我没有一个哥哥。 She has a clock.-Does she have a clock?- She doesnt have a clock? 她有一个时钟。-她有一个时钟吗？ -她没有一个时钟。及时练：用have或has填空。 (1).A: Do you _ a soccer ball?B: No, I do

19、nt.A: What about Lily?B:I think he _.(2).I _ a big pencil box, Bob _ a small pencil box, Cindy _ a big pencil box, too. s go! 咱们走吧！ Let v. 使役动词，意思是_, (1).Let me help you. (2).Let us play basketball.让我来帮助你。 让我们打篮球吧。构成句型：let sb do sth.(某事)。让某人做某事。及时练：补全句子1 .Lets _ _.让我们玩足球吧。2. Lets_(play) ping-pong.Ex

20、ercise Case(练习案) 一.用所给单词的适当形式填空 dont_(have) a soccer ball. 2,He doesnt _(have) a tennis racket. you _(have) a dictionary? (Do) she have a sister? (Do)Alan have an eraser?三单项选 ( )1. _ you have a pen? A. do B. does C. Do D. Does( )s play ping-pong. _ A. its good. B. That interesting C. That sounds goo

21、d D. its fun( )3. Do you play _ volleyball? A .a B. the C. an D./ ( )4. _ Tom _ a computer? A. Do, has B. Does, have C. Do have D. Does, has( )5. My brother_ have a hat. A. am not B. dont C. dont D. doesnt我的收获是：_我的困惑是：_我今后努力的方向是：_第四课时 Section A Grammar Focus -3c 学习目标：熟练运用句型Do you have ?/ Does he/she

22、 have ?以及回答。一般现在时时态。.Previewing Case(预习案)仔细读课本第27页，翻译下列句子。你有一个乒乓球拍吗？_我认为他也有一个乒乓球。_他们有两个篮球。_咱们打篮球吧。_那听起来不错。_.Exploring Case(探究案)一.学习任务 (小组合作共同完成) 1.熟读语法表中的句子，确定do, does的位置及用法, dont、 doesnt两个缩写词（提示：可从人称考虑） 写下来：_ _ _2.再次观察语法表，完成3a, 小组内检查答案。 3b, 小组成员合作，找出每一句中的主语(人称)，用do、does填空，小组内检查答案，展示答案。二Grammar Focu

23、s(语法聚焦) 1.小组合作朗读下列句子，仔细观察画线部分和黑体单词(1). I have a bat. (2).He has a ping-pong ball, too.我有一个球拍 他也有一个乒乓球。(3).They have two basketball. (4).Bill has it. 他们有两个篮球。 比尔拥有它。归纳展示：当主语(人称)为_时，动词have 用原形，当主语为_时，have 变为has.2.一般现在时定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习 惯性的动作的时态。构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数（she、he、it）作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ ch/ s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) have has一般疑问句和否定句借助于助动词do/does 和dont/doesnt, 且实义动词还原。翻译下列句子并圈出人称代词和主语： = 1 * GB3 .I have a soccer ball . = 2 * GB3 She has a soccer ball._ _ = 3 * GB3 .I p