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文档简介

1、决胜高考审 题 立 意 之决胜高考审 题 立 意 之得作文者得天下千古文章意为本得作文者得天下千古文章意为本高考考点要求解读审题立意:选好角度,确定立意;不要脱离材料内容及含意的范围作文高考考点要求解读审题立意:选好角度,确定立意;不要脱离材料内1、 切合题意(一类文 内容25-21分)2、 符合题意(二类文 内容20-16分)3、 基本符合题意(三类文 内容15-11分)4、 脱离材料立意(内容10-0分)高考的评分标准说明:没有从材料切入写作,观点不能从材料中合理得出,判为四类文。1、 切合题意(一类文 内容25-21分)高考的评材料类型 1.故事类材料: 比喻材料有象征意义的哲理故事 寓

2、意材料童话、寓言、神话、传说3.事实类材料: 新闻事实、社会现象2.观点类材料: 名人言论,格言警句,精短诗歌 根据内 容根据形式1.单则材料:一个故事,一句名言2.多则材料:几则材料,几句名言材料类型 1.故事类材料:3.事实类材料:2.观点类材料: 1.找关键词、关键句(立意) 2.人物事件结果原因(立意) 多则材料 1.异中求同(立意) 2.同中求异(立意) 单则材料 辩证思考 1.找关键词、关键句(立意) 2.人物事件结果原因(审题立意的三个小技巧技巧一:找对象技巧二:寻词句技巧三:觅因缘技巧纵览审题立意的三个小技巧技巧一:找对象技巧二:寻词句技巧三:觅因技巧解读找对象:即找材料中出现

3、的人物立 意:对象一,对象二,对象三技巧名片一找对象适用于故事类材料技巧解读找对象:即找材料中出现的人物立 意:对象一,对象二 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出。原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴

4、。一天黄材料类型找对象立 意对象1:游 客对象2:侦察龟1、爱有时也是伤害可以谈家庭教育。2、人类的无知谈人类对于自然的认识。3、尊重自然规律,顺其自然:人类总是以自己的喜好保护什么,或者残害什么。4、好心亦会办坏事做好本职工作,尤其领导,不能带好“头”,将祸患无穷。带有象征意义的哲理故事材料类型找对象立 意对象1:对象2:侦察龟1、爱有时也是找对象立 意对 象 3:其他乌龟对象4:老 鹰1、应该有自己的判断力2、不能盲从3、做事应谨慎小心4、应加强把关,层层把关,保证万无一失。1、不要被一时的困境所吓倒,坚持就是胜利。2、等待时机,把握机遇。最佳立意找对象立 意对 象 3:其他乌龟对象4:老

5、 鹰1、应该有 发散思维为你的立意提供了多种选项,但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中,你应当选取最适合于你的那一个。 新颖的,有别众生俗论能吸引读者正确的,立论稳妥而不会走火入魔可写的,能够从道理上深入阐述的熟悉的,平时有积累、手头有材料喜欢的,有写作灵感和创作欲望的筛选最佳立意最佳立意:一般为主要对象 发散思维为你的立意提供了多种选项,但动笔写作上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场它已成了沉重的负担。企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼

6、一样,能够在海洋遨游。上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。课堂演练 上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场它已成了沉重的负担。企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。创造性地运用条件善于根据环境改造条件成功者善假于物也充分发挥优势,才能创造出更美好的生活课堂演练 不

7、能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至转化为劣势上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。鹰、鸵鸟人、企鹅命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。鹰、鸵鸟命从材料中可以看出,人才是这则材料叙述的重心1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。2.在精神世界里,人类享

8、有高贵的自由。从材料中可以看出,人才是这则材料叙述的重心1.人的生命短暂而3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求。4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。5.人类如果失去了理想,世界将会怎样?6.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠的是思想(或信仰等)。找准对象(分清主次,全面理解)3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求技巧名片二寻词句寻词句:即寻找关键词句法立 意:关键词句1,关键词句2,最佳立意:一般为中心关键词句最适用材料类型:观点类材料(言论类、格言警句、精短诗歌)材料特点:理 性技巧名片二寻词句寻词句:即寻找关键词句法立 意:

9、关键词句寻找关键词句一般规律寻找关键词句一般规律寓言性材料-隐藏寓意的语句乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇叫着从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”抓住了这一句,就抓住了寓意。它旨在告诉我们:做任何事情都不可盲目模仿别人,邯郸学步、东施效颦,难免会遭到失败。寓言性材料-隐藏寓意的语句乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲评述性材料- 议论抒

10、情的语句 法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶,结果发现烧瓶并没有碎,他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液,这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜,使玻璃不会破碎。由此,他发明了不会碎的玻璃,应用非常广泛,如汽车挡风玻璃等。可见,创新不是很神秘的东西,它不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远,关键是你要用心发现。抓住这一句即可提炼出观点:创新在于发现。评述性材料- 议论抒情的语句 法国化学博士别涅迪克在一事件性材料-揭示因果的语句 有些叙述事件的材料往往没有议论抒情性的语句,审题时我们应该重点抓住揭示事件结果和导致这一结果的原因或前提的语句进行分析。如下面的材料:事件性材料-揭示因果的语句 有些叙述事件的材料往往没 有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用,而且是累赘,就将它们拿出来扔掉了。结果,在路上箱子掉在地上,瓷器摔碎了。 因果通过分析这“因”“果”之间的内在逻辑关系,我们不难把握材料的主旨:看似没有用的“废纸破布”对“瓷器”的完整起着至关重要的作用 。 有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布将瓷器缠了起来,把 酸甜苦辣乃人生百味,光有甜的人生往往不完

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