人音版二年级上册音乐学期教学计划

1、人音版二年级上册音乐学期教学计划 人音版二年级上册音乐学期教学计划 1一、班级情况分析：二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例 外。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。 因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地掌握了一 些最基本的音乐基础知识，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习， 来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。二、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也 应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐） 学科为基点，加强实践与

2、创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿 于始终。三、教学目的要求：知识目标：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度 在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。2、了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。3、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器 为歌曲伴奏。能力目标：初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象 力。情感目标：1、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。2、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。3、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。4、感受并体验不同歌（乐）

3、曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器 为歌曲伴奏。5、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。 四、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，上好音乐课。2、认真执行课时计划，严格把握 3540 分钟的课堂时间，向 3540 分钟要 效率。3、充分作好课前准备。4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学 生兴趣，提高课堂教学效果。7、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高 学生的学习兴趣

4、。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生 学有所得，学有所长。五、教学进度略人音版二年级上册音乐学期教学计划 2教材分析二年级用的是义务教育九年一贯制音乐教科书，这套书是以审美为中心， 以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发 学生学习音乐的兴趣贯穿始终。音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美 的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课 程中，更要体现在音乐教学活动中。以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本教 材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人

5、、音乐与社会、音乐与民 族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教 学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、 音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离 开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注 重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学 生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创 新精神与实

6、践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智 力。培养目标音乐教育的目标就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为 先天的遗传和后天的教育条件的不同而形成巨大的差异。因而其对音乐兴趣、音乐 潜能、音乐生活的方式也回有所不同。音乐本身就具有自由性和多样性，给接受者 对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以一切的音乐教学活动都不 应该强求一致，应该给学生的个性得到充分的发展。允许学生有个性化的独立见 解。教学重点难点1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作 以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育学生要热爱大自 然，

7、要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远看见春天。2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时 光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多 彩的各种形象。4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，欣赏、表 演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。5、教育学生懂得团结友爱、助人为乐的道理。人音版二年级上册音乐学期教学计划 3本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为九 课，每课包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化

8、的广阔天地等内 容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编 等。一、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律 的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染 和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器 ，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星

9、海的 生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。二、教学目标：1、情感态度价值观：通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音 乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐能够根据自己的喜好选择听赏，能 够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。2、知识与技能（1）能够认识小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐知识。（2）能够用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐 唱、领唱和合唱等形式表现歌曲。能够背唱部分歌曲。（3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编 创伴奏节奏。（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的旋律走向

10、和情感。3、过程与方法（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美 享受。（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛 围和意识。（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇 心和探究意识。（5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导 学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。三、学情分析二年级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学中，学生已经 初步掌握了基本音级的认识，并能够跟琴演唱简单的旋律。在节奏方面能够认识基 本的简

11、单的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是，在旋律的巩固 上还不够，独立识谱的能力缺乏，节奏的综合运用能力缺乏，律动的自觉性还需增 强。四、教材分析本学期教材共有六个单元，其中有唱歌 11 课，欣赏 13 课，编创 4 课，活动 2 课，歌表演 3 课，集体舞 1 课。比较上期的教材来看，欣赏的部分有了较大比重的 增加，在歌表演、活动方面也有了更多的重视。五、教学重难点（一）重点1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的 专业技能和知识。2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。 在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的演唱

12、形式。3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。4、积极引导学生参与音乐的编创和表现，在编创和表现中积极合作。（二）难点：1、对音乐技能的掌握和学习，特别是对一些特别的节奏的练习是难点。2、歌唱的技巧和方法，特别是在优美的音色训练方面有着重要的探索价值， 但也是有着较难地方。3、在欣赏中如何掌握欣赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。 3、学情分析：1、二年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱 效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还 有四五个音乐上的后进生五音

13、不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们 尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉乐盲的帽子。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚 少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目 的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。4、教学措施1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教 材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完 成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规 律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断 提高自己的业务和教学能力。六、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为九 课，每课包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内 容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编 等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方 法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌 舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐