篮球：原地双手胸前传接球 林渊博公开课

1、篮球：原地双手胸前传接球单元教学计划单 元 教 学 目 标L指导学生进一步熟悉球性，能说出传接球的名称，传接球时学会判断与控制。.在各种游戏、比赛活动中，学会四种以上的双手胸前传接球的方法，如多人传接球、 运球+传接球、运球+跑位+传接球、传接球小比赛等。在传接球活动中表现出合理的身 体姿势与正确的人球关系，展示传球的稳定性，以及身体的协调性、灵敏性、反响能力、 空间感知能力等身体素质。.热爱篮球工程，积极尝试并乐于展示，并能与同伴在游戏中友好合作。为以后能参与 篮球比赛作铺垫。课时5课时教学内容教学目标教学重点与难点学练策略1双手胸前 传接球的动作方法.能说出传接球在篮球运动中的 运用价值，

2、懂得如何练习。.初步掌握传球的蹬、伸、翻、 拔，接球的迎、弓1、收的动作，发 展学生身体协调性和判断力，提高 传接球的准确性。.培养学生团结合作，顽强拼搏的 体育精神。重点：传球的 蹬、伸、翻、 拨，接球时的 迎、引、收 难点：传接动 作连贯、协调 用力.单一身体练习球性练习徒手传、接球练习原地双手胸前传接球.组合练习运球+传球练习四人一组有防守下的传接球练习练习3比赛：传球接力2双手胸前 传接球练 习方法1.能说出篮球双手胸前传接球在游 戏活动中的作用。.在练习中，能根据要求完成连续传 接球+运+小篮球，表现出传接球的 连续性。开展学生的灵敏、协调等 身体素质。.培养坚持不懈的精神品质。重点

3、：传球时手 指的弹拨力量。难点：传球的准 确性。.单一身体练习双手胸前传接球练习.组合练习连续传接球3上匕赛3.14V4篮球赛3双手胸前 传接球练 习方法练 习2.能说出快速移动中运球与传球的 动作方法。.在练习中，能完成滚球加速跑+传 球、行进间小三角双手传接球+对境重点：快速移动 中的运传衔接。 难点：组合动作 的串联。.单一身体练习i.l双手胸前传接球练习.组合练习滚球加速跑（自己滚完球后加速双手传准、运球过障碍对墙双手传 准的等组合动作。开展学生的灵敏、 协调等身体素质。3.积极参与游戏竞赛，在运动中努力 展示自我，充分体验运球及传接球的 乐趣。跑，接到球后捡起加速运球跑到距离 同伴2

4、米处双手传球给对方）。2.2行进间小三角形双手传接球+对 墙双手传准。3.比赛3.1运球过障碍对墙双手传准。4双手胸前 传接球练 习方法运 用方法11.能说出2种篮球双手胸前传接球 的练习方法。2在练习中，能根据要求完成双手胸 前传接球、移动传接球、四对四传 接球比准游戏的组合动作。开展学 生灵敏性、反响能力、空间感知能 力等身体素质。3枳极参与到篮球的各项活动中来。重点：双手接球 主动伸臂迎球 难点：迎球缓冲 护球于胸前.单一练习篮球双手胸前传接球练习.组合练习根据线路移动传接球练习3上匕赛3.1四对四传接球比准游戏5双手胸前 传接球运 用方法2.能说出2种篮球双手胸前传接球 的练习方法。.

5、在练习中，能根据要求完成双手胸 前传接球、双手胸前传接球+双手体 前交叉运球的组合动作、小场地比 赛的组合动作，提高传接的熟练度。 开展协调性、灵敏性等反响能力。.培养篮球比赛规那么意识。重点：动作组合 难点：上下肢协 调.单一练习双手胸前传接球练习.组合练习双手胸前传接球+双手体前交叉运球的组合动作3上匕赛3.1小场地比赛体育教学设计指导思想本课以“健康第一”的新课程理念为指导依据。结合四年级学生活泼好 动的年龄特点，课堂教学结合游戏，激发学生的学习兴趣，通过教学使 学生在学习的过程中互相合作、竞争中完成教学任务。教材分析小篮球是小学生比拟感兴趣的运动，小篮球教学以基本技术为主，以能 力练习

6、和篮球游戏为辅。本节课所学的原地双手胸前传球接球是篮球教 学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间组织进攻配合中最基本 的技术。本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排练习内容和学习方法， 为后续学习篮球打下基础。学情分析本课参与对象是四年级的学生。四年级学生对篮球特别感兴趣,在课堂 上有较强的表现欲望和竞争意识。好动、喜欢玩，是他们的优点。但他 们对技术动作认知比拟粗浅,注意力会分散的较快,对体育活动的兴趣 和热情来得快、去得也快，难以持久。根据这些特点在教学设计时，以 比赛化的形式、多变的内容促使他们时时有新鲜感,始终保持在最正确状 态下学习、锻炼和娱乐。为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学

7、习气 氛,使学生在课堂上主动参与、合作、竞争和感受。教学流程课堂常规一队列队形练习一热身慢跑一篮球韵律操一球性练 习一无球模仿练习一原地双手胸前传接球一运球+传球练习-有防守下的传球练习一比赛：运球接力一放松活动一总结本 课一收放器材场地布置篮球场、篮球40个、标志垫40个平安防范1.充分进行上、下肢准备活动。练习时，注意力高度集中，以防球戳到手指，以及被砸到头。五（三）年级体育与健康教案学校：丹城四小学生数：40执教教师：林渊博日期:教学内容.篮球：原地双手胸前传接球的动作方法.比赛：传球接力课次1教学目标.能说出传接球在篮球运动中的运用价值，懂得如何练习。.初步掌握传球的蹬、伸、翻、拔，接

8、球的迎、引、收的动作，开展学生身体协调性和判断力， 提高传接球的准确性。.培养学生团结合作，顽强拼搏的体育精神。重点：传球的蹬、伸、翻、拨，接球时的迎、引、收难点：传接动作连贯、协调用力教学过程学练内容学练标准组织形式与平安措施练习次数练习 时间1().课堂常规.队列队形练习：原地四面转法.准备活动3. 1热身慢跑3. 2篮球韵律操3. 2. 1手部运动3. 2. 2肩关节运动3. 2. 3腰部运动3. 2. 4膝关节运动3. 2.5弓步拉伸运动3. 2. 6跳跃运动3. 2. 7运球.快静齐.精神饱满，动作正确 整齐. 1听教师口令进行绕球 慢跑热身。. 2仔细观察，认真学练， 充分活动关节

9、的各个部 位。.四列横队.X X X X )X X X X )X XX XA X XX XX X111，3，3，基1.球性练习1. 1复习高、低运球2.学习篮球：原地双手胸前 传接球2. 1徒手传、接球练习持球准备姿势要求眼睛不盯着 球，把球控制住。2. 1听教师口令原地无球 模仿练习。两脚（前后）左右开 立，两臂垂肘，双手成半 球型，两拇指成“八”字 于胸前。1. 1X X X X )X X X X )X XX XA1. 1裳 X23，r2. 1.2传球动作练习两脚蹬地，重心前2. 1.210r本（传球时的蹬、伸、翻、拨 动作练习）移，两臂迅速向传球方向前伸山，两手翻腕，拨指。贾传球动竹21

10、02,2. 1.32. 1.3接球动作练习（接球时的迎、引、收动作 练习）2. 1.3接球时，两臂自然 向前伸出迎球，手指向前 自然张开,两拇指成“八”4屯冬字形，触球后将球引回， 收于胸腹间。接球动作102，部2. 2原地双手胸前传接球2. 2. 1 一人一球练习持球2. 2. 12. 2.1原地持球手型练习手型，持球于腰腹之间，1r注意肘关节自然下垂。分2. 2. 2近距离传接球练习2. 2. 2前后两人一组，12. 2.22102，27，球，相隔3米，面对面站立，传接球练习。要求传 球时翻腕，接球时身体前 倾，手臂前伸。X3米，XX爽XX X X X X 00000 X X X X X篆XX4XA流X2. 2. 3远距离传接球练习2. 2.3前后两人一组，相隔5米，传接球练习。传 球时，蹬地发力协调，翻 腕拨指，球尽量不落地。 接球时，前伸、后引动作 连贯。X X X X X X5邺。$ 00X X X X X X义令102103，2，/XX41 1 32. 5比赛:传球接力2.5四人一组，1号传球XX给3号，1号跑到4号同2学身后，3号将球传给2212,号后，3号跑到2号身后，2.522号