探索世界与追求真理阶段提升课学案

1、第二单元考点整合技巧提升【典型试题】2020年6月5日是世界环境日，其主题已被正式确立为聚焦自然和生物多样性,主题具体为“关 爱自然，刻不容缓。几乎每年世界环境日的主题都旨在强调生态文明、绿色开展理念和公众 参与，号召全社会行动起来为可持续开展之路作出奉献。某校高一班同学对自行车这一出 行工具展开调查讨论指此近年来，随着我国汽车产业的大开展,汽车进入寻常百姓家，驾车出 行舒适、高效、时尚，自行车这种出行工具逐渐“失宠。在全球气候变暖，环境恶化的今天, 自行车这种“落后的交通工具因其占地少、投资小、节能环保,还可减少交通拥堵等优点, 重新受到人们的眷顾。但目前自行车在城市交通中的弱势地位越来越突

2、出：自行车停放场所普 遍缺乏，路权严重受损,许多自行车道被用作汽车泊车位;汽车文明欠缺，骑车人存在平安隐患结合材料,运用辩证唯物论知识，谈谈政府应如何解决绿色出行难的问题。提示:物质决定意识,要求坚持一切从实际出发。政府要加强交通根底设施建设,改善骑车环 境。意识对改造客观世界具有反作用，正确的意识对客观事物的开展起促进作用，要求我们树立 正确的意识。政府要大力开展绿色出行及交通文明的宣传教育,提高全社会的绿色环保意识和 交通文明意识。规律是普遍的、客观的，要求我们尊重规律，自觉按规律办事。【解题方法】建议措施类主观题的解题技巧此类试题一般通过呈现经济社会开展中存在的问题或 某方面开展的特点，

3、要求就此提出解决问题的措施。常 以应如何应对、如何实现、可以采取的措施，针对某问 题提出合理化建议等针对主体找措施。假设设问或材料明确指出了 主体,应对主体可实施的主要行为详细列举，并 结合教材知识、材料信息和时政进行分析 针对教材原理找措施。假设材料仅仅引出一点法个话题,缺乏有效信息,那么可直接运用教材知 识组织答案,注意完整性。针对问题找措施。 对有效信息较多的材料,要根据材料,有针对性 地检索合理的多样化的措施【时政素材】重视垃圾分类建设美丽中国情境一垃圾分类看似小事,实那么是影响深远的大事。相关统计数据显示,我国600多个城 市中，有近三分之二的城市被垃圾问题所困扰，堆存的垃圾总量达7

4、0亿吨，已侵蚀掉80万亩的 土地，其对大气、地下水造成的污染和大量滋生的蚊蝇传播的疾病，已成为社会一大公害。 国务院于2021年出台的?生活垃圾分类制度实施方案?提出,到2021年年底,根本建立垃圾分 类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式,在实施生活垃圾强制 分类的城市,生活垃圾回收利用率到达35%以上。情境二一直以来,我国在不断推动生活垃圾分类工作，然而从实践来看,垃圾分类工作总体进 展缓慢。调查显示，垃圾分类相关法律法规和标准体系滞后、垃圾分类设施缺乏、居民不了 解垃圾分类知识、垃圾分类宣传教育不到位等是造成此项工作推进困难的主要原因。面对 垃圾围城,上海在201

5、9年7月1日实施?上海市生活垃圾管理条例？。上海浦东机场探索实施 “三步走，投放“四分类垃圾专用桶，加强餐厨垃圾收集，安排专业保洁人员定点收集和分 拣继上海垃圾分类之后，北京也于2020年5月1日起开始实施?北京市生活垃圾管理条 例？。2020年7月31日，南京市人大常委会提交审议的?南京生活垃圾管理条例？获全票通过, 该条例于11月1日正式施行。【观点对接】规律是客观的,要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。物质决定意识,要一切从实际出发；意识具有能动作用，要树立正确的意识。实践决定认识, 科学理论对实践具有指导作用。人们的认识会受到各种主客观条件的制约。O物质决定意识,要求从实际出发;

6、实践决定认识。实践决定认识，认识具有反复性、无限性和上升性。【命题视角一】结合情境一,运用辩证唯物论知识说明我们要如何进行垃圾分类。提示:物质决定意识,要求我们一切从实际出发。因此垃圾分类要从当前的环境实际出发,制 定相应的法律法规和标准体系。意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的开展,要树 立正确的意识。要促进垃圾分类，必须把提高居民的环保意识和加强环保的法制建设结合起 来。规律是客观的,垃圾分类既要做到尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律 和发挥主观能动性结合起来,推进垃圾分类工作既要反对不顾规律的急于求成，又要反对安于 现状,无所作为。【命题视角二】结合情境二,运用认识论有关知识分