幼儿园六一活动教案

1、幼儿园六一活动教案幼儿园六一活动教案1活动目标:L让孩子知道6月1日是 际儿童节，是自己的节日。2.引导孩子在制作大字报的过程中大胆表达自己的想法，多 听听别人的意见。活动:剪刀、胶水、刷子等。活动过程:一、带着幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的 是什么呀?书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友 在庆祝自己的节日呢？2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢? 我们一起来听听，教师示范儿歌。4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼

2、儿园里真 热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海 报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!）5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这 一天都会怎么度过呢？老师根据儿歌内容总结。儿童节，正如儿歌中提到的, 是孩子们的节日。这一天，他们举行了庆祝晚会，在桌子上2、将教室布置的有节日的气氛。3、奖品假设干份。4、谜语数条、游戏假设干。活动过程：活动目的：“儿童节”是一个儿童的节日。为了培养孩子们良好的 综合素质，让班里的每一个孩子都积极参与节日，大胆展 示，充分体验节日的快乐，我们班将举办以“六一快乐，我 做主”为主题的班级团队活动。活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女

3、：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，M：听，悠扬的歌声和笑声汇成欢乐的海洋。女：六月，是童年的摇篮；男：六月，是童年的梦乡；女：六月，是童年的太阳；男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。呵呵:东山实验小学二(3)班庆祝六一儿童节，“六一儿 童节”主题班会现在开始。三、缤纷舞台，风采展示将队员代表分组送上舞台，大胆展示自己的才华。四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看 谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、画鼻子和抢凳子游戏五、六一祝福，情意绵绵大家说一句与六一有关的问候，增进友谊，提供节日的 气氛和快乐。六、齐唱歌曲假如感到幸福就拍拍手七、主

4、持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着 温馨；女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；Man：让六月飞吧，朋友们，活出你人生中最灿烂的一 刻。合：东山实验小学二(3)班六一活动到此结束。摆满了鲜花和水果，载歌载舞，并制作了一张大海报来记录 儿童节的庆祝活动。二、引导幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什 么要制作海报呢?海报应该怎么做呢？2、幼儿猜想回答。老师总结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大屏 幕。当人们看到海报时，他们可以了解活动的大致内容。我 们可以通过绘画、印刷和

5、绘画来制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节 的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表 自己的构想。3.教师充分采纳孩子的意见，提出切实可行的建议，并 综合这些建议。4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。O组织幼儿欣赏海报，为自己的成绩感到自豪。幼儿园六一活动教案2活动目标：.尝试通过绘画大胆表达六一活动中的欢乐气氛。.学会按照自己的想法去画画，能够合理的选择色彩和 布局。活动准备:有参加六一活动的经历，画纸，油画棒等绘画工具。活动过程：一、经验唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？

6、你最喜欢的 是什么活动？为什么？让孩子思考回答，老师可以给一些提示。老师:今天我们来画快乐的六一。二、交流画法。L讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让 人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己 喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的 色彩来装饰画面。.个人尝试:请个别孩子上来示范，老师在一旁指导。.其他孩子评论，自由谈论如果我来画画我会做什么。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。 难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师 帮助能力弱的幼儿构图。四、作品展示评价。.展示孩子的作品，让他们互相介绍，欣赏别人的作 品。尽

7、情享受，自由交流。.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼 儿交流评价的机会。.儿童参与在环境中安排他们自己的作品。幼儿园六一活动教案3活动目标：L开心地和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快 乐。.知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共 同的节日。.通过比拟，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱 心，帮助他么过一个快乐的六一，.了解节日期间应注意的平安卫生，增强自我保护意 识。.感受节日的欢乐气氛。活动过程：.事件发生前。和孩子们一起装饰活动室。.各地幼儿欢庆六一的录像。活动过程：.观察环境，导入活动。引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。启发幼儿思考：今天是什么节日？我

8、们可以怎样庆祝自己 的节日？师幼共同小结:际儿童节是全世界小朋友的节师幼共同小结:际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的 节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈 还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练 了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。.观看录像，提供节日的快乐。将收集到的各地小朋友欢庆“六一”的录像播放出来，请幼 儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的 录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区 小朋友过节的录像。组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆”六一”的？贫困 山区的小朋友又是怎样庆祝的

9、?看到贫困山区的小朋友你有什 么想法?你准备怎样帮助他们?引导幼儿小结：六一”是一个欢乐的节日，我们虽然可以 收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如 果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快 乐的六一儿童节啦！.老师和孩子们的爱心活动。每个人都把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子们也能感受到节日 的快乐和幸福。.师幼共同表演节目，欢庆”六一，活动建议与提示：.此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。.活动结束后，一定要请孩子一起回家，给福利院或者 贫困山区的孩子送礼物，然后请孩子谈谈自己的感受。.请家长根据孩子的意愿准备一份小礼物，介绍孩子在 福利院或贫困

10、山区的生活。幼儿园六一活动教案4教学目标：1.知道六一是全世界儿童的节日，体会到全社会对儿童 的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节活动，能够与同伴提供 节日的快乐。3.能够用自己的方式关注不同国家和地区孩子的生活, 表达对不幸孩子的关爱。教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少 年儿童的关心。汪汪,谖物岁的信息，你可以了解到不幸的孩子是如何 舞舞尊姿的你可以用不同的方式表达你建些课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程：一、导入照籀）老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的大家猜猜，这些小朋友在庆祝

11、什么节日？今年的“六一” 又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习品德与生 活的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童 节的来历。2、师角色扮演采访。师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么?那你们以前是怎 样过六一的？当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小 伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准 备过快乐的“六一”，就立刻从小学生作文编辑部跑来 To你看，小兔贝贝来了。（掌声欢迎）师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小 兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大

12、家以 前是怎样过“六一”的。谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）从你嘴里，贝贝听到最多的词就是开心，我仿佛被你带 回到以前的六一儿童节。好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去?课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天 的场景。让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出品德与 生活，翻开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六 一，的?指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北 京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的 小朋友快乐吗？为什么?那谁在关心着他们？（父母、老师、身 边的人

13、）去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是一（）灾难，那就是一（）许多儿童一下子失去了家、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片:一方有难八方支 援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老 师、社会和无数人的关心、保护，你们觉得现在的生活幸福 吗?板书：关爱我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一 下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。全班交流、互相欣赏图片3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是那么怎样欢度节日的，好吗?教师点击提供的图片。4、但是，亲爱的

14、伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样 的生活呢?让我们去关注吧!请大家翻开书本P46页。（指导看 图）还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧 瞧吧！（课件示图片）老师讲述:伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严 重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战 争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲 儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的 食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不 想把自己的关心和祝福送给他们?翻开书P47,完成心愿。4、交流、展示、相机板书“和平”必结:相信你们的美好