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1、 HYPERLINK /s?_biz=MzAwNjIzNDkxNQ=&mid=2650433151&idx=3&sn=1e625ad1d4eade3027bc1fc33c35d2f1&chksm=831eb033b4693925a9c18014092ff021a74d6b542d3c9f727d72162573fc9ab9e051494bdd37 l rd t _blank 小学生作文基本功训练：怎么把句子写完整怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”

2、或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。如下面例句：1 姐姐2 妈妈3 菊花 学打字。 是优秀教师。 真好看。这三个句子各表达了一个完整的意思。第一句告诉我们“谁干什么姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样菊花真好看”。如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。又如：1 你2 房子3 爸爸 星期天去图书馆吗？ 建好了吗？ 下班了吗？这三个句子是向别人发问的。都表达出了完整的意思，也是由两个部分组成。第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。

3、为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。例三：1 这棵白杨多高啊！2 我 玩儿得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完整。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。把句子写完整，最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句的三种基本句式。想一想，练一练：1按三种基本句式写句子，回答问题。 _ _谁 干什么？ _ 什么_什么_什么 _ 干什么？ _ 是什么？ _ 怎么样？ _ _ 谁 是什么？ _ _ 谁 怎么样？2把下列句子补充完整。 同学们（ ） 小猴子（ ） 太阳（ ）（ ）是我的好朋友。 （ ）真大。 （ ）在海上航行。 3照“例”把句子写完整。学习非常刻苦。 （怎么样）同学们参观了爱国主义图片展览。（干什么）都是少先队员。 （是什么）青蛙（干什么）（是什么）（怎么样）我家（干什么）（是什么）（怎么样）汽车（干什么）（是什么）培根说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理学使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。”读读培根的话，想

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