扑蝴蝶赵师侠阅读答案

1、第第 页扑蝴蝶赵师侠阅读答案 语文阅读理解题是语文考试中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素养。下面是我整理的扑蝴蝶赵师侠阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 扑蝴蝶赵师侠阅读答案 清和时候，薰风来小院。琅玕脱箨，方塘荷翠毡。柳丝轻度流莺，画栋低飞乳燕。园林绿阴初遍。景何限?轻纱细葛，纶巾和羽扇。披襟散发，心清尘不染。一杯洗涤无余，万事消磨去远。浮名薄利休羡。 【注】琅玕：翠竹的美称。箨：竹笋上一片一片的皮。 (1)以下对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分) A.上片主要以景物描写为主，薰风来院，脱箨琅玕，方塘翠荷，清爽雅致又不乏

2、生机。 B.下片主要以抒情为主，“纶巾和羽扇”化用典故，表达了诗人对英雄气概的赞美和憧憬。 C.“柳丝轻度流莺，画栋低飞乳燕”，句式倒装而形成的错位结构具有妙趣横生的.表达效果。 D.下片“景何限”一句承上启下，诗人通过美景何限的可惜，进而引发世事沧桑的感慨。E.“一杯洗涤无余”，形象地写出了词人的心绪在饮酒中释怀，表现了其淡泊名利的心境。 (2)结合全词，分析词人是一个怎样的形象?(6分) 答案： 1)BD(B项，不是用典，诗人意在表达自己的不俗装束与非凡气度。D项，“景何限”结合全词是词人对美景由衷的赞美和感叹，并无可惜和对世事沧桑的感慨。)(选对一个2分，选对两个5分。) (2)刻画了一

3、位雅致洒脱，心境明澈、超脱而不慕名利的词人形象。词人对所写之景的宠爱，如薰风小院，绿竹翠荷，侧面烘托出词人的情趣雅致。词人轻纱细葛、羽扇纶巾、披襟散发的装束中自有一份洒脱非凡气度。“心清尘不染”、“洗涤无余”、“万事消磨”、“浮名薄利休羡”更是直抒胸臆，表达了自己内心明澈、不慕名利的超脱心境。(每点2分，共6分) 阅读理解古诗答题有什么技巧 整体把握全诗的大致内容 要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧，要评价诗词的思想内容和的观点看法，首先要做到从整体上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题，从不同的侧面考查学生的阅读理解和表达能力。要对问题作出精确的评价，就要从整体上把握诗词，作到整体理解和局部理解相

4、结合，内容和形式相结合。 例如，陆游的咏梅：“驿外断桥边，孤独开无主。已是黄昏单独愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。” 鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“孤独”等局部字眼的干扰，影响对全局理解，以为是慨叹梅之不幸，抒写怜惜之情。应领先整体把握是用先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高格劲节的美妙品质。 关注题目、解释、详情等 题目经常是诗眼或中心事件;了解，就能做到知人论诗，学习中要留意积累古诗词的背景学问。这方面主要包括诗人的生平经受思想感情艺术风格等，把握这些内容，我们在鉴赏诗词时就能对诗歌进行居高临下的分析了 譬如，杜甫忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格;李白愤世嫉俗

5、的人生，清爽飘逸的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气概雄壮的主调之外，也不乏婉转悱恻。其他的诗人如王维杜牧李商隐苏轼陆游等，都需要在平常的复习中作讨论性的总结概括。 看解释，可以了解难懂的学问典故，有时答案也在其中;有时一个细小的详情，却是诗词主旨的集中表达。 做语文阅读题的方法和技巧 分析语文阅读题的题型 初中语文以表达性散文为主，以下是我给大家举例的常见的阅读题的题型，分析某句话在文中的含义，这类题型，初中生可以抓住句子的中心词语，结合上下文分析想表达的深层意思。 分析某句话在文中的作用，这类题型要看这句话在文章中的具体位置，然后结合表现手法进行作答。一般在文章开头初中生可以参考这几种回答方式：开门见山、开篇点题、为下文做铺垫、渲染气氛等。在文章中间：承上启下、点名文章某事件、抒发思想感情等等。文章末尾：升华主题、首尾呼应、使结构更完好等。 做阅读题时明确文章结构 明确文章结构更利于把握的中心思想，从而找到问题的答案。记叙文的文章结构主要可分为：顺序、倒叙和插叙。初中生要留意找