(新教材)短歌行优秀课件统编版1

1、蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳啊 说唱脸谱蓝脸的窦尔墩盗御马，短 歌 行短 歌 行曹操短 歌 行短 歌 行曹操观沧海龟虽寿所表达的情感是怎样的？是在怎样的背景下创作的？观沧海龟虽寿所表达的情感是怎样的？创作背景建安十三年（公元208年），正值赤壁大战前夕，曹操率大军南下，陈兵江上，欲一举荡平孙刘势力。这天夜晚，皓月当空，江面风平浪静，澄江如练，曹操乘船查看水寨，后设酒席宴请诸将。酒至憨处，曹操拿起了长矛，在众将士面前慷慨高歌，他唱的正是这首短歌行。创作背景建安十三年（公元208年），正值赤壁大战前夕，曹操率行：汉乐府诗歌的一种体裁 ，短歌行属汉乐

2、府旧题写的新诗。长歌行与短歌行的区别：根据乐府解题，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是热烈奔放的，短歌是低吟短唱，适合抒发内心的忧愁和苦闷。 行：汉乐府诗歌的一种体裁 ，短歌行属汉乐府旧题写的新诗。思考全诗的感情基调是什么？（请用诗中一个字概括。）诗人在忧愁什么呢？思考全诗的感情基调是什么？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。比兴苦“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 通俗地讲，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连

3、用。【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。引用【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。引用【新教材】7 青青子衿，悠悠我心。 诗经郑风子衿纵我不往，子宁不嗣音？【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)诗经郑风

4、子衿纵我不往，子宁不嗣音？【新教材】7 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。引用比兴诗经小雅鹿鸣【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。比兴【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。月明星稀，

5、乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)月明星稀，乌鹊南飞。山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？比兴【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？比兴【新教材】7 短月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 引用周公吐哺，天下归心。【新教材】7 短歌行部编版

6、上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)月明星稀，乌鹊南飞。山不厌高，海不厌深。 引用周公吐哺，天下海不辞水，故能成其大； 山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。 管子形势解【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)海不辞水，故能成其大；【新教材】7 短歌行部编版上册语文 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)山不厌高，

7、海不厌深。 周公吐哺，天下归心。【新教材】7 短歌 山不辞土石，故能成其高【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张) 山不辞土石，故能成其高【新教材】7 短歌行部编版上册海不辞水，故能成其大【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)海不辞水，故能成其大【新教材】7 短歌行部编版上册语文P山不厌高，海不厌深。 用典周公吐哺，天下归心。【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT

8、优质课件 (共25张)山不厌高，海不厌深。 用典周公吐哺，天下归心。【新教材】7 周公戒伯禽曰：“我於天下亦不贱矣。然我一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”史记鲁周公世家【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张) 周公戒伯禽曰：“我於天下亦不贱矣。然我一沐 周公吐哺，天下归心。心【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张) 周公吐哺，天下归心。心【新教材】7 短歌行部编版上册语朗读脚本设计（从感情基调、朗读的语速、语

9、调、语气、节奏等方面对文章某个片断进行朗读设计。）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。忧思 （忧郁、缓慢低沉）解忧 （慷慨、感叹重读“杜康）求才 （舒缓、沉吟）迎才 （欢快、喜悦）忧思 （忧郁、缓慢低沉）迎才 （温情、舒缓）怜才 （忧郁、缓慢）雄心 （豪迈、激情）【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (

10、共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)朗读脚本设计（从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面如果你是贤士，你愿意来曹操这里应聘吗？【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)如果你是贤士，你愿意来曹操这里应聘吗？【新教材】7 短歌行对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，

11、乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。短歌行【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)对酒当歌，譬如朝露，慨当以慷，何以解忧？青青子衿，但为君故，课后作业：1、背诵并默写短歌行；2、微写作练习：假如你生活在乱世，你想成为一个什么样的人？ 字数：200字左右。【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)【新教材】7 短歌行部编版上册语文PPT优质课件 (共25张)课后作业：1、背诵并默写短歌行；【新教材】7 短歌行1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了

12、“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华