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1、小学一年级数学上册第一章准备课教案 第一课时：数一数 初步经历从场 23 页10 玩你(第 3 页挂 分小组交流 生 ：这里有一位生 ：这里有一座生 ：这里有一面生 ：这里有小朋 数比较多就是说按从少到多的顺序数出图中事物的个数。 eq oac(,1)数出数量是 是 的有哪些？生 ：一面国旗， 表扬）同学们说得 用 表示。片 生自己再 eq oac(,2)数出数量是 是 的都有哪些？生 ：有 ， 个同 2 个 有 2 用 表示。片 eq oac(,3)依次数出其他数量的事物。 eq oac(,4)认读 1 片 10，让学生辨认（顺次认、打乱认 8 9第一课时：数数一、数一数，再照样子在 里面画

2、“二、 我能把与数字同样多的部分圈起来 分）3 6 5 4 7三、数一数，分一分。1 、四、数数，填一填三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆柱体有（ ）个，正方体有（ ）个，长方体有（ ）个第二课时：比多少 行多、少 页的 大 ： 、 ( ， 有 3 只小猪 只小兔； 有 4 根木头4 只兔子 （ 少）( (第 1 2、4。第二课时：比多少一、找一找，在最多的水果旁边画“少的水果旁边画“（ ）（ ）（ ）二、比一比1、在多的后面画.( )( )三、画一画。（1）画 ，比多两个。 （2）画 ，比少 3 个四、我会说12填“多”或“少”多”比 （ ）比 （ ）34（ ）比（ ）少 （ ）和（ ）

3、同多整理与习复习目标1、通过数数活动，进一步了解生的数数情况。培养有条理地观察的习惯。2、使学生通过操作，进一步知“同样多”“多”“少”的含义。3、激发学生学习数学的兴趣，透思想品德教育。复习重难点1、学会数数的方法，并会按一的顺序数数。2、知道“同样多”“多”“少的含义。教学过程：一、创设情境亲爱的小朋友，这节课我们把所学的内容回顾一下。希望小朋友们在这节课中有更进 一步的提高。二、整理与复习师：回忆在这两个单元中学习了哪些知识？1、让学生自由说 。2、同位之间互相说。3、指名回答。根据学生的回答把重点的内容记录下来，形成网络结构图。数一数 （重讲解数的方法）比多少多、少、同样多（形成网络图后， 根相关内容师可以列举生活中的例子生可以举例说明） 三、综合练习1、看数连一连。6 4 32、把多的一行涂上红色3、在下面每一水杯里各放一块后，三个水杯的水面一样高。想一想原来哪个水杯里 的水最多，那个水杯里的水最少，写在（ ）里。（1） （2 （3（ ）号杯里的水最多 ）杯里的水最少。 三、梳理知识，总结升化同学们这节课你有什么收? 你自己有怎样的评价？准备课整理和复习一、数一数，在最多的下面画，最少的画。二、画一画。 （1）画 ，比多 3 个。 （2）画 ，比多 4 。（3）画，与同样多。 （3）画，比少 2 个。 三、 比比谁更多，在

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