小学“我爱爸爸妈妈”主题班会活动设计及记录

1、小学“我爱爸妈妈”题班会活动设计及记录活动目的：一、帮忙学生提高爱父母的意识。二、使学生体会父母的辛劳。3、明白孝顺父母的道理。4、用实际行动报答父母养育之恩。活动准备：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的 资料（照片、事件参加主题班会、活动人数：全班 60 人主 持 人：常少玉张若阳活动进程：一：播放音乐，引入班会（播我有一个幸福的家歌曲，在歌曲中主 持人上场）A我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。B：爸爸妈妈也爱我。：咱们都有一个幸福的家。六）班我爱 爸爸妈妈主题班会合：此刻开始。二：现场调查，教师参与A ：首先，我们来做一个小调查，谁来讲说爸 爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？B：你知道爸爸妈妈的生日

2、吗？（在学生回答后与进来回答， 教师边请这位学生的家长来验证，表现一种教师与 家长与学生之间的互动）C 现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自 己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比 发现）A ：通过这个小小的调查，我们不难发现，有 大多数的同窗都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而 爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！ B 你知 道为何吗？B 我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈 对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他 们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们 对他们的了解多对我们的生日相当清楚。 同学们你们说，我说的对吗？三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对 父母的爱意A ：同

3、学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是老鹰抓. 的老鹰要到.窝里抓几只小.吃到呢，我们快来看看吧老鹰抓小.B：看完节目，我有几个问题要问大家。1： . 妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？2： . 妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？3： 看了这个游戏，你有什么感受？四：配乐朗诵，调动情感。C 同学们都谈了自己的想法，希望在此后大 家能向你所说的那 样去做爸爸妈妈好吗？ 有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的 爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈 的情感）A ：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的 爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈

4、妈， 用自己的实际行动去证明自己的爱吧！师：出示新三字经齐读鼓掌说：为人子， 方少时。长辈辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父 母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进， 父母安。孝父母，不能忘。不能忘！活动目的：一、帮忙学生提高爱父母的意识。二、使学生体会父母的辛劳。3、明白孝顺父母的道理。4、用实际行动报答父母养育之恩。活动准备：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的 资料（照片、事件参加主题班会、活动人数：全班 60 人主 持 人：常少玉张若阳活动进程：一：播放音乐，引入班会（播我有一个幸福的家歌曲，在歌曲中

5、主 持人上场）A我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。B：爸爸妈妈也爱我。：咱们都有一个幸福的家。六）班我爱 爸爸妈妈主题班会合：此刻开始。二：现场调查，教师参与A ：首先，我们来做一个小调查，谁来讲说爸 爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？B：你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后与进来回答， 教师边请这位学生的家长来验证，表现一种教师与 家长与学生之间的互动）C 现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自 己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比 发现）A ：通过这个小小的调查，我们不难发现，有 大多数的同窗都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而 爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！ B 你知 道为何吗？B

6、我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈 对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他 们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们 对他们的了解多对我们的生日相当清楚。 同学们你们说，我说的对吗？三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意A ：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是老鹰抓. 的老鹰要到.窝里抓几只小.吃到呢，我们快来看看吧老鹰抓小.B：看完节目，我有几个问题要问大家。1： . 妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？2： . 妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？3： 看了这个游戏，你有什么感受？四：配乐朗诵，调动情感。C 同学们都谈了自己的想法，希望在此后

7、大 家能向你所说的那 样去做爸爸妈妈好吗？ 有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的 爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈 的情感）A ：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的 爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈， 用自己的实际行动去证明自己的爱吧！师：出示新三字经齐读鼓掌说：为人子， 方少时。长辈辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝 心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进， 父母安。孝父母，不能忘。不能忘！活动目的：一、帮忙学生提高爱父母的意识。二、使学生体会父

8、母的辛劳。3、明白孝顺父母的道理。4、用实际行动报答父母养育之恩。活动准备：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的 资料（照片、事件参加主题班会、活动人数：全班 60 人主 持 人：常少玉张若阳活动进程：一：播放音乐，引入班会（播我有一个幸福的家歌曲，在歌曲中主 持人上场）A我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。B：爸爸妈妈也爱我。：咱们都有一个幸福的家。六）班我爱 爸爸妈妈主题班会合：此刻开始。二：现场调查，教师参与A ：首先，我们来做一个小调查，谁来讲说爸 爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？B：你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后与进来回答， 教师边请这位学生的家长来验证，表现一种教师与 家长与学生之间的

9、互动）C 现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自 己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比 发现）A ：通过这个小小的调查，我们不难发现，有 大多数的同窗都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而 爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！ B 你知 道为何吗？B 我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈 对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他 们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们 对他们的了解多对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对 父母的爱意A ：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是老鹰抓. 的老鹰要到.窝里抓几只小.吃到呢，我们快来看看吧老鹰抓小.B：看完节目，我有几个问题要问大家。1： . 妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？2： . 妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？3： 看了这个游戏，你有什么感受？四：配乐朗诵，调动情感。C 同学们都谈了自己的想法，希望在此后大 家能向你所说的那 样去做爸爸妈妈好吗？ 有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的 爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈 的情感）A ：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的 爱意，同学们，让我们用心去