高中历史人教版选修3第四单元第4课两极格局的结束【名校课件-集体备课】

1、 我们正等待着一种思想的完结，这是共产主义时间的最后篇章。但是共产主义的黯然失色只是我们时代故事的一半，这另一半是民主思想的扩展。我们希望看到的是一个国际和平与安全的民主共同体，一个富有生命力的、培育全世界繁荣与进步的自由市场。布什在1989年5月24日康涅狄格州新伦敦海岸警卫学院的讲话导入新课布什的激情演讲 1983年3月，美国总统里根在一次电视演说中提出了美国的“战略防御计划”。实行这一计划的核心，就是把进攻美国的战略弹道导弹拦截和摧毁在到达美国本土之前。后来，有人借用一部科幻电影的名字，把这项防御计划称之为“星球大战计划”。 思考 美国为了同苏联争霸，为什么提出“星球大战计划”？那么在美

2、苏争霸的第三阶段，双方的争霸态势怎样？苏联的主要领导人观察第四课 两极格局的结束第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平知识与能力 1.识记：里根政府的新“遏制”政策；战略防御计划；美国对苏加强宣传攻势；戈尔巴乔夫的“新思维”；“中导条约”； 布什政府的对苏策略；戈尔巴乔夫的对内改革；东欧剧变；德国统一；苏联解体。教学目标 2.理解：冷战思维对当今国际关系的影响；冷战结束后潜在的和平威胁。 3.运用：通过对东欧剧变和苏联解体的讲述，使学生认识到社会主义的发展是一个复杂、曲折的过程；同时也认识两极格局下美苏争霸过程中的紧张与缓和极大影响着国际局势的发展变化。过程与方法 分析讲解苏联解体的原因，认真了解

3、这是历史的必然趋势，情景再现美苏争霸的状况，深入理解美苏争霸给世界带来的影响。情感态度与价值观 1.二战后持续近半个世纪的、两极格局下美苏的对峙与争夺，既是对和平的最大威胁，又在很大程度上带来了世界范围的稳定局势，并且在政治、思想等方面深深影响着两极格局解体之后的国际社会，特别为当今人类的发展、国际政治的走向提供了值得研究的经验和教训。 2.通过美苏关系发展变化带来的启示，加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解，树立振兴中华的历史责任感。重点难点 20世纪80年代美苏关系；如何认识美苏关系发展变化带来的影响之一对人类和平的巨大威胁。 探究两极格局解体的原因、影响及美苏关系发展历程的启示。

4、 教学重难点1.根源在于世界经济力量结构的多极化2.美苏关系的重大转折（主要因素）3.日本和西欧的崛起4.社会主义阵营解体5.第三世界的兴起和不结盟运动的发展观察两极格局结束的原因 总体态势：美攻苏守，美对苏采取强硬措施，苏被迫由全面进攻转为收缩。 具体表现：苏联由全面进攻转向收缩；美国在步步进逼的同时，以“缓和”促苏联内部发生变化。一、“以实力求和平”与“新思维”1.80年代美苏竞争态势的转变：内容解析 1981年1月20日，里根入主白宫，提出“扩军抗苏，重振国威，以实力求和平”的全球战略。他认为美国国际地位下降原因在于对苏政策过于软弱，主张强硬对抗苏联扩张，重新确立美国在全世界的领导地位，

5、因而被称为“新遏制战略”。2.里根政府的新“遏制”政策（1）“以实力求和平”（2）“星球大战计划”（3）意识形态宣传大战以实力求和平3.戈尔巴乔夫的“新思维” 1985年3月，戈尔巴乔夫当选苏共中央总书记，1987年11月应美国出版商之约撰写并出版了改革与新思维一书。 戈尔巴乔夫的新思维造成了思想的混乱，他主张政治上的“多元化”等直接导致了后来的东欧剧变和苏联的解体。4.美苏的“缓和”：签订“中导条约” 根据条约规定，在条约生效后3年内，苏美两国已部署和未部署的射程在5005500公里的中程和中短程导弹将全部销毁，而且以后也不得试验、生产和拥有这些武器。同时，与这些导弹配套的各种设备和设施也都

6、要销毁。为保证条约的实施，允许双方进行现场核查。 根据中导条约，前苏联应销毁的导弹数为1752枚（其中中导826枚，中短导926枚），美国应销毁的导弹数为859枚（其中中导689枚，中短导170枚）。其中不包括美国部署在西德的“潘兴”IA导弹和前苏联已生产但尚未装备的SSC-X-4陆射巡航导弹（这些导弹也在销毁之列）。签订中导条约二、冷战的结束： （1）使苏联在国际合作中发生演变。 （2）提出要建立“一个开放、统一和自由的欧洲”。 （3）强调“必须在经济上、外交上和军事上保持强大”。1.布什政府的对苏政策冷战的结束2.戈尔巴乔夫的改革 戈尔巴乔夫首先进行经济体制的改革，重点是用经济管理方法代替

7、原来的行政命令，这实际上是承认市场对经济的调节作用。政府还减少了指令性计划指标，代之以指导性计划指标，通过一系列法规，调整所有制的结构，使原来的单一的公有制经济发生了一些变化，个体劳动者和合作社得到迅速发展，企业开始实行各种形式的承包。 戈尔巴乔夫把经济体制改革中的问题归结于政治阻力太大，为了扫除障碍，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联解体。（1）内容戈尔巴乔夫 经济改革未达到预期效果，经济继续下滑，人民生活水平下降；政治改革主张“多元化”和多党制削弱和放弃了共产党的领导地位。结果是加剧了社会的动荡，加速了东欧剧变和苏联的解体。（2）结果 对于戈尔巴乔夫的改革，美国表示支持。从1989年1

8、2月至1991年7月美苏先后进行了5次高级领导人会晤，协调双边关系。而在经济上，美国则利用提供经济援助的许诺，向戈尔巴乔夫施压，以左右苏联改革进程。布什政府明确告诉苏联，只有实行根本变革才有可能得到美国数十亿美元的经济援助。戈尔巴乔夫希望用苏联“朝着民主方向前进”、“实现市场经济”等作为条件，来换取1 500亿美元的援助，但如此廉价的拍卖并未得到西方的响应。（3）美国对改革的态度美国对改革的态度3.东欧剧变 （1）经过 1989年东欧各国共产党纷纷丧失执政党地位；1990年10月，民主德国并入联邦德国，德国实现了统一，标志着美苏冷战的结束。（2）原因 苏联对东欧的“松绑”： 戈尔巴乔夫对东欧各

9、国的态度是“每个国家的人民都有选择适合本国社会制度的主权，对他国人民这种主权的尊重是欧洲正常化过程最重要的先决条件。”这就是苏联对东欧的“松绑”。 西方国家推行“和平演变”策略。 斯大林模式的弊端东欧剧变 指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。它是东欧社会主义事业的失败，使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。东欧剧变的实质是东欧各国的社会性质发生改变。最终，在保加利亚、匈牙东欧剧变利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、南斯拉夫等东欧国家，都发生了政权更迭、社会制度剧变的类似事件。而且南斯拉夫一分为五，分为了

10、波斯尼亚和黑塞哥维那、南斯拉夫联盟（2003年2月4日，南斯拉夫联盟后更名为塞尔维亚和黑山。2006年6月3日，黑山宣布独立）、斯洛文尼亚、克罗地亚、马其顿五个国家；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国和联邦德国实现了统一。苏联解体 1989年波罗的海三国立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚先后宣布脱离苏联独立，从而揭开了苏联解体的序幕。 1991年12月原苏联11个加盟共和国领导人排除戈尔巴乔夫，在阿拉木图签署建立独立国家联合体协议，苏联至此完全解体。4.苏联解体（1）经过（2）影响 东欧剧变和苏联解体，使战后持续40多年的两极对峙格局宣告结束，世界开始走向多极化趋势。三、美苏关系发展变化带来的启示 二战后

11、，美苏之间逐渐从反法西斯盟友变成了冷战的对手。60年代，两国又开始了争夺世界霸权的斗争。回顾美苏40多年的对抗，给人类留下了太多的启示二战后苏美的经典回忆1.美苏激烈对抗造成的消极影响 （1）美苏激烈对抗对人类安全与世界和平造成巨大的威胁，也造成地区局势的动荡与紧张，甚至战争灾难。 （2）美苏对抗给人类生存环境的恶劣影响，对本国经济的正常发展也起到很大的制约作用。 （1）美苏在对抗过程中处在危险的战争边缘时选择妥协，就为稳定世界局势起到了积极的作用。 （2）美苏两国通过谈判、协议、裁减军备的方法表现出的缓和，都成为当今国际关系中可以借鉴的缓和、解决矛盾冲突的有效途径。2.美苏缓和态势的积极影响

12、两极格局的危机 （1）冷战思维依然影响国际社会对社会主义制度的认识，故而使社会主义国家不能获得真正良好的、稳定的国际环境； （2）原被美苏矛盾掩盖的各种矛盾也随着滋长，如民族矛盾、地区冲突、恐怖组织等，成为威胁和平的潜在因素； 3.两极格局解体后遗留了很多问题和潜在危机 （3）随着苏联一极的崩塌，美国成为目前世界上综合国力最强的国家，因而它在国际事务中表现出的指手画脚和恃强凌弱，都会对国际局势造成负面影响，成为引发战争的潜在威胁。课堂小结两极格局结束“以实力求和平”与“新思维”80年代美苏竞争态势的转变里根政府的新“遏制”政策戈尔巴乔夫的“新思维”美苏的“缓和”美苏关系发展变化带来的启示布什政

13、府的对苏政策戈尔巴乔夫的改革东欧剧变与苏联解体冷战的结束美苏激烈对抗造成的消极影响美苏缓和态势的积极影响两极格局解体后的遗留问题和潜在危机 请结合美苏对峙局面的形成，以及美苏从对抗到缓和的过程，分析冷战局面给我们带来了怎样的启示？针对练习 美苏的激烈对抗造成的消极影响有：对世界和平带来巨大威胁，对局部地区的局势更造成动荡不安，错综复杂，甚至是战争灾难。美苏对抗给人类生存环境造成恶劣的影响，对本国经济的正常发展也起到很大的制约作用。 美苏缓和态势的积极影响有：冷战过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，因两国具有举足轻重的国际地位，是左右世界局势的重要力量，因此从另一角度看，两

14、国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。两国之间谈判、协议、裁减军备的方法和措施都成为当今国际关系中可以借鉴的缓和、解决矛盾冲突的有效途径。 两极格局解体后遗留了很多问题和潜在危机，冷战思维依然影响国际社会对社会主义制度的认识，故而使社会主义国家不能获得真正良好的、稳定的国际环境；而原被美苏矛盾掩盖的各种矛盾也随着滋长，如民族矛盾、地区冲突等，成为威胁和平的潜在因素；随着苏联一极的崩塌，美国成为目前世界上综合国力最强的国家，因而它在国际事务中表现出的指手画脚和恃强凌弱，都会对国际局势造成负面影响，成为引发战争的潜在威胁。 解析：此题比较容易解答，在教材上有具体的答案，比较注重的是要了两极格局结束

15、以后，残留的社会问题比较严重，此起彼伏的局面战争不断掀起，美国奉行霸权主义政策，都是值得我们考虑和深思的。课堂练习1.促使美苏争霸斗争的策略发生攻守变化的根本原因是（ ）A.与中国关系的好坏决定B.第三世界的兴起C.国家领导集团的决策能力D.本国的经济军事等实力D2.下列哪项不能表明美苏争霸的重点在欧洲（ ）A.欧洲是两次世界大战的爆发地B.美苏在欧洲都集结重兵，处于两军对峙状态C.德国和西柏林问题随时成为导火线D.北约与华约两大军事集团在欧洲对立A3.尼克松对美国外交战略进行重大调整的实质是（ ）A.改变美国在全球的霸权地位B.维护美国的海外利益和国际地位C.阻止苏联的全球战略攻势D.稳定资

16、本主义，打击共产主义B4.美国提出“星球大战计划”，从对攻苏战略上看，最主要的目是（ ）A.在经济上拖垮苏联B.带动美国经济发展C.取得军事上的优势，争取主动D.大幅度提高美国的核武器力量A5.对20世纪60-80年代美苏关系的概括，较为全面的是（ ）A.苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权B.美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张 D.美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级B6.二战后“柏林墙”的出现体现了（ ）A.以美苏为首两大集团的对抗B.两种社会制度的意识形态的对抗C.德意志民族的分歧D.东西德国的正式分裂 B1.简述20世纪80年代美苏关系的特点。探究学习总结本课测评 答案提示：20世纪80年代是美苏关系发展历程的第三阶段。其特点可以概括为初期美攻苏守，中期以后逐渐缓和，80年代末90年代初以苏联一极坍塌为结果导致冷战的结束。这一阶段美国对苏联的态度由强硬逐渐转为缓和，尤其是在布什政府时期，美国对苏联的软化手段更为隐蔽，更加具有迷惑性。2.简述东西方冷战结束的背景及过程。 答案提示：20世纪80年代美国里根政府对苏联实行以实力求和平的新“遏制”政策，并进一步提出战略防御