中考语文一轮复习：语言表达 课件

1、语言表达类型一：语言表达准确类型二：语言表达简明类型三：语言表达得体类型四：语言表达连贯 类型一 准确.根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。(4分)师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“_。” 示例：没经验时，人容易在难处出错；有经验了，人往往在易处出错。角度一关注说法绝对的词语推断题中许多说法的表述往往过于绝对，绝对的说法值得关注。这类题目有时直接以“全部”“都”“完全” “彻底”“只要就”等字眼出现，有时

2、改头换面隐蔽出现，如“无处”“一律”“立即”等，在做题时，找出这些字眼儿，是破解推断题的关键。1.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)阅读大量的文学书籍，是形成成熟的专业知识体系的根本，也为我日后形成独立思考的精神和人文情怀打下了坚实的基础。只有迷恋小说，才能圆作家梦；茶余饭后讨论唐诗宋词，才能实现诗人梦。迷恋小说不一定就能圆作家梦。_。_。示例：阅读大量文学书籍不是形成成熟的专业知识体系的根本讨论唐诗宋词不一定就能实现诗人梦2.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)舞狮的技艺是没有止境的，只要勤学苦练，不断创新，很快就有丰厚的经济

3、效益；舞狮注重阵容和气势，就能世界领先；如果忽略了技术细节和动作要领，必然导致这种民间文化失传。舞狮不是勤学苦练就很快有经济效益。_。_。示例：舞狮不是注重阵容和气势就能世界领先舞狮不是忽略了技术细节和动作要领就必然导致这种民间文化失传角度二关注逻辑是否合理有的推断题从句意上不好查找，就得从事理上进行分析，这就是逻辑分析法。逻辑分析法就是看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应，等。3.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)教育惩戒在校园实行，能完全矫正有缺陷的问题学生；教育惩戒在内容上也有一个“度”的问题，惩戒过重，会

4、扭曲问题学生的心理，让问题学生滑向犯罪；惩戒过轻，问题学生会觉得无所谓，会变本加厉地犯错误，最终锒铛入狱。教育惩戒不能完全矫正有缺陷的问题学生。_。_。示例：惩戒过重问题学生不一定会使他们心理扭曲、滑向犯罪惩戒过轻问题学生不一定会使他们锒铛入狱4.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)带孩子出境游，除有利于孩子走向成功外，家长们也需要有大量付出。表现在费用支出上，数据显示，83%的家长会因带孩子而预订更高价位的酒店，让孩子的心理健康成长；投入的精力也不容小觑，业内人士表示，带娃出游，孩子备用品太多、孩子爱哭闹、不肯走“要抱抱”成为带学龄前儿童出境旅游的三大痛点，让

5、孩子永远感谢母爱的伟大。带孩子出境游不一定使孩子走向成功。_。_ _。示例：住高档酒店不一定让孩子的心理健康成长带孩子旅行投入的精力多不一定让孩子永远感谢母爱的伟大 类型二 简明“简明”，就是简要、明确，即用语简洁，表达清晰。首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词，就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。其次考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人看不明白；句子的意思要明确，不要有歧义。 类型三 得体海洋：我是海洋，我覆盖了地球大部分。地球上所有的生命都来自我。人类也不例外。请你们不要随意抛撒垃圾，否则你们的家园将失去美丽。雨林：人类需要我这片雨林做什么？我有求必

6、应，我慷慨大方。现在一切不复返。人类总得呼吸，而我制造了氧气。人类，你想明白了吗？刺猬：我虽然全身长满尖刺，却无法保护自己。我最喜欢的食物使白蚁、老鼠和蛇，可是为什么我也被用来满足人类的口欲呢？人类啊，别用刺扎我的心啊。企鹅：我一袭黑白相间的礼服，如今变得肮脏不堪。温室效应，蚕食了我们南极的家园。人类啊，保护好环境，我的家园毁坏了，你们不也一样会受到损害吗？ 类型四 连贯题型：1、语句复位2、因境补文3、语句排序 1语句复位 语句复位，指的是将某一语段中的某一句或几句抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句；或者从语段不同位置分别抽出一句话，让考生按正确的顺序复位。（1）话题是否一致

7、指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一。 A、所讲述内容(主旨或观点)的统一 例1.填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是() 其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，_。 A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B.往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人 C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D.往往是那些首先具

8、有才能，其次还耐得住寂寞的人 答案 BB、主语或陈述对象的统一 例2. 填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 () 我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 答案 D（2）事理是否相承 语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。例3.填入下面一段文字横线

9、处的语句，最恰当的一句是() 他在五柳先生传一文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢？他说的前后两句话_。 A.意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明 B.交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚 C.紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚 D.意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连 答案 C（3）意境协调 文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一。 例4.与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是

10、() 夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，_，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石 B.像一串流动的珍珠 C.像夜空中眨着眼睛的星星 D.像无数个在水面舞动的小精灵 答案 B（4）句式是否一致 句子结构保持一致语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能在表意上形成一个完美的整体。 “一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。 例6.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是() 余光中的散文世界里，_，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，_，幽默风趣的妙语代替了装腔作势

11、的教训。 A.簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调 B.被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了 矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 C.簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调 澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 D.被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了 矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了 答案 A 2因境补文 要求根据语段的中心内容和具体情境，在指定的位置填入合适的语句，使之上下贯通。材料多为议论性、说明性语段，也有叙述性语段，补写语句有三种情况：总起句、过渡句、总结句。以主观题的形式考查。例1. 在下面一段文字横线处补写恰当的语

12、句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水平 ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见， 非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。压力与肥

13、胖有联系 本来应该是低谷时 压力产生的时间 例2. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，_。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，_，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，_，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。也可能对身体产生损害血液中药物浓度会逐渐升高药物浓度并不是越高越好 3语句排序 这种题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，可分为嵌入衔接式排序和无语境式排序。 语句排序以客观题的形式考查。（1）关注行文思路 从文体来

14、看， 记叙文常常以时间、空间为顺序； 议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构； 说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑等)。 例1.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是() 春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，_，_，_，_。花仰望着月，月俯视着花。瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树远

15、景是暮色苍茫的东山山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空地上竟然没有一瓣落花 A. B. C. D.从“还见不到月亮”之时所见的“远景”()到“近景”()再到“地上”()，视角从上到下；从“暮色苍茫”()到月亮升空()，时间在向前推移。 答案 C（2）关注句群关键句 一个句群虽然由若干句子组成，但其中的关键句(如总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点句等)起着主要作用。因此，抓住了句群的关键句，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。 例2.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是() 我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_，_，_，_，_，像一位开朗活泼的姑娘，唱着

16、欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。 几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 溪流蜿蜒，如一条银蛇 小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 时隐时现，游向远方 绿油油的水草在水底轻轻晃动 A. B. C. D. 答案 D（3）关注隐性标志 关联词语的呼应。关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上下句。 暗示性词语的使用。如；换句话说、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次等，抓标志是解答排序题的基本方法。 关键词语、相同句式的重复出现。这些句子应是紧密相连的，也能确定句子的先后顺序。 标点的暗示作用。排序题横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到横线后标点有变化的连贯题时，可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句，根据分号确定并列