一棵小桃树主课件

1、欢迎走进语文课堂欢迎走进语文课堂你知道这首歌吗？在上学的路上，你是否感受到了春天的气息？能告诉你看到了什么？记得有句诗这样形容桃花“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”这是何等的灿烂！今天我们也要来学习一篇和桃花有关的文章一课小桃树。作者是你知道这首歌吗？在上学的路上，你是否感受到了春天的气息？能告人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 白居易 大理寺桃花满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 吴融桃花 一棵小桃树一棵小桃树贾平凹人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春作者简介 贾平凹，当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1953年出生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农

2、民。他的童年时期，正是新中国朝气蓬勃欣欣向荣的时期，也是新一代充满希望、孕育理想的时期。但是，1966年开始，长达10年之久的“文化大革命”，不仅危害了我国社会的发展，而且也危害了青年的成长。在“文革”中，贾平凹的家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。 1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。作者简介 贾平凹，当代作家，原名贾平娃作者简介 1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、长安文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。主要作品有小说废都 浮躁高老庄秦腔等。另写散文。他是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说怀念狼已问

3、世。他曾多次获全国文学奖。 作者简介 1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版词语积累 x l jn hn gng 淅淅沥沥 矜持 摇撼 拱hung wi bo b恍然 马嵬坡 单薄 薄命chn zhn cn 忏悔 欲绽 孱头chn 孱弱词语积累 x l jn 阅读感知 自由朗读阅读课文，说说小桃树的生长过程。并结合语句谈一谈：这是一棵怎样的小桃树？埋在角落萌芽长到二尺来高有院墙高了开花枝上保留着一个欲绽的花苞 阅读感知 自由朗读阅读课文，说说小桃树的生长 我的小桃树欣赏flash动画小桃树的成长 我的小桃树欣赏flash动画小桃树的成长 阅读探究结合作者的人生经历，思考：“我”为什么情系

4、小桃树，我和小桃树有什么关系呢？ 一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。这就和作者的经历相似。现在你明白“我”和小桃树的关系了吗？请那将“我”与小桃树对应起来具体说明。 阅读探究结合作者的人生经历，思考：“我”为什么情系小桃树，我我明白了 小桃树长在院子角落里，就像“我”生长在偏僻的小山村。 小桃树长得很委屈。得不到优越的生长条件，不能茁壮成长。这就好像“我”从小生活在小山村的环境里，直到进城上学，才知道山外天地广阔一样。 小桃树长得瘦小，不能健康茁壮成长，此时“我”也感到自己渺小，未能成为大材。 小桃树受风雨摧残。“我”在生活道路上经受风风雨雨，有过种种遭遇。想“轰轰烈

5、烈干一番事业”；但“慢慢发现我的幼稚、天真”读不懂“人世的大书”，“脾性也一天天地坏了”，“心境似蒙上了一层暮气”，“我”不在人生的道路上受打击，想实现理想，却遇到种种磨难。小桃树就是“我”的化身我明白了 小桃树长在院子角落里，就像 通过对小桃树艰难成长的生动描述，及“我”走入社会后遭到的种种挫折，热情地歌颂了顽强的生命力，不畏艰险的搏击精神。托物言志从这里我们可以看出，这是一种什么写作手法呢？ 通过对小桃树艰难成长的生动描述，及阅读延伸 想一想，你曾经是否也有小桃树般的遭遇？告诉我们你是怎么做的？以后若你的梦想濒临破灭，你会怎么办？阅读延伸 想一想，你曾经是否也有小桃树般的假如生活欺骗了你（普希金） 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 假如生活欺骗了你（普希金） 假如生活欺骗了你，不要悲 尽管生活中我们会经历许多的挫折和磨难，但是心儿永远记得：不屈不挠的奋斗，定会