四年级英语下册Unit2CgDPtB教案闽教版三起

1、小学英语教学、学习精品资料Unit 2 Cleaning B教目 语知识目标1.学单词 bright，close 和 ，学习词组 turn 和 all right，并能够在实际情景中 运用。2.学句子： close the windows.Please turn off the lights and fans.All right.3.学字母 j 在词中的读音。4.学歌曲：Its to Clean Up.5.功：谈论关门、关窗、关电扇时使用的语言。 语技能目标1.能读和正确书写词汇 light，fan，close 和 turn off2.能确使用句型 Please close. .Please

2、turn 谈论关门、关窗、关电风扇等。 情态度培养学生良好的卫生习惯和树立节约能源的环保观念。教准1.本教学所需的单词图片和卡。2.词卡片。3.录机或教学光盘。教过Step 1 Warming up1.师互致问候。2.听音，齐唱韵律诗Cleaning 3.学歌曲：Its to Clean Up.4.由律诗 Cleaning Day 及歌中的 clean 词组示课题，板书课题：Unit 2 Cleaning Day Part BStep 2 Review1.复单词：，desk，blackboard，door 等。(1)教师出示单词卡片，学生认读并记忆单词。(2)游戏小孔成像。游戏规则教分别出示上

3、述单的图片片前覆盖一张有一至二个小孔的纸张教师慢 慢移动纸张，请学生猜一猜是什么图。每组请一位学生猜，猜对的小组得分。教师用1小学英语教学、学习精品资料done!”扬回答对的学生，为面的教学作铺垫。2.复句子： is cleaning. .游戏记忆力大比拼。游戏规则出杨明、李丽等在室里擦桌子、擦椅子的图片或电脑课件生记忆几 秒钟，然后教师问 is doing? What is Lily doing?”，让学生根据 记忆，依次说出 is the desk. She is cleaning the chairs.”等。 Step 3 Presentation(一对话导入课文1.教说 class,

4、what we ”学生可以用中文回答问题。2.教说 what are Lily and Yang doing? Let watch the video.” (二教学单词 bright 和句子 Our classroom is clean and bright now.1.教播放课文录音或教学光盘全班初步感知课文。2.教句子 Our classroom is clean and bright now.(1)教师出示单词卡片 light，right，请学生读，看谁能读出 ight 的音。(2)教师出示单词卡片 bright，学生自己尝试读出来。(3)学习句子 Our classroom is cl

5、ean and bright now.(4)知识拓展。教师出示句子 The light is 和 The sun is 等请学生说一 说，并了解这两个句子的含义。也可请学生自由说些句子。(三句型教学1.教句型 Please close the. .(1)教师做关门和关窗的动作，边做边说Close door. Close the window.”次。 (2)教师出示单词 close 并学(3)教师请全班练说词组 close the door 和 close the window，并板书两个词组。(4)告诉学生 close 的义词是 open(5)游戏我说你做。游戏规则：请两位学生上台，教师发指令

6、，两位学生完成任务。如：教师说： close/open the window. Please close/open your books. Please close/open your pencil-boxes. Please close/open your 等。再请一位学生发指令，另外两位学生 完成任务。(6)教师在黑板上词组的前面加上单词 Please告诉学生句子开头的第一个单词的首字母要 大写，句末要加句点。请学生自主练说句子。(7)情感教育。在句子中用上表有貌地请求或邀请，是语言礼貌原则的体现。在与人交流的 过程中，请大家多使用礼貌用语。2小学英语教学、学习精品资料2.教句子 Plea

7、se turn off the. .(1)教师再次播放课文录音或教学光盘，找出“关门”与“关灯”的不同表达法，出示词组 卡片 turn off，学并板书。(2)教师出示电灯的图片，请全班操练 turn off the 教板书这个句子。 (3)教师出示电风扇的图片教单词 fan并单词 light 下方板书 fan请班操练句 子 Please turn the fan.(4)教师出示电视机的图片 的下方板书 TV班操练句子 Please turn the TV.(5)教师告诉学生 turn off 的反义词是 turn on在日常生活中，这两个词通常以“ON”/ “OFF”的形式出现，请全班学想一

8、想，在哪儿可以看见。(6)教师讲解 close 和 turn off 的用法区别。turn on 和 turn off 用于电器的开和关，而 close 于非电器类的开和关。(7)巩固活动。游戏我做你说。游戏规则教做动作学生说句子如教师关上教室的门窗等或掉教室里的电灯， 学生说出相应的句子。(四课文巩固运用1.请生翻开课本第 11 页，师播放课文录音，学生模仿跟读。2.教出示句子 Well done.和 All right.教学。3.全学生分角色表演对话。4.教请学生根据课文内容将人与对应的句子连线。Lily Please close the door.Yang MingJuliaPlease

9、 close the windows.Please turn off the lights and fans.5.巩练习。(1)完成课本第 12 页 and say.分。(2)完成课本第 14 页的 Listen number.部分。 听力材料：Turn off the light，please.Turn off the fan，please.Please close the door.Please close the window.Bob is cleaning the blackboard.Lucy is cleaning the desks.3小学英语教学、学习精品资料 参 *考 *答

10、* ：4，5，2，3(五语音教学1.复字母 m，n 和 在单词中的读音。2.学字母 j 在词中的读音。(1)教师出示单词卡片 jacket，jump 和 juice，学生读。(2)请学生认真观察这几个单词，找出它们的共同点：都有字母 j。(3)教师播放课本第 12 页 Listen learn the English 部，请学生听音跟 读。3.游谁的反应快。游戏规则教说d/，看谁最说出含/d/音的单词；教师/h/看最快说出含有/h/ 音的单词也加/m/和n/的练说对一个词加一分哪一组抢说单词快且正确的人 多。Step 4 Extension综合活动：情景对话。教师出示“夏天开电风扇窗灯等场景，

11、请学生根据不同的场景 进行对话，如：SummerA: Its hot. turn on fan.B: All right.A DayA: Oh, s raining.B: the window.A: All SleepingA: Its time to to bed. Please off the light.B:Step 5 Homework1.听音，熟读本课内容。2.完活动手册中本课的练。 3.完课本第 15 页的我评价4小学英语教学、学习精品资料5小学英语教学、学习精品资料Unit 2 Cleaning B教目 语知识目标1.学单词 bright，close 和 ，学习词组 turn 和

12、 all right，并能够在实际情景中 运用。2.学句子： close the windows.Please turn off the lights and fans.All right.3.学字母 j 在词中的读音。4.学歌曲：Its to Clean Up.5.功：谈论关门、关窗、关电扇时使用的语言。 语技能目标1.能读和正确书写词汇 light，fan，close 和 turn off2.能确使用句型 Please close. .Please turn 谈论关门、关窗、关电风扇等。 情态度培养学生良好的卫生习惯和树立节约能源的环保观念。教准1.本教学所需的单词图片和卡。2.词卡片。3

13、.录机或教学光盘。教过Step 1 Warming up1.师互致问候。2.听音，齐唱韵律诗Cleaning 3.学歌曲：Its to Clean Up.4.由律诗 Cleaning Day 及歌中的 clean 词组示课题，板书课题：Unit 2 Cleaning Day Part BStep 2 Review1.复单词：，desk，blackboard，door 等。(1)教师出示单词卡片，学生认读并记忆单词。(2)游戏小孔成像。游戏规则教分别出示上述单的图片片前覆盖一张有一至二个小孔的纸张教师慢 慢移动纸张，请学生猜一猜是什么图。每组请一位学生猜，猜对的小组得分。教师用6小学英语教学、学

14、习精品资料done!”扬回答对的学生，为面的教学作铺垫。2.复句子： is cleaning. .游戏记忆力大比拼。游戏规则出杨明、李丽等在室里擦桌子、擦椅子的图片或电脑课件生记忆几 秒钟，然后教师问 is doing? What is Lily doing?”，让学生根据 记忆，依次说出 is the desk. She is cleaning the chairs.”等。 Step 3 Presentation(一对话导入课文1.教说 class, what we ”学生可以用中文回答问题。2.教说 what are Lily and Yang doing? Let watch the v

15、ideo.” (二教学单词 bright 和句子 Our classroom is clean and bright now.1.教播放课文录音或教学光盘全班初步感知课文。2.教句子 Our classroom is clean and bright now.(1)教师出示单词卡片 light，right，请学生读，看谁能读出 ight 的音。(2)教师出示单词卡片 bright，学生自己尝试读出来。(3)学习句子 Our classroom is clean and bright now.(4)知识拓展。教师出示句子 The light is 和 The sun is 等请学生说一 说，并了

16、解这两个句子的含义。也可请学生自由说些句子。(三句型教学1.教句型 Please close the. .(1)教师做关门和关窗的动作，边做边说Close door. Close the window.”次。 (2)教师出示单词 close 并学(3)教师请全班练说词组 close the door 和 close the window，并板书两个词组。(4)告诉学生 close 的义词是 open(5)游戏我说你做。游戏规则：请两位学生上台，教师发指令，两位学生完成任务。如：教师说： close/open the window. Please close/open your books. P

17、lease close/open your pencil-boxes. Please close/open your 等。再请一位学生发指令，另外两位学生 完成任务。(6)教师在黑板上词组的前面加上单词 Please告诉学生句子开头的第一个单词的首字母要 大写，句末要加句点。请学生自主练说句子。(7)情感教育。在句子中用上表有貌地请求或邀请，是语言礼貌原则的体现。在与人交流的 过程中，请大家多使用礼貌用语。7小学英语教学、学习精品资料2.教句子 Please turn off the. .(1)教师再次播放课文录音或教学光盘，找出“关门”与“关灯”的不同表达法，出示词组 卡片 turn off

18、，学并板书。(2)教师出示电灯的图片，请全班操练 turn off the 教板书这个句子。 (3)教师出示电风扇的图片教单词 fan并单词 light 下方板书 fan请班操练句 子 Please turn the fan.(4)教师出示电视机的图片 的下方板书 TV班操练句子 Please turn the TV.(5)教师告诉学生 turn off 的反义词是 turn on在日常生活中，这两个词通常以“ON”/ “OFF”的形式出现，请全班学想一想，在哪儿可以看见。(6)教师讲解 close 和 turn off 的用法区别。turn on 和 turn off 用于电器的开和关，而

19、close 于非电器类的开和关。(7)巩固活动。游戏我做你说。游戏规则教做动作学生说句子如教师关上教室的门窗等或掉教室里的电灯， 学生说出相应的句子。(四课文巩固运用1.请生翻开课本第 11 页，师播放课文录音，学生模仿跟读。2.教出示句子 Well done.和 All right.教学。3.全学生分角色表演对话。4.教请学生根据课文内容将人与对应的句子连线。Lily Please close the door.Yang MingJuliaPlease close the windows.Please turn off the lights and fans.5.巩练习。(1)完成课本第 12 页 and say.分。(2)完成课本第 14 页的 Listen number.部分。 听力材料：Turn off the light，please.Turn off the fan，please.Ple