应用文写作计划市公开课获奖课件

1、应用文写作 计划第1页第1页五年後你在幹嘛李恕權故事： 1976年冬天，當時我十九歲，在休士頓太空總署大空梭實驗室裡工作，同時也在總署旁邊休士頓大學主修電腦。縱然忙於學校、睡眠與工作之間，這幾乎佔據了我一天二十四小時所有時間，但只要有多餘一分鐘我總是會把所有精力放 在我音樂創作上。第2页第2页某個週末，我朋友忽然问到这样一个问题：Visualize What you are doing in 5 years？想像你五年后在做什么？我沉思了幾分鐘，開始告訴她：第一：五年後我希望能有一張很受歡迎唱片在市場上發行，能够得到許多人必定。第二：我要住在一個有诸多诸多音樂地方，能天天與一些世界一流樂師一起

2、工作。第3页第3页朋友接著說：好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。假如第五年，你要有一张唱片在市场上发行，那么你第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约。那么你第三年一定是要有一个完整作品，能够拿给诸多诸多唱片公司听对不对？那么你第二年，一定要有很棒 作品开始录音了。第4页第4页那么你第一年，就一定要把你所有要准备录音作品所有编曲，排练就位准备好。那么你最近六个月，就是要把那些没有完毕作品修饰好，然後让你自己能够逐一筛选。那么你最近第一个月就是要把当前这几首曲子竣工。第5页第5页那么你第一个礼拜就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要竣工。 別忘了！在每个人生命中，上帝已经把

3、所有 “ 选择 ”权力交在我们手上了。第6页第6页凡事预则立,不预则废。 “预”即是计划或准备；立是成就；废指败坏。这句话意思是无论做什么事，事先有计划有准备，就能得到成功，不然就会失败。这是古人阐明计划主要性。 美国有位富家子弟，继承了他父亲几种大型公司遗产，即使他一年从早忙到晚，公司却逐年亏损不到几年，濒临破产。以后他不惜重金，聘请一位公司顾问。这位先生劝他说：“你天天一早起来，就先把当天要干事情按轻重缓急程度列出来。在前面20%事情，无论如何要做完。至于后面80%事，就看你心情和精力如何，决定是否要做。”他照办了。不久公司便重新焕发活力，并扭亏为盈。而他较以前轻松多了。 “预则立、不预则

4、废”。天天提前15分钟计划好一天工作内容，花半晌时间思考一下你工作，可寻求出各种增进工作办法灵感，获益匪浅。 美国有个当代著名质量管理专家戴明，他提出著名“PDCA循环” 。他认为当代质量管理主要包括不断循环四个阶段：P即（Plan）计划、D即（Do）实行、C即（Check）检查和A即（Action）处理。 计划是一切工作开始。第7页第7页计划 一、什么是计划? 任何人或单位团队对未来目的预想 可使用“计划”作为文种 大至国家，小到乡村、班级、商店、小组都使用 工作、生活 、学习各方面都可使用第8页第8页(一)计划含义和特点计划是党政机关、社会团队、企事业单位和个人，为完毕一定期期任务，而在事

5、前拟订目的、办法和要求事务文书。目的、办法、环节，称为计划“三要素”。制定计划是一个科学领导艺术。第9页第9页计划主要有三个特点：1预想性 计划预想性是其它应用文体所不含有。 计划不能定得过死，必须留有余地。2指导性 计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。 制定计划，是为了克服工作中盲目性。 公司单位制定计划，目的在于控制方向、规模、 速度，使任务能保质，保量，按时完毕。第10页第10页计划必须定得详细明确，切实可行，符合实际。目的定得过高，无法实现和完毕；定得过低，计划又无法起指导、激励作用。计划环节、办法、要求、时限不但要写得详细、细致，还要便于检查督促，对照落实。 3可操作性第11页

6、第11页 二、计划种类 (1)按性质分，有综合性计划和专项性计划。 (2)按内容分，有工作计划、生产计划、学习计划、科研计划、军事计划等。其内容与各单位、各行业业务工作有密切关系。 (3)按时间分，有长期规划、短期计划、年度计划、季度计划、月计划等。 (4)按范围分，有国家计划、部门计划、单位计划、个人计划等。 (5)按表示形式分，有条文式计划、表格式计划和文表结合式计划。第12页第12页安排时间较短、内容较详细计划；打算近期或办法等尚不周全计划；设想初步、尚未成熟计划；意见和要点上级用以向下级布置工作或任务，并交代政策、要求计划；规划跨越年代较长、范围较广、内容较概括，并含有巨大革新内容计划

7、；方案从目的要求，方式办法到详细进度都有要求计划。计划不同名称：安排、打算、设想、意见、要点、规划、方案第13页第13页xx省2005工业发展规划xx市文化市场发展纲要对广东岭南职业学院学风建设一些设想-学年第一学期第5周工作安排xx市城乡住房制度改革实行方案崇川区人民政府年精神文明建设工作要点第14页第14页三、计划作用 启发思维，为下一步工 作提供新思绪。行动有明确目的和任务 指导性 启发性 计划作用约束性 避免工作中随意性行为 出现。第15页第15页计划如何写？第16页第16页事例： 父亲对儿子小华说：“明天就是大年初一了，我们家人团圆了，可我们不要忘掉老人养育之恩。按例你妈妈应当去看看

8、外公外婆，但明天家里有客人来，因此你明天先送一箱水果、尚有烟、酒去你外婆家，记住要把这些礼物送到你外婆或外公手上，不然会被你小舅舅“黑”了，由于小舅嘴巴馋，你外公外婆一点也吃不到。你明天早上八点动身去，从敖溪乘中巴车到余庆，再从余庆大桥坐四轮车去你外婆家。 第17页第17页 其实它是一份计划，只是口头上，没有写在纸上。我们父母确实是生活计划高手。第18页第18页目的、任务“做什么”父亲让小华第二天做什么？送礼物。这“做什么”其实是属于目的、任务。 第19页第19页要求“做到什么程度” 送礼物这件事父亲要求做到什么程度呢？ 送到外公或外婆手上 这其实是完毕任务要求 第20页第20页办法办法”如何

9、做” 父亲让小华如何完毕任务？ 早上八点动身，乘中巴车到余庆，转坐小四轮去外婆家。 这“如何完毕任务”其实属于计划中办法办法。 第21页第21页父亲为何安排这项任务？ 新春佳节，应给老人拜拜年，我们做子孙不要忘掉老人养育之恩。这“为何安排或制定”其实属于计划正文中“序言”部分。 正文序言“为何要制定计划” 第22页第22页父亲这项任务安排包括了计划中诸多要素，较全面。 计划正文部分普通就是按照：为何要制定计划 计划做什么做到什么程度如何做这一程序来写。 第23页第23页 计划正文由“序言”“事项”“结尾”三部分构成。 （计划中“目的、任务”、“要求”、“办法办法”是属于“事项”部分）第24页第

10、24页四、计划写作基本格式 正文结尾标题第25页第25页 四、计划写作基本格式(一)标题通常由单位、时限和计划内容加上计划种类构成。 1.完全式标题 单 位时 限计划内容计划种类 宏远公司 财务 工作计划合成为：宏远公司财务工作计划 第26页第26页2.非完全式标题 合成为：保险学知识学习计划 保险学知识 学习计划时 限 计划内容计划种类A.第27页第27页2.非完全式标题（二要素） 比如： 应考复习 计划 事 由 文 种 C.第28页第28页练习选择题下列标题写法正确是（ ）A、XX学校教学第一学期计划B、第一学期XX学校教学计划C、XX学校第一学期教学计划D、XX学校教学计划C第29页第2

11、9页四、计划写作基本格式(二)正文包括 序言(导语)、主体、结尾三部分内容。 主体普通写清计划“三要素”：目的(做什么)、环节(分几步完毕)、办法(怎么做)。计划依据、指导思想或主要意义。序言 主体 正文结尾 写制定单位名称或个人姓名，以及订立计划日期。结构形式：1.条文式。2.表格式。 3.综合式。 第30页第30页1、序言例文： 依据公司董事会关于继续扩大生产规模批示，结合我部门实际情况，为顺利完毕各项生产任务，我部门特制定下列工作计划：序言详略长短，要依据工作主要程度、内容多少来拟定，总体上以精练简练为原则。第31页第31页 XX县XX站年工作计划 硕果累累过去了，光辉灿烂年已经来临，为

12、了开创我站工作新局面，更加好地完毕上级布置任务，特制定我站年工作计划。参考答案： 在已通过去，我站取得了销售量X元良好业绩，取得上级必定。为了开创我站工作新局面，更加好地完毕上级布置任务，达到今年销售量比去年翻一番目的，我站特制定年工作计划。请更正下面计划序言第32页第32页练习：写一份个人对新学期学习计划序言。 今年我开始了在XX学院第二学期学习生涯。这个学期一共开设了X门课程，其中XX科、XX科和XX科都是我弱项。为了在大学期间养成优良学习习惯、并取得良好成绩来鼓舞自己、报效家人，本人特此制定本学期学习计划。第33页第33页2、计划主体部分写作任务要求：办法办法：环节进度：“语文、数学、英

13、语达到班平均分以上”“上课认真听讲、课后认真完毕作业”“1011月份完毕语文古文阅读、数学数列和英语听力训练。12月份完毕”第34页第34页计划主体之一 目的1、目的表述要准确、清楚，切忌写得含混不清。我们本季度工作目的是：“工作目的是改进服务质量，增长客户满意度。”应当这样表述： “我们本季度工作目的是使客户投诉率下降到10% 下列”第35页第35页惯用数量衡量原则：利润率、产量高下、收入增长、市场拥有率高下、客户保有率、新用户数量、新产品百分比、投资回报率、收益等。费用原则有下列这些：成本、预算与实际百分比、人工成本与销售额之间百分比等。质量原则：产品合格率、错误率、次品率、可靠性、复修率

14、等。2、目的通惯用简朴故意义衡量原则如数量、 费用、质量等，进行参考。第36页第36页练习:请修改下面计划主体目的教学计划 目的： 本学期我要使学生成绩大幅度提升，期末评选拿全年级第一。本学期我计划使学生成绩比上学期提升30%，在期末评选中取得全年级前列。第37页第37页暑期英语学习计划 为了提升自己英语听说读写能力，更加好地备战六级考试，拟订暑期英语学习计划下列： 一、目的 看得懂要求要掌握单词，能听懂，听力部分能得高分。掌握CET4考试大纲要求掌握3400个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在90以上。练习:请修改下面计划主体目的第38页第38页计划主体之二办法办法指完毕整个计划时宏观、一

15、以贯之各种办法。如在英语学习计划里，办法能够这样表述：报名参与新东方暑期英语学习班学习，按时完毕课内外作业。课外坚持收听电台“英语广播讲座” 。坚持阅读CHINA DAILY， 每月翻译该报上一篇短文。第39页第39页计划主体之三环节和进度 总目的分解成各个阶段详细任务，写清楚到哪个阶段完毕什么任务，就是把大任务分割成若干个小任务来完毕。第40页第40页3、计划落款写法落款是制定计划单位或个人署名及制定时间上报或下达计划，还应在日期上加盖单位印章第41页第41页归纳小结（一）标题：单位名称、时限、主要内容、文种（二）正文 前言（“为什 目依据 么”制定） 总任务、总目的 第42页第42页归纳计

16、划事项 任务目的（“做什么”） 要求（“做到什么程度”） 办法办法（“如何做”） 突出重点、难点结尾 强调相关事项 发出简短号召（三）落款 单位或个人名称 时间 第43页第43页五、写计划文书应注意： 1、基础材料要准确：不是毫无依据天方夜谭。 2、任务指标有余地：任务、指标和办法要求，一定要实事求是，因此应留有余地，允许上升空间。 3、使用朴实语言：计划文书与总结、调查汇报不同，不需要生动、形象语言，也不要很多修辞方法，普通使用朴实、庄严语言。一定要清清楚楚，表示准确，这是计划文书对语言要求。第44页第44页课堂训练情景设计：关于举办国庆爱国歌曲大合唱比赛告知各班级： 为活跃校园文化生活，进一步推动“学规范，促养成，树形象”主题教育活动，哺育广大师生爱国主义和集体主义情操，经学校研究决定举办国庆爱国歌曲大合唱比赛。现将相关事项告知下列：一、参赛形式：以班级为单位。人数少班级经团委认也许够联合参赛二、比赛曲目：团委拟订爱国主义歌曲目录，各班级在其中选择一首。若另选曲目，必须征得政教处或团委同意。三、比赛时间：暂定于10月1日下午13:3017：00进