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文档简介
1、与法同行二年级(2)班主题班会第1页法律是一个特殊行为规范法律是由国家制订或认可行为规范法律是对社会组员含有普遍约束力行为规范法律是以国家强制力确保实施行为规范第2页怎样进行个人保护?请同学们讨论一下我们看一下下面这些图,它交给我们一些常识第3页不得参加不良行为 旷课、夜不归宿 偷窃、有意毁坏财物 1.不准携带管制刀具2.不准参加赌博或变相赌博3.不准强行向他人索要财务第4页学一些必要防身术 结伴而行不将家中秘密告诉他人 不随便跟陌生人走夜晚出行要又人陪同参加活动抵抗诱惑第5页我们该怎样预防未成年人犯罪?一、认真学习法律知识,依法自 律二、正确对待父母和学校教育三、学会利用法律武器保护自己正当
2、权益第6页一、认真学习法律知识,依法自律认真学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律。 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法不但明确要求应把未成年人培养成什么样人,而且明确要求哪些事情应该勉励未成年人去做,哪些事情应该预防和阻止未成年人去做。中学生应该自觉遵法、依法律己。主动做法律提倡做事情,果断不做法律不允许做事情。为保护未成年人健康成长,未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性要求,中学生不应该违反这些要求。要自觉做到: 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不宜未成年人活动场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其它未成年人正当权益
3、。第7页 伴随年纪增加,未成年学生独立自主意识逐步增强。未成年学生独立自主意识是很可贵,但不应将其同成年人正确教育对立起来。要看到中小学生年纪还小,社会经验和生活经验都比较缺乏,虚心接收家长、学校正确教育和引导是很有必要。有些未成年学生对家长和教师教育缺乏正确态度。如认为父母“赶不上时尚”,对父母话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师批评教育很反感,认为是和自己过意不去。假如连教师、家长正确教育也不接收,那就很轻易在生活道路上出现偏差。二、正确对待父母和学校教育第8页三、学会利用法律武器保护自己正当权益 未成年人应该知道,当自己正当权益受到侵害时,自我保护最有效办法是求援法
4、律。依法维权不但能保护自己正当权益不受侵害,而且是维护法律尊严。案例一:小周家住农村,是六年级学生。月11月3日,在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所回复,必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,联想起在学校学法律知识,决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳钱。小周终于
5、依法维护了自己尊严。第9页 学法懂法, 依法行动; 正当权益, 应该力争。第10页三 、我们应该怎样做提议: 1.必须正视自己缺点、坏习惯;专心做好每件事! 2.做事情之前多想想该不该这么做! 3.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之” 4. 勇于接收他人给我们提有效提议第11页“文明人”自测:你是一个文明人吗? (1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?A.能 B.有时 C.不能(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.极少说 C.常说(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?A.是 B.有时 C.不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗? A.没有 B.有过 C.经常(5)你能和同学友好相处、并相互帮助吗
6、? A.是 B.极少 C.没有第12页(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶然 C.经常(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会 B.有时 C.不会(9)你能按时独立完成作业,不剽窃他人作业吗? A.能 B.有时 C.不能(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?A.会 B.有时 C.不会(10)参加各种集会能按时抵达,平静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能第13页说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。 分数为3024 分:你是个讲文明,懂礼貌人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎人! 分数为2216分:普通情况下,你是个文明人,但有时可能没有认真对待一些事情,尤其是一些小事,人际关系普通,是个比较受欢迎人! 分数为1410分:许多情况下,你是个不文明人,人际关系一定很差,是
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