【教育部编写】统编版四年级上册语文课件15女娲补天课件人教(部编版)(共22张)

1、 女娲，中国上古神话中的创世女神。 又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。相关于她的神话有“抟土造人”“斩龟足以撑天”“女娲补天”等。今天我们一起来学习“女娲补天”这个神话故事吧！资料袋15.女娲补天 语文统编版 四年级上cu 措hn混xing项x熄t 塌sh杀我会认颂sng绩j挣zhngzhng挣扎挣脱扎zh挣扎zh扎针z扎辫子多音字【欢歌笑语】又说又笑，表示气氛欢快热烈。【熊熊】火势旺盛。【冶炼】用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。【熄灭】停止燃烧。【零零星星】形容一点一点遍布的样子。理解词语默读课文，说说故事的起因、经过和结果。初读感知起因：天塌

2、地裂，人类被困于水火之中。结果：大窟窿被补好了。经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。女娲为什么补天？又是怎样补天的呢？ 自从女娲创造了人，大地上到处都是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。这些词语你体会到了什么？ 不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！女娲看到外面情景后很震惊，表现了她对人类生活的关心。为后面补天作了铺垫。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处

3、是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。人类遇到了哪些灾难呢？补天的原因。 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。女娲做了哪些事情？想象一下，女娲会怎样求雨神灭火？ 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。女娲知道补天很困难，很危险，还要去做，表现了她对人类的关爱。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，

4、终于在一眼清清的泉水中找到了。说明女娲吃了很多苦，花了很长时间。补天的经过。这一部分可以看出女娲是一个怎样的人？炼彩石 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。补天这些动作表现了女娲的神力，使故事更加神奇。补天的经过。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。“五彩的云霞”象征着什么？ 是女娲拯救人类的证明，歌颂了女娲的美好心灵。补天的结果。读了这个故事，你觉得女娲是一个怎样的人呢？是一个善良、不怕危险、甘于奉献的人！15 .女娲补天 起因 经过 结果天塌地陷 求雨灭火 人民又安居乐业烧起大火 发洪水 造船救人 炼石补天 爱心吃苦勇敢结构梳理这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。主旨归纳小古文女娲补天往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载。火爁（ln）焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhun）民，鸷（zh）鸟攫（ju）老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。淮南子览冥训拓展延伸泼 装 端