论文撰写与答辩课件

1、第二节、怎样学习科研论文的写作 第一节、体育科研论文的类型和基本要求 第四节、论文报告与答辩第三节、体育科研论文的基本内容 第九章 论文撰写与报告相关资料苏大本科论文论文分析退出思考题(一)根据撰写论文的人员分1、学生毕业、学位论文（学士、硕士、博士毕业论文和学位论文）。2、专业工作者论文（教师、教练员）。3、科研工作者论文。第一节、科研论文的类型和基本要求 一、科研论文的类别(二)根据论文本身的性质分1、科普性论文:是以一般科学知识为研究对象的论文。 2、技术性论文:是以本专业的科学技术为论题的论文。 3、学术性论文:包括毕业论文、学位论文和科研论文等。科普论文如何提高肌肉力量糖尿病人的运动

2、疗法技术论文最大吸氧量测量方法的比较研究中外短跑运动员速度特征的比较学术论文运动对骨骼功能的影响研究大学生课外体育活动行为的调查研究(三)根据使用的方法、手段分 1、实践型论文：是指以研究者的实践活动获得研究资料形成的科研论文。具体而言使用调查、实验等手段进行研究的论文均属于实践型论文。2、理论型论文：是指以研究者的思维、计算活动形成的科研论文。实践型论文调查研究实验研究观察研究理论型论文思辨研究理论研究计算研究本教程中的论文分类采用此分类方式(一)讲究科学性-论点正确、论据确凿、论证逻辑。 体现:（1）样本具有代表性；（2）实验、观察结果具有精确性；（3）结论与已形成的科学理论与方法具有可比

3、性。二、体育科研论文的基本要求(三)要注重文体结构的规范性和文字表达的准确性 体现：（1）结构完整、正确、规范；（2）文字通顺，符合科研论文用词。(二)要富有新意-提出新见解、解决新问题。 体现：（1）以某问题提出自己的看法，具有一定的理论和实际意义；（2）用新的论证和方法研究旧问题，得出新结论；（3）用其它学科方法、理论解决体育学科问题；（4）全面归纳总结别人研究成果，提出新见解。返回(三)练习写作 学习科研论文的写作，需要长期的写作实践。(四)征求意见 征求意见，接受指导，不断修改自己的论文，才能真正提高论文的写作水平。学习科研论文写作的基本过程阅读论文练习写作征求意见学习理论科研论文(二

4、)写作准备二、科研论文撰写的基本步骤1、实践型论文的写作准备(四)修改完稿(一)拟题(三)撰写初稿 2、理论型论文的写作准备3、草拟提纲科学地分析资料：对于选题前后收集的各种资料进行思考分析，确定资料提供信息的科学性和本质含义。基本确立论点：在对资料分析的基础上确定论文的切入点，并依次确立论文的基本观点和基本观点下的各分论点。广泛收集资料：根据确定的论点有目的地继续搜集相关资料，即搜集论证论点的论据材料。精选论据：对论据材料进行整理、归类，并作出选择。理论型论文的写作准备提纲的作用：可以组织好文章的结构、强调论文重点、限制思路范围。提纲的类型：标题式提纲（又称简单提纲、论点提纲）以简要的语词构

5、成各级标题的提纲形式；提要式提纲（又称详细提纲）把标题或提纲中每一内容的要点展开，对论文全文内容作粗线条的描述，是文章的雏形或缩写。提纲的内容：题目（或称标题）;基本论点（或称中心论点）;基本论点下的各个分论点；各个分论点下的小论点;小论点下的资料、事实、数据及图表;各层次拟采取的论证、分析方法；结论意见；建议。提纲的要求：项目齐全,能初步构成文章轮廓；考虑各部分之间的相互联系、各部分的作用和使用的大致篇幅。 草拟提纲（初写论文者必须） 撰写初稿过程：草稿、清稿、定稿3个过程，有时需反复多次才能完成。 撰写初稿注意事项：使用材料宁多勿少，避免重复翻原始资料；不要过多修改，应到整个草稿写完形成清

6、稿后、从头到尾看几遍的基础上再修改；引用文献要注清（用括号注明作者姓名、刊物名称、年份、卷、期和页数）。撰写初稿一、实践型论文的基本内容及写作(一)、前置部分(二)、正文部分(三)、附属部分二、理论型论文的基本内容写作第三节、体育科研论文的基本内容返回1题目（title）(1)简明、具体、恰当地表达论文的内容、范围、深度。字数一般不超过20字，过长时加“副标题”，用“”引出；(2)论文题目要给读者以划归某一学科的感识，便于检索。 (一)前导部分（前置部分）2署名（author）论文的作者、责任人（姓名、工作单位）。 书或杂志图片4关键词(keywords)3-8个供检索。从论文题目、正文和摘要

7、中抽选出来的自然语言词汇，一般应通用性强，为同行熟悉的名词性单词或词组。以上四个部分为前置部分，在投稿时一般要求翻译成英文，学位论文还需要封面。基本格式为如下：（题目，居中）1 2（姓名，居中）（1.苏州大学体育学院，江苏 苏州 215021；2.）(单位，居中)摘 要：。关键词： （或用“，”分离）Abstract: .Keywords: (除专用名词外，用小写)(摘要：研究目的： ；研究方法: ；研究结果: ；研究结论:。)1前言（引言）（introduction） 简要说明此项研究工作的背景、目的、范围、意义和研究经过等。 （1）背景、目的、相关领域中前人做了哪些工作，进程如何，哪些尚未

8、解决，自己研究其中的什么。 （2）研究设想方法、课题观点和工作进程概述。 （3）研究工作成果及意义的概述：本研究的重要性、必要性及现实意义。(二)正文部分重点突出客观评价勿与摘要雷同生动简明少用套话2对象(材料)与方法(subject and methods) 是论文的核心部分,创新精神的体现场所。是判断论文科学性、先进性的主要依据。 (1)研究对象:是指研究事物(单位、人、物或现象),需要时可以表格的形式列出研究对象的基本情况。 实验对象为人时，应有来源、性别、年龄、身高、体重等信息,若为动物应有名称、种系、来源、体重等信息。同时应明确采用分组标准和方法。 研究对象为体育现象（如，球迷现象、

9、社区体育），则应清楚写出具体的研究内容。 (2)研究方法:观察法、调查法(访谈、问卷、个案等)、实验法(实验指标的内容,数据处理的方法等,可用图示)。 详写与略写结合按逻辑顺序安排内容3研究结果（results） 是论文的价值所在，是调查、观察或实验研究成果的结晶，是论文的关键。结论由此得出，讨论由此引发，判断推理和建议由此导出。 (1)将结果分成便于讨论获得结论的几个方面展示（提纲列出基本结论的意义所在）； (2)用数据、图表、照片、文字等集中反映研究结果； (3)先说明数据的产生，引出图表，然后简说明图表中的数据规律或数据的主要特征。按所得的事实材料的逻辑顺序进行安排，可加小标题；阐述要实

10、事求是，数据准确可靠，一切以事实为依据；在可能的情况下，力求图表的美观。4讨论与分析（discussion） 讨论是对结果（各种数据资料、各种现象、事实，包括饮用的文献资料）进行归纳、概括和探讨，作出理论分析的主要主体部分。 讨论是从理论上对结果进行分析和综合，从广度和深度两个方面来丰富和提高对实验结果的认识，为论文的棘轮提供理论上的依据。 讨论是论文中最难写的一部分，也是最能体现作者水平的一部分。 讨论撰写的总体要求：讨论是以实验结果为基础，以理论为依据，围绕结论的讨论。即要注意结果的意义，而不是结果的本身。(2)讨论写作时的几点建议若结果包含的理论已经存在，或是新理论已经产生，要清楚地表明

11、结果与理论的一致性。寻求研究结果与其他相似研究结果之间的不一致，弄清楚（解释）可能导致这种不一致的原因。寻求研究结果与其他相似研究结果之间的一致性，且解释这种相似性在这一领域的推广意义。(2)讨论写作时的几点建议在实验结果中提不出讨论线索和依据的内容可不讨论，避免作出不成熟的论断和结论。对发现的异常情况,暂无资料支持或未能解释者,讨论中应提及，留待今后研究解决。忌重复叙述结果或写成文献综述。结果较少、以分析为主的论文,可将结果与讨论放在一起写。 1致谢（acknowlegements） 是以书面形式对研究和论文撰写中给予帮助者的肯定和感谢。一般单独成段，置于结论和参考文献之间。学位论文的致谢多

12、在文末另起一页列出。 致谢的文字要求：言辞恳切、实事求是，不应客套。 (三)附属部分谢谢！2参考文献(references)(1)著录参考文献的内容著作者（author）题名、书名（title）出版事项（facts of publication）(2)著录参考文献的原则著录最必要、最新的文献（35年）著录亲自阅读过的和在文中直接引用的文献只著公开发表的文献采用规范的著录形式（国际标准化组织颁布的ISO 690 BIS期刊与连续出版物的参考文献，我国的国家标准GB7714-1987文后参考文献著录规则等） 体系之一（Harvard）的书写格式是按文献作者的字符顺序排列。使用最广泛的是温哥华（Wa

13、ncovour）体系，书写格式是按其在文中出现的先后为序，用阿拉伯数字连续编号，限于文末。正文中引证将其所需的序号标注于所引学者、有关词组或段落相应处的右上角方括号内。书写时,两篇相连序号或两篇以上不连续序号以逗号分开。如,1,2、1,3,6；3篇或3篇以上连续序号,只写始末序号,中间用范围号()连接。如,13,4,69,12 作者姓名。姓在前,名在后。中国人名及日本人名写全称:中国人名如系单名,则姓与名之间空一格;日本人名如系单姓,则在姓后空一格,单名者在名前空一格。西文作者姓名的写法惯用姓全写,首字符大写,名则仅取首字符大写,不加圆点。若中国人名写汉语拼音,姓的外文字符均大写，名则与西文作

14、者的写法相同。不超过3人全部写出,中间用逗号分开,4人或以上列出前3人,后加“等”。国际标准则7人或以上时，后加“等”。(3)参考文献著录的书写格式专著、编著、教材-著者.书名(版本,初版省略)M.出版地:出版者，出版年：页码。如:1 李福全著.论文写作导论M.北京:海洋出版社,1993: 260261. 2 叶永延,郑亦华,陆阿明编著.体育科研方法M.苏州:苏州大学出版社,1999:13,6.(4)参考文献著录的书写格式举例期刊- -作者.题目.刊名,出版年,卷号(期号):页码。如:1 陶玉流，王家宏.体育回归生活世界的缘由及途径J.上海体育学院学报,2009,33(2):4245 . 2

15、Vanzandwijk JP,Bobbert MF, Munneke M, et al. Control of maximal and submaximal vertical jumpsJ. Med. Sci. Sports Exerc.,2000,32(2):477485（3） (4)参考文献著录的书写格式举例中文译本-原作者名,译者名.中文译本名M.出版地:出版者,出版年:页码。如, 1 (日)松田岩男著,吕其彦译.体育心理学参考教材M.北京:人民体育出版社,1985:255258论文集-作者名.题目.文集名(主编者名)、出版地:出版者,出版年:页次。文献名后用M、J、N、D、C、R、S、

16、P、DB、CP、EB分别注明专著、杂志、报纸、学位论文、论文集、报告、标准、专利、数据库、计算机程序、电子公告。M专著J杂志D学位论文C论文集DB数据库3.附录（附件）(appendix)4.注释(note)标题（题目）署 名摘 要关键词前 言对象与方法结 果讨 论结论与建议致 谢参考文献附录注释标题署名摘要关键词引言本论（分论点、论据）结论或小结（结语）致谢参考文献注释 二、理论型论文的基本内容与写作基本同实践型论文。返回(一)论文报告的准备1、明确论文报告目的、过程、要求；2、按规定时间写好报告提纲（演讲体）；3、制幻灯、图表等；4、试讲。一、论文报告第四节、论文报告与答辩苏州大学体育学院

17、本科毕业论文报告会(二)论文报告的基本顺序1、题目；2、选题依据；3、对象与方法；4、结果与分析；5、结论；6、致谢。题目选题依据对象与方法结果与分析结论致谢(一)答辩的准备1、心理准备；2、预测问题 为何要选择此题目，其价值、意义，以及论文的基本观点及立论依； 对于该课题，他人的主要成果、观点等，你论文的观点与之比较的情况及所做出的发展； 重要的引文出处； 尚有哪些应该而未及的问题； 继续探讨的问题；3、带原始资料、笔、纸。二、论文答辩(二)论文答辩1、要有信心、勇气；2、听清问题、审慎回答；3、注意谦虚、礼貌。 返回苏州大学本科毕业论文的格式要求 学位论文是学位申请者为取得相应学位而向论文

18、答辩委员会提交的论文，学位论文有两大功能：一是成果，即学位论文对某个专题（或领域）表达自己的学术水平和学术成果，具有一定的价值；二是考核，学位论文反映与学位相称的能力、学时，是审查对作者学业及能力水平的全面检阅。附录苏大1、毕业论文（设计）封面2、毕业论文（设计）任务书3、文献综述报告（或读书报告）1000字4、毕业论文（设计）中英文摘要、关键词5、毕业论文（设计）目录6、毕业论文（设计）前言7、毕业论文（设计）正文8、毕业论文（设计）结论9、参考文献10、致谢11、附录 整篇论文原则上不得少于8000字附录苏大苏州大学本科生毕业论文（设计）任务书学院：论文（设计）题目：指导教师：职称：类别：

19、学生：学号：论文(设计)类型:专业：班级：是否隶属科研项目1、论文（设计）的主要任务及目标2、论文（设计）的主要内容3、论文（设计）的基本要求4、主要参考文献5、进度安排苏州大学本科毕业论文（设计）评分大致标准第一部分：论文（设计）环节40分文献检索、阅读和综述能力5分论文（设计）研究方案设计能力5分基本概念、基本理论及自学能力5分分析问题、解决问题及计算机运用能力10分科学素养、学习态度、纪律表现5分工作量及毕业论文（设计）进度10分第三部分：论文答辩30分论文（设计）水平、工作量10分论文（设计）介绍表达10分回答问题表现10分第二部分：论文（设计）质量30分毕业论文（设计）格式规范5分论

20、文（设计）文字书写基本要求5分论文（设计）正文及图表质量15分论文（设计）创造性5分返回论文分析分析论文的要点：审查论文的目的意义审查论文对象的代表性及与研究意义的关系审查使用方法的正确性审查结果表述的合理性、正确性审查讨论是否围绕结果进行审查结论的正确表述以及与结果的关系审查整篇论文的格式规范程度返回思考题1.体育科研论文的基本要求表现在哪几个方面？2.学习科研论文写作的基本过程包括几个阶段？3.实践型论文的写作准备有哪些？4.撰写实践性论文摘要的基本要求和技巧有哪些方面？5.实践型论文研究结果表述的技巧有哪些？6.论文讨论与分析撰写的基本要求有哪些？返回(一)讲究科学性-论点正确、论据确凿

21、、论证逻辑。 体现:（1）样本具有代表性；（2）实验、观察结果具有精确性；（3）结论与已形成的科学理论与方法具有可比性。(二)要富有新意-提出新见解、解决新问题。 体现：（1）以某问题提出自己的看法，具有一定的理论和实际意义；（2）用新的论证和方法研究旧问题，得出新结论；（3）用其它学科方法、理论解决体育学科问题；（4）全面归纳总结别人研究成果，提出新见解。(三)要注重文体结构的规范性和文字表达的准确性 体现：（1）结构完整、正确、规范；（2）文字通顺，符合科研论文用词。一、体育科研论文的基本要求表现在哪几个方面？退出二、学习科研论文写作的基本过程包括几个阶段？(一)学习论文写作的理论 学习理

22、论是为了指导实践。首先是掌握论文选题的原则,保证创新性；其次是掌握完成论文的方法原理,确保科学性；三是清楚撰写论文的格式要求，构建规范性。(二)阅读他人论文 阅读与自己准备要撰写论文相同学科类别、相同研究方法和相同文体格式的文章，通过阅读了解其组织材料和文字的基本方法，模仿写作。 (三)练习写作 学习科研论文的写作，需要长期的写作实践。(四)征求意见 征求意见，接受指导，不断修改自己的论文，才能真正提高论文的写作水平。退出1.计算和列表：检查、核对；尝试用不同的方法计算。2.绘图：尽量绘图发现趋势和变化规律。3.暂时性结论：根据假设提出结论性的基本观点 仔细研究各种整理后的材料，通过分析比较等

23、提炼出对研究结果的解释意见，若只有一种解释，可能是暂时的结论，若有几种解释，应同等对待，结合各种理论进行客观分析。必要时重复、4.补充实验：如有必要和时间、经费允许，验证结论。5.修正结论：根据实际所作的工作修正审定结论对暂时性和可能性结论进行修正、审定。三、实践型论文的写作准备有哪些？退出1.摘要是科技论文的“缩影”,要求文字精练、论点明确、结构具体、内容概括、篇幅简短,即完整、正确、简炼。2.摘要的内容包括:(1)研究工作的宗旨、要解决的问题及其重要性,即为什么从事这项研究?(缘由、问题、重要性)。(2)研究内容和过程,即完成了哪些工作?(对象、方法、工作概述) 。(3)突出的成果,即获取了哪些主要成果?(结论性意见);(4)成果的意义、价值及结论。3.摘要用第三人称定法，不加主观见解、评论，不用图表，不超过200-300字(一般占全文的3%左右)。4.摘要一般是在论文全部完成之后再写。四、撰写实践性论文摘要的基本要求和技巧有哪些方面？退出1.表达的基本方法：(1)将结果分成便于讨论获得结论的几个方面展示（提纲列出基本结论的意义所在）；(2)用数据、图表、照片、文字等集中反映研究结果；(3)先说明数据的产生，引出图表，然后简说明图表中的数据规律或数据的主要特征。2.表达的基本技巧：（1)按所得的事实材料的逻辑顺序进行安排