语文语言运用09课件

1、语言运用 题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，一般用在文选等比较严肃庄重的著作中，有的象注释一样放在文章后面，有的在题目的同一页正文后面加线条用小号字表明。题解多是介绍作品的背景、意义、影响，作者最初的署名，作品最初发表的时间和刊物的名称等，有的还对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内容。题解主要考查学生运用语文常识进行综合分析的能力。 一、题解 写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关的内容都应尽行删去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字

2、左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。【试题示例】 从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。 李 白蜀道难 杜 甫春夜喜雨 鲁 迅阿Q正传 朱自清荷塘月色 杜甫春夜喜雨这首诗是唐上元2年（公元761年）杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节春，时间夜，对象雨；又点明了诗人的心情喜。全诗就是紧扣这几点来写的。 朱自清荷塘月色朱自清是一位有正义感的作家。在青年时代曾参加过“五四”运动,向往过俄国十月革命,后来也投身过反对北洋军阀的斗争。1

3、927年蒋介石叛变革命，他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗。荷正是通过“我”在荷塘月夜的独步、深刻地表现了作者在时代的政治低下寂寞、苦闷、彷徨无路的情绪和出污不染、洁身自好的情操。 鲁迅阿Q正传中篇小说阿正传是鲁迅最著名的作品，也是中国现代文学史上被评论得最多的一部小说。在国外，它被翻译成许多种文字出版；在国内，一代一代的读者都欢迎它，阿的名字家喻户晓，几乎无人不知。阿这个人物是鲁迅对病态国民性的全部感受的结晶，鲁迅是要用它来显示“愚民的专制”的真相，在鲁迅心目中，阿正是无数麻木愚昧的中国人的代表。 李白蜀道难这首诗，大约是唐玄宗天

4、宝初年，李白第一次到长安时写的。蜀道难是他袭用乐府古题，展开丰富的想象，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。 这种形式非常常见，而且颇受欢迎，点评时要注意以下几点 1、 应抓住核心问题发问，即“是什么？”“为什么”； 2、 要谈出自己的独得之见； 3、 要攻其一点不计其余，深刻、新颖。 二.对新闻进行点评 【试题示例】下面是一则新闻，请为这则新闻加一则点评。 高中生小佳是重庆市民陈永国的女儿。陈永国生意失败，一度靠打工

5、每月挣不足1000千元，最近连这份工作也丢了。前些天小佳的小灵通坏了，拿去修，父亲提醒她要守着修理摊，没想到小佳脱口而出：“就因为你没钱，心疼花费，这么热的天还要让我晒太阳！”陈永国当众打了女儿一巴掌，小佳负气出走。次日返家后，她从厨房拿了把菜刀冲出来，一刀砍在陈永国背上，第二刀砍在他的右小臂上，还边哭边骂：“你为什么不出去找工作，活得这么窝囊，害得我也难过？” 点评：小佳只是一个孩子，然而她的行为却逼我们直视。我们的孩子怎么啦？是我们，我们的孩子，还是社会出了问题？居然发生了这种骨肉相残的事情。这是个发生在酷暑里的事件，却让我们心生寒意。【试题示例】下面是“中国电信（China TeleCo

6、m）”的图标，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。答： 参考答案：新的中国电信企业标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又富生命力、感染力与亲和力，与国际化的标识相衬，使古典与现代融为一体、传统与时尚交相辉映。 【例题1】 某校拟举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三（）班的宣传委员，请你为本班写一段不少于80字的解说词。【参考答案】恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的

7、，是我们高三（ ）班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝！高三（ ）班，祝你们好运！人物介绍包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐信都属于这一范围。在某种特定场合，对某人作介绍或介绍自己，必须有针对性和目的性，因为介绍的目的是让人了解，所以要围绕这一目的选取材料

8、，提取信息。内容要真实可信，实事求是，突出个性和情感，用语要讲究语言的简洁、准确、得体。四. 作人物介绍【例题】“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）（2005年福建卷）材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二

9、时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了演讲与口才、大众幽默等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿放飞青春。参考答案：高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做放飞青春的演讲。 所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则，对人物作出公正、客观的评论。 人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识问题和分析问题的能力。 【示例】 （2006年安徽省）请从下列历史人物或文学形象中任选一组

10、，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。 第组：孔子与庄子 第组：项羽与刘邦 第组：李白与杜甫 第组：林黛玉与薛宝钗 【要求】 对所选组中两个人物或形象进行比较。不出现常识性错误。字数在5070字之间。 五.人物评价 比如要评价李白与杜甫二位大诗人。从你形成对二位诗人的印象，并将这种印象提炼、概括，这都得靠平时在对李白、杜甫的诗歌学习中逐步形成。比如我喜欢杜甫。那么杜甫给我的印象应该说是这么二点：一是深广的社会责任感与强烈的济世心，这一点可从他的茅屋为秋风所破歌与蜀相中得出；二是其沉郁的诗歌风格。比如李杜诗五首中的“细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。”当然你也可以摆出你喜欢李白这位

11、诗人。又比如孔子与庄子这一组，你对他们的印象从何而来？我们在高中学过子路、曾晳、冉有、公西华侍坐，初中的论语十则；至于庄子，高中则有逍遥游，以及平时老师在教学李白、陶渊明等诗人时则有可能介绍到庄子。【分析】这类题要求我们要了解每个人的思想性格、观点主张、作品风格。解答时要注意两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。 在众多的历史人物中，我较喜欢孔子和孟子，喜欢孔子是因为他教会怎样学习，他告诉我要温故而知新。喜欢孟子，是他使我懂了“仁”的重要。 我较喜欢孔子和孟子，不符合“我更喜欢”的题目要求。将题目中的庄子改为“孟子”，无中生有。“他教会怎样学习”是一个

12、病句。多次出现错误，只能得1分。 答案分析: 对于李白、杜甫，我更喜欢杜甫，因为他写的诗通俗易懂，富含深刻的道理。 没有“运用比较”，只出现比较的一方（杜甫）。对杜甫的特点表述含糊，而对李白的特点无文字表述，说理不充分。语言通顺，但较平淡。全部只有34个字，缺16个字，至少要倒扣1分。统观上述错误，只能得1分。 项羽虽豪气冲天，霸气十足，而对江东父老，他许下的诺言却未实现，而刘邦却有勇有谋，得人心，所以他是成功的，我更喜欢刘邦。对比较双方均有文字表述，但比较的角度不一致，即项羽“豪气冲天，霸气十足”与刘邦的“有勇有谋，得人心”不是在一个层面上进行比较，只能得1分。对比较双方特点的表述比较准确，

13、但表述不够精当，如“所以他是成功的”，如改为“最终赢得了天下，实现了自己的人生理想”，则语言更为流畅。综观上述分析，本题得4分。 我更喜欢李白。李白有“天生我材必有用”的自信，有着豪放的性格和狂放不羁，李白诗句可以让人读了以后热血沸腾，很奔放、流畅。 没有运用比较，但 明确回答了“我更喜欢李白” ，得1分。对李白的特点表述准确，但缺少对“杜甫”特点的表述，得1分。语言上较为流畅、生动，但最后一句中“很奔放、流畅”语序不当，造成语意不明，所以该项上只能得1分。总共得3分。 一个是潇洒俊逸，具有浪漫情怀的诗仙，一个是忧愤深沉，富有现实主义的诗圣。论才情，两人不分伯仲，但我却更偏爱杜甫那兼济天下的胸

14、怀，悲天悯人的情思。 先准确分述李白、杜甫二人的特点，并用“才情上二人不分伯仲”作铺垫蓄势后，运用转折复句，巧妙而鲜明地表达出自己的观点，言之成理，得满分。 李白与杜甫，一个诗仙，一个诗圣；一个飘逸，一个沉郁。李白的诗章法疏宕，跳跃性强，诗的节律也比较急迫，有一股不断向前冲击的力量；杜诗意象之间的脉络相当分明，章法十分严密，节律回旋舒缓，有一种沁人心脾的渗透力。但我更喜欢李白的灵性和想象，因为他更多的带给我艺术和美的感觉。 李白与杜甫，我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的才气，喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，喜欢它“天生我材必有用”的傲气。 项羽与刘邦中，我更喜欢刘邦。以武服人则为霸，

15、以德服人则为君。虽然项羽有着“一夫当关，万夫莫开”的霸气，终因心胸狭窄，无法像刘邦一样礼贤下士，君临天下。 运用整散结合的句式，引用、对偶的修辞，准确、生动地将项羽尚武为霸、刘邦尚德为君的特点表述出来，说理充分，得满分。 项羽与刘邦，我更喜欢项羽。壮志凌云而不得实现，英勇神武却沦为败将，豪气冲霄而垓下被围，即便如此，乌江可见证，他仍是一位可叹可敬的大英雄。这种题型考查语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查，体现了文道统一的思想，是高中语文新教材中口语交际教学内容在高考试卷中的体现，有较好的导向性：语文学习不仅要认认真真、扎扎实实用好教材、学好课本，而且要认认

16、真真观察社会、体验生活。 回答采访首先要认清采访的目的，把握采访的侧重点；其次要注意答语要言之有物，扣紧中心；言而有序，简洁精练，灵活生动，中肯谦和。再次要语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。 【例题】“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。 要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。（2004年福建卷）中学生 中学教师 【解说】这道题要求学生假设分别以学生和教师的身份来对“神舟五号”圆中华民族飞天梦接受记者对此事的采访，谈自己的感想，尽管是以书面形式来呈现，但同样可以检测出学生的答问的能力。这道题答问的重点是谈对

17、“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦的感想，重在自己的主观感受。受社会的公共话语空间的制约，受访者的答语选择，必然要趋向于公共话语空间的主流方向，那就是民族的自豪感、航天精神的价值等等。考生在回答时要注意角色的变换，以“中学教师”的身份答问，可以涉及飞天与国家民族的关系，感想可以理性一些；作为中学生，说自己的感想则可以更感性些，谈论自己的愉悦等等。本题开放性较强，答案可以异彩纷呈。六. 接受采访 “神七”发射升空，这是第一次将中国人的足迹带入太空，这是中国航天史上的又一突破，也为中国正在准备中的“嫦娥计划”在技术和实践上打下夯实的基础。作为一个中国人，我感到无比的自豪，神七加油！中国加油！ 这次“

18、神七”升空，不仅让我们见证了改革开放后中国经济的迅速增长，综合国力的大幅度提高，也激励我们学习不怕苦不怕累不怕失败的航天精神。 “神州五号”发射的圆满成功，激励着我们中学生更加努力地学习，打下坚实的文化基础，力争成为祖国的栋梁之材，为我们祖国的日新月异贡献自己的力量。 “神州五号”的成功发射，让我们教师更加深刻地认识到科教兴国的重要性，今后我们一定会更加努力工作，尽己所能为我们的国家培养出更多更优秀的人才。 “拒绝词”可理解为：为拒绝一件不能接受的要求而给予请托者以明确而又委婉的答辩。 拒绝词要求明确与得体兼顾。视双方的关系，可以诚恳地请求对方不要强人所难并给予谅解；可以明确指出对方的错误，劝

19、其放弃已有的念头；可以找个借口，撒个小谎，使之信以为真拒绝词不能迁就错误的要求，不能没有理由，理由生硬、易引起对方反感的也不好。语言要口语化。七拒绝词【例题】请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个“拒绝词”。（1）有一位同学想在下午上课时间到书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算如何拒绝他的请求？请设计你的“拒绝词”，不超过30个字。（2）你向亲戚借来一架照相机，在校运动会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确

20、又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。 （3）周末，你专程去看望在家养病的同学李明，李明一家人正准备打麻将，但三缺一，于是趁机邀请你凑个数，李明见此情景也帮家人说话。面对他们的盛情，你不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。【参考答案】 一定要今天去吗？等哪天有空我陪你一道去怎么样？ 我不会帮我最亲爱的朋友去欺骗老师并纵容他旷课的。【答案点评】该“拒绝词”委婉温和，它没有否认对方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。 表明关系，指明后果，语气强硬，断然拒绝，对方不仅不会生气，反而会视自己为畏友。 【例题】请根据下列两

21、小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个“拒绝词”。（1）有一位同学想在下午上课时间到书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算如何拒绝他的请求？请设计你的“拒绝词”，不超过30个字。（2）你向亲戚借来一架照相机，在校运动会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。（3）周末，你专程去看望在家养病的同学李明，李明一家人正准备打麻将，但三缺一，于是趁机邀请你凑个数，李明见此情

22、景也帮家人说话。面对他们的盛情，你不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。【参考答案】不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你不能让我为难哪！ 你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。【答案点评】 既明确了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视。既表达了对对方要求的充分理解，又耐心地恳求对方原谅。【例题】请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个“拒绝词”。（1）有一位同学想在下午上课时间到书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假

23、如你是他的朋友，你打算如何拒绝他的请求？请设计你的“拒绝词”，不超过30个字。（2）你向亲戚借来一架照相机，在校运动会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。（3）周末，你专程去看望在家养病的同学李明，李明一家人正准备打麻将，但三缺一，于是趁机邀请你凑个数，李明见此情景也帮家人说话。面对他们的盛情，你不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。【参考答案】今天我专程来看望李明，想跟他聊聊天，帮

24、他补补课，改天再来陪叔叔、阿姨，好吗？ 真抱歉，我还没学会！再说看了李明，我还有急事要办，今天对不住大家，请多包涵。【答案点评】“补课”，是为李明的学习着想，易打动他的父母；“改日再来”提出了解决问题的办法，给他们一家人留足了面子，也给自己留了条后路。 不是不愿意，而是“没学会”；“还有急事要办”可使自己迅速脱身；“请多包涵”让对方无法责怪。8. 赞美辞 赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其中的重要因素。 【例】（2006年四川省）2006年月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中

25、尚未有人尝试过的高难度动作“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。 请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。 9. 拟写推荐语推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。【试题示例】学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，

26、突出课文特点。（2005年全国卷）课文题目 推荐理由（不超过50个字）写推荐语最重要的在于阐述推荐的理由，表达自己的看法。阐述时要符合题目的要求，理由的表述要有连贯性。此题的重点在“推荐理由”上，它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。写时先要表明观点，然后要阐述充足的理由，把它当作是具体而微的议论文来写。课文题目：故都的秋推荐理由：郁达夫先生的代表作，语言优美、笔触深沉，体现了作者对秋的深沉热爱和对故国的强烈依恋，满溢“清、静、悲凉”的情绪。我推荐的课文是祝福。这篇课文是鲁迅先生的代表作,还被改编成了电影。作者以生动形象的描写手

27、法,抓住人物的外貌描写,动作描写,语言描写,为我们刻画了祥林嫂这样一个受封建的政权、神权、族权、夫权迫害的旧中国普通劳动妇女的形象。作者借祥林嫂的悲惨遭遇,控诉了旧中国吃人的本质,是一篇值得一读的好小说。 我与地坛 一座轮椅，一次等待了四百年的约会；一座祭坛，一个生生不息的精神家园。我与地坛，以信徒心怀与哲人语言写就，堪称经典。你的作品以极其朴素动人的语言讲述自己的经历和所思，以质朴的情愫探寻生命的真谛，展示生命真实的心境，洋溢着生命的本色之美，既温和亲切，又内蕴激情，给人以强烈的心灵震撼和深刻的哲理启迪。 11. 写欢迎词、欢送词、答谢词欢迎词、欢送词、答谢词的写作，首先要注意礼貌。称呼要用

28、尊称，一般都在姓名前面加衔头或表示亲切的语词，如“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名和绰号。其次感情要真挚。生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是客套话。如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。第三，要巧妙地表达自己的观点与看法。在某些场合，既要表示友好，又不能丧失自己的原则立场，而且还要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。 第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。不同的地区、不同的人，都有其特殊的风俗习惯，事先应

29、加以了解，不能触犯对方的忌讳，以免引起不快。第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌。一般不写具体事务性的内容。【示例】今年9月10日，曙光中学举办50周年校庆。届时将在学校学术报告厅举行隆重的校庆庆典，假如你是曙光中学的一名学生，请你为庆典大会写一篇欢迎词。（只写正文，正文不超过200字）母校的各位领导和全体师生员工： 在这丹桂飘香、硕果盈枝的金秋时节，我们光荣的母校迎来了50年华诞。值此良辰美景，我谨向母校的各位领导、老师和同学，致以崇高的敬意和热烈的祝贺！ 衷心祝愿母校欣欣向荣、蒸蒸日上！ 衷心祝愿各位老师身体健康、事业发达！ 衷心祝愿各位同学学有所成，前程远大！ （2

30、006年福建省）今年月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过60字） 尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。 颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或

31、庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。12. 写颁奖词感动中国2008颁奖词 1、钱学森 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 2、闵恩泽 在国家需要

32、的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！ 3、方永刚 一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀激情的理论家 ，更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。 4、谢延信 当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。 5、钟期荣 胡鸿烈 狮子山下的愚公，香江边上的夫

33、子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。 6、罗映珍 把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。 7、李剑英 烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。 8、李丽 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时

34、间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 9、陈晓兰 虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。 10、孟祥斌 风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 根据水浒传1-40回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过150字）。杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金

35、氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？【分析】主要考察分析评价能力，言之有理即可。应注意表述的层次性，先表明态度再作分析，分析时应结合事件，以显有根据。【示例】我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢做敢当，不连累他人，称得上真正的英雄好汉。13.事件评价14. 编写串联词 串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛

36、围。因此写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。还要注意语言的连贯。如2004年中央电视台主办的“中秋晚会”共分四个篇章，其中第三篇章为“望月思乡故乡秋忆月，异国夜惊潮”，第四篇章为“天涯共月海上生明月，天涯共此时”，男女主持人过渡到第四篇章的串台词是：（男）每逢中秋来临，赏月便成为人们经久不衰的节目。（女）每逢中秋，一轮圆月东升之时，人们便在庭院、楼台摆上月饼瓜果，边赏月，边畅谈，直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。（男）守望那一轮明月，心境也会因有了如水之月而纯净似水。

37、（女）人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想起远游在外的亲人。（男）好，朋友们，下面请您欣赏晚会的第四篇章：天涯共月海上生明月，天涯共此时！ 【示例】下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。 主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不

38、禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。 主持人乙： 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。 【参考答案】 这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解！（本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可。）【示例】用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出

39、下面的节目。（不超过60个字）（2004年湖南卷）下面请听大合唱：年轻的朋友来相会。本题成为湖南卷最耀人眼的特色新题，获一致好评。串台词往往寥寥数语却起到了穿针引线、画龙点睛的作用，一般以男女分说的形式来写，要注意与前后节目的衔接。 青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲年轻的朋友来相会吧！ 天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱年轻的朋友来相会。 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双

40、臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱年轻的朋友来相会。 年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！下面请欣赏大合唱年轻的朋友来相会。 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。第一个节目雷雨演出结束串联词（1）：下面请观看第二个节目罗密欧与朱丽叶，由高二（1）班演出。串联词（2）：下面请欣赏高二（4）班演出的西厢记长亭送别。 旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。 罗密欧与朱丽叶已经离

41、我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 【分析】要答好此题，我们除了要用精炼而生动的语言把这三部作品的内容高度概括出来，还要注意运用承上启下的手法把它们连缀起来。第一个节目雷雨演出结束串联词（1）：下面请观看第二个节目罗密欧与朱丽叶，由高二（1）班演出。串联词（2）：下面请欣赏高二（4）班演出的西厢记长亭送别。 雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。 千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。 电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。

42、(6分)三亚海南 晴 24-32串台词： 漠河黑龙江 小雪 -22-4串台词： 大理云南 多云转小雨 12-24 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。大理具体的天气情况是 电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请在下面的天气信息之间，为电台设计两段这

43、样的话。(6分)三亚海南 晴 24-32串台词：漠河黑龙江 小雪 -22-4串台词：大理云南 多云转小雨 12-24 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。（1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括三名美国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道） （衔接词）（2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）（衔接词）（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。

44、（据城市晚报报道）拟写新闻衔接词时应注意以下几点： 1.弄懂新闻内容，评价要中肯。 2.弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡，避免生硬 。 3.“报道”的字样应置于衔接词的最后。达到以上3点要求，新闻衔接词会让人眼前亮丽起来。 （1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括三名美国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道） （衔接词）（2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）（衔接词）（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据城市晚报报道） 那 104 条宝

45、贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道。 今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据城市晚报报道。 某中学将于2007年5月1日劳动节举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。（每段不超过50字）徐志摩再别康桥串联词（1） 苏轼念奴娇赤壁怀古串联词（2） 舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 让我们挥一挥手，告别柔美、静谧的康桥，随苏轼游览赤壁吧。 壮美的赤壁景色，周瑜的英雄业绩，激发了我们的豪情壮志，让我

46、们把青春献给我们亲爱的祖国吧！ 听完浪漫如丝、柔情似水的再别康桥后，让我们欣赏豪放派词人苏轼的力透纸背之作念奴娇赤壁怀古。 苏轼的吟唱抒发了一腔愤激之情，舒婷的歌声却唤起了爱国之心。接下来是舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。15.写开场白 开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白，宜简洁、新颖、活泼。如胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来胡说的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。 某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的系列活动。其活动之一

47、就是召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。【示例】各位同学，我是主持人。欢迎大家参加“生命的价值”研讨会。“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。”而我们应当怎样在有限的生命中创造无限的精彩呢？为理想而燃烧，不因虚度年华而悔恨，生命的价值就像掌心中的纹路，尽管沟沟壑壑，但它始终掌握在我们的手心中。需要我们去好好把握。请同学们根据自己阅读名著后的体会，发表自己对生命的价值的见解。 【示例】 2004年5月，清华、北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请你就此拟写一段开场白，不少于60字。【参考答案】 五月，鲜花盛开。我们有幸请来

48、了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边，为我们指明成功的方向，同学们，让我们用热情的微笑、用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！16.结束语 与开场白相呼应的是结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。【示例】 毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的沁园春长沙后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：要引用毛泽东的诗词；语言连贯且富有激情；不少于50字。 【参考答案】

49、 毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！17. 画外音 画外音是指电影、电视中不是由画面中的人或物直接发出的声音。如根据鲁迅的同名小说祝福改编的电影祝福里有这样一幅画面祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的”，大家围拢着聆听。此时画外音为：“这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神

50、气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”【示例1】根据鲁迅的同名小说祝福改编的电影祝福里有这样一幅画面祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的”，大家围拢着聆听。请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。 【参考答案】 这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜

51、咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。 【示例2】请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。 画面：FLISH动画蒲公英老了；小蒲公英问妈妈：有什么遗产；“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。【参考答案】 深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵

52、。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。 拟写辩词实际上是发表自己对人物的认识与评价，应该忠于原著的内容，但又要兼顾辩词的特点：要有论点、论据、论证；应旗帜鲜明地提出与对方相对立的观点；论述中注意体现提出问题、分析问题、解决问题的分析过程和语体风格。18. 写辩论词 某校高二（9）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。

53、是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。在人才流动频繁当今社会，应聘词的写作日渐重要，是个人向用人单位推销自己展示个人才华的手段之一。写作时要根据目的做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，也不过度谦虚。【示例】 东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）应聘记者：应聘播音员：19.应聘词本人善于观察分析，口头和书面表达

54、及应变能力较强。本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。编者按语是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，是新闻媒介的编者专用及常用的一种形式。20. 编者按【示例】今年是前苏联卫国战争胜利60周年，已有53位外国领导人表示将参加5月9日在莫斯科举行的纪念卫国战争胜利60周年庆典。报社准备发一组回忆二战的文章，请拟写编者按。【参考答案】 岁月悠悠，人类已踏上新的百年路程。然而，上个世纪发生的第二次世界大战无论何时都不会在人类的记忆中消失。今年是这场全人类的悲剧结束60周年，

55、人们更应追忆那段用鲜血写就的历史，认清当前国际冲突的根源，为世界的未来夯实和平的基础。21. 主题口号主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点：要紧扣主旨，要有纲领性和鼓动性，要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。【示例】 （2006年山东省）第十一届全国运动会将于2009年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。 华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。22.论坛留言论坛留言是网络时代的新生事物，作为跨世纪的新一代中

56、学生没有理由不参与其中，就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。【示例】任长霞是2004年度央视评选出的十大杰出新闻人物之一。作为人民的好公仆，任长霞的事迹家喻户晓。作为关注现代信息技术的当代中学生，一定想在互联网上发表你对任常霞的敬意或看法。请你为人民网论坛写上一条留言或网友感言，不得超过50字。有的人活着，他已经死了，有的人死了，她还活着。此任长霞之谓也！/ 让我亲切的叫您一声任妈妈，您是人民的功臣！一路走好！/ 人民需要的就是这样的忠实卫士! 又称请帖，是人们在节日和各种喜事中请客用的一种简便邀请信。请柬有其特殊的格式要求：一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分构成。标

57、题：一般在正文上方正中写上“请柬”二字即可。称呼：要顶格写出被邀请者(单位或个人)的姓名名称，如“某某先生”、“某某单位”等。称呼后加上冒号。正文：写明时间、地点、方式。要写清活动内容，如开座谈会、婚礼、寿诞等。结尾：要写上礼节性问候语或恭候语，如“敬请光临”等。落款：署上邀请者(单位或个人)的名称和发柬日期。23.拟写请柬拟写请柬首先要符合请柬这种文体的格式，语言要简洁明确，措辞要文雅得体。具体表现为：称呼得体，表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用家父、寿辰、恭请、光临等）。【示例】王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午

58、12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（2005全国卷）请柬 尊敬的伯父、伯母： 我们准备为家父过生日，请您二老6月16日中午12点光临阳光饭店一起用餐。 王孝椿恭请 六月七日 请柬刘伯父、伯母： 6月16日是家父70寿辰，敬请二老能于正午12点光临阳光饭店，不胜感激。 王孝椿恭请 六月七日请柬尊敬的刘妙山伯父并伯母：兹定于6月16日在阳光饭店举行家父70岁生日宴会，敬请光临。王孝椿恭请六月七日24.写启事单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来张贴或刊登的短文，就是启事，启事是公

59、开向人告白事情的一种应用文体。启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。中国名胜古迹大观征稿启事 中国名胜古迹大观是一部具有较高观赏、参考和收藏价值的大型彩印套书。全书分风景名胜、文化古迹和文学作品三卷，大16开精装，约2000页、300万字、4000幅照片，由国际文化出版公司并向海内外发行。为了能赶上今秋在北京举行的世界图书博览会参展，我们特面向全国紧急征稿。一、所有国家级、省级风景名胜区的图片（5

60、10幅）及简介（5001000字）。二、全国重点文物保护单位中上古至清末部分，以及所有有重要文化背景与价值的文化古迹的图片（35幅）及简介（300800字）三、图片要真实、清晰，最好是彩色照片并附底片或反转惩，并请用铅笔在图片背面注明名胜古迹名称以及摄影者姓名、地址、邮编或供单位名称，以便署名；文字稿也请在文尾署上撰稿人姓名。四、来稿无论选用与否一律不退。五、来稿请于2月29日前寄中国名胜古迹大观编委会，地址：北京市街号，邮编：100050；电话：（010）3017263；传真：（010）3013818。国际文化出版公司中国名胜古迹大观编委会年月日 失物启事 一月十九日下午放学，本人于操场遗失