教科版科学五年级下册第一单元知识点

1、教科版科学五年级下册第一单元知识点教科版科学五年级下册第一单元知识点教科版科学五年级下册第一单元知识点教科版科学五年级下册第一单元知识点1同一种资料组成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没相关系。如：一块完满的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中仍是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一仍是浮的。2不同样种资料组成的物体的沉浮既和（体积大小）相关还和（重量）相关;大小同样的物体，越（重）越简单（沉），越（轻）越简单（浮）。轻重同样的物体，体积越（小）越简单（沉），体积越（大）越简单（浮）。3潜水艇是经过改变（自己的重量）来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。4物体在水

2、中排开水的体积叫做（排开的水量）。5改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。6一块橡皮泥放入水中是沉的，你有方法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。7同样重量的橡皮泥，做成不同样形状后，（排开的水量）越大，就越简单（浮）。8钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大。9把泡沫塑料块等往水中压，手能感觉到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。能够用（测力计）测出浮力的大小。10放在水面上的物体，都会碰到水的（浮力）。下沉的物体在水中也碰到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它碰到的浮力（等于）它碰到的重力

3、。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。11当物体在水中碰到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中碰到的浮力（小于）重力时就（下沉）。12物体在水中碰到的浮力大小与（排开的水量）相关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，碰到的浮力就（越大）。13马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。14.不同样液体对物体的浮力作用大小（不同样）。物体比同样体积的水重会（下沉）；比同样体积的水轻会（上浮）。15.测量液体轻重的仪器叫作（比重计

4、）。16.物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有必然的标准。17.（同种资料）组成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。18.物体的沉浮与自己的（重量和体积）都相关。19.（不同样资料）组成的物体，若是（体积）同样，（重）的物体简单沉;若是（重量）同样，（体积小）的物体简单沉。20.同样重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越简单浮，它的（装载量）也随之增大。22.（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都碰到（浮力）的作用，我们能够感觉到浮力的存在，能够用（测力计）测出浮力的大小。23.物体在水中的沉浮与组成它们的（资料）和（液体的性质）相关。25.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下

5、沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。26.体积大、质量小的物体简单（浮），体积小质量大的物体简单（沉）。27.小瓶子和潜水艇都是在体积不变下经过加减水改变（轻重）来实现沉浮的。28.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。29.物体在水中碰到的浮力大小与浸入水中的体积相关。物体浸入水中的体积越大，碰到的浮力（越大）。30.液体的性质能够（改变）物体的沉浮，必然浓度的液体才能改变物体的沉浮。31.当液体中溶解了（足够量）的其余物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水

6、里溶解了大量的（盐）。32.曹冲称象是利用了什么原理？利用了阿基米德定律。也就是不同样货物装载在船中时的排水量同样，它们的重量也应该同样。33.让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加必然量的盐；2、加必然量的糖；3、加必然量的味精，4、加必然量的尿素。34.（比重计）是用来测量液体（密度）的仪器。35.死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度，所以浮力大于人体重力，人就处于飘扬状态，而沉不下去，才淹不死。36.浮在液面上的物体的浮力=自己重力；沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力37.（加盖间隔空气）、（外包毛巾）、（包包泡沫）等方法都是利用热的不良导体的保温作用

7、，而且使用的方法（越多）保温收效越好。1教科版科学五年级下册第一单元知识点五年级科学下册第三单元知识点概括（教科版）时间1、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。2、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自可是然成了人类最早使用的（时间）单位（天）。3、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）与（“圭表”）是依照（日影长度）制成的（计时器）。4、古埃及人把天空区分为(36)个星座，并利用(星座)来计算时间。7、古代人经常用（光影）来计时。5、古埃及

8、人把夜晚确定为（12）个小时，但夏夜实质上大体有8个小时。6、我国古代把一天赋为（12）个时辰。日晷1.日晷又称日规，是我国古代用日影测量时间的一种计时仪器。2.日晷由晷针和晷面组成的，是依照阳光下直立物体影子搬动的规律制作的。3.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的方向、长短也会慢慢发生变化。4.一天中，太阳在天空中是自东向西搬动的，阳光下物体的影子是自西向东搬动的。水钟1.古代人们还从前利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有泄水型水钟、受水型水钟等种类。2.水钟是依照滴水的（等时性）原理来计时的工具3.泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，进而测出已经过去了多少时间。4.受

9、水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而渐渐上升，进而显示流逝的时间。5.影响水钟计时正确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。6.经过必然的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在必然的时间内以牢固的速度往下流。8.我们能够控制（滴漏的速度），进而使水钟计时更为正确。摆钟1.诚然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简单的时钟，已经能够让我们知道大体的时间，可是人们总希望有更精准的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精准度）。3.在一条细绳的下面挂上一个重物，就做成一个简单的摆。不同样的摆自由摇动时快慢是不同样样的。5.同一个单摆每摇

10、动一次所需的时间是同样的。6.依照（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。7.摆的摇动快慢与（摆绳的长度）相关。与（摆幅）和（摆重）没关。8.同一个摆，摆长越长，摇动越慢，（摆长越短），（摇动越快）9.注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。10.（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮控制器）结合工作的11.摆钟的摆一分钟摇动60次，每分钟的次数都是同样的。12.摆钟的精准度与摆的长度有直接关系。2教科版科学五年级下册第一单元知识点13.要想把摆钟调快一点，就必定让摆锤上升；要想把摆钟调慢一点，就必定让摆锤下降。14.影响单摆摇动快慢因素是摆绳长短，意大

11、利科学家（伽利略）证了然这一点15.垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。16.写出三种古代人们夜晚计时的工具和方法：蜡烛钟、水钟、沙漏。17.滴漏是用水来计时的，沙漏则是用沙计时的。问答题1、依照自己的感觉来计量时间，正确吗？怎样能比较正确地计量时间？（P51）答：不太正确；比较正确地计量时间的方法是用手表或钟表。2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素相关？怎样控制水滴漏出的快慢？答：水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢相关。控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少相关。孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。3、影响水钟计时正确性的因素有哪些？（P57

12、）答：影响水钟计时正确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细同样的木条做成两个摆，绳子的长度同样，摇动的快慢会同样吗？（P62）答：不同样样。短摆锤的摆摇动的速度快。5、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摇动30次的摆吗？金属圆片的地址怎样调整？（P63）答：我们能够调整摆长和金属圆片在木条上固定的地址来实现。6、金属圆片在木条上固定的地址不同样，对摇动的快慢有影响吗？（P63）答：有影响。金属圆片固定的地址离支点越近，摆的速度越快。7.若是没有钟表，你有多少方法知道时间？请最少写出三种方法。答：1、看太阳和影子2、植物开花的时间（花钟）3、沙漏4、滴漏3内容总结（1）教科版科