因为你我的青春与世界温暖相拥作文

1、优选文档优选文档PAGEPAGE4优选文档PAGE因你我的青春与世界温暖相作文若是是三月淅的春，感恩就是小草表露的新；若是是初夏活力的阳光，感恩就是材木成的；若是是冬日白的雪花，感恩就是粒的小麦。的爸爸，我感恩你！因有你，我才得以生命的存在；因有你，我才能在的抱中健康成；因有你，我才能在优异的学校里接受更的教育即便大后，我仍旧会在你的悉心呵下走每一个春、夏、秋、冬。感恩，我的一世有你的陪伴！，感恩有你！，是你教会了我知达理，是你教会了我温轻柔善，是你教会了我待人接物一金黄的阳光了我的房，挑逗着我的双眼。我揉揉眼睛，伸伸腰，看你已在厨房忙繁忙碌，我知道我家今天将会迎来很多客人。看着你晃不停的身影

2、，我不由得冒出一句：“，我能够帮你什么忙？”你随口了一句：“帮我把茶泡好吧！”于是，我身而起，开始了与你默契的配合。你在旁，我就在一忙活。听你的指示，我先把茶冲刷干，尔后放上一撮茶叶，再倒上开水。你特嘱咐我，开水不要冲太多。我不解地你什么？你告我：“先用少量的水泡出茶的味道，等客人来了，再冲上合适的水，客人既能喝到温度合适的茶，能品到更可口的茶味。”我抬望着，一的真，手上不停地在舞着，根本没关注我的表，我不由自主地点点，没想到茶有些学。更是刻考着人的感觉，我不由心生恭敬！没回神，又道“住哈，一会儿客人倒茶，不能够太了酒敬人，茶欺人，不要忘了叫叔叔阿姨，要饮茶哈”，我感的叨像叮的泉水从耳划，宏亮

3、悦耳！我不由得地道：“，您真是万精油啊！”您立刻我使了个鬼眼，我知道，您心里着呢！你身上何不是永表露着的自信！引着你，更影响着我。不久，客人来了，我很有礼貌地招呼着他，他一个个把我夸上了天，我心里比吃了蜜甜，可有知道，都是您的言身教啊！，感您教会了我待人接物！爸爸，感恩有您！爸爸，是您教会了我做人要勇担当；是您教会了我要守信；是您教会了我遇事要沉稳沉稳我素来梦想着能学会游泳，可我胆寒。爸爸，是你，拉着我了游泳池，耐心地我各个要。可我就是怕到水，你处之泰然地告我：“多喝几次就了，只有喝几次水，你才能真切学会。”我诱惑地反您：“您怎么啊！您是我的爹？”您摸着我的笑着：“放松点吧，自信点，若是不小心

4、真喝到了水，千万慌，必然要沉稳沉稳。”我一脸陡然，心里矛盾不已。望着碧蓝的池水，清明见底，有时溅起的涟漪触动着我急于游泳的心。我按捺不住了，下了水，试一试着在水里划动。我紧紧抓住你，聆听你在我耳边的认真嘱咐，放松了心情也放松了身体，居然不知不觉就学会了！我翩翩起舞，搂着您的脖子傻笑。您戳了一下我的鼻子说：“你看你的脸啊，像绽放的花！”是啊，爸爸，您又可曾知道，我绽放的笑脸是为你而灿烂，您更是我眼里特别高大庄严的猛士。是您，教会了我沉稳沉稳做事。亲爱的爸爸妈妈，你们的言传身教指引了我人生正确的方向；教育了我做人恪守的准则；启发了我对人生美好的神往。你们恩赐我的点点滴滴就像天上的繁星数不清，道不完

5、，除了您们，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？感恩有你们，我的爸爸妈妈！你们是我心中永不凋谢的花，绽放在我成长的路上！学不是一时半刻的事情，需要平累，需要平的勤学苦。有个故事：古希腊大哲学家格拉底在开学第一天他的学生：“今天你只学一件最也是最简单的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，尔后再尽量此后甩。”着，格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到？”学生都笑了，么的事，有什么做不到的？了一个月，格拉底学生：每天甩手300下，哪个同学持了，有90的学生傲的起了手，又了一个月，格拉底又，回，持下来的学生只剩下了80。一年后，格拉底再一次大家：“告我，最的甩手运。有哪几个同学持了？”，整个教室

6、里，只有一个人起了手，个学生就是此后成古希腊另一位大哲学家的柏拉。同学，柏拉之因此能成大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉有一种持之以恒的秀品。要想成就一番事，必有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之因此能感天帝，移走太行、王屋二山。正是因他拥有而不舍的精神。戎一世，他前十次革命均告失，但他百折不，于在第十一次革命的候，推翻了清王朝的治，建立了中民国。些故事，情不同样，但意都是一的，它告无，做事要有恒心。旬子：“而不舍，朽木不折；而舍之，金石可。”句充分了然一个人若是有恒心，一些困的事情便能够做到，没有恒心，再的事也做不能。学是一条慢而苦的道路，不能够靠一激情，也不是熬几天几夜就

7、能学好的，必养成平努力学的。因此我：学在持！当下市道上关于教授学方法的籍很多，其所内容也的确很有道理，可是当者用，很多看似用的方法用来收效却其实不明，此后的果可是是两种：要么自己没有掌握其精髓要，要么抱怨那本的而不，但最必然是会回到当初的原点。本学会学在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通者真切认识自己，从而找到合适自己思方式的学方法，的第一部分就是左是右思和、听和学模式，有效分后，不同样者不同样思虑和接收接受学的特点，有性的分出建，从而不停化自己的。在此后中的所有介详尽学方法章的最开始，都是依照不同样学模式出各种学方法不同样的建，是此区于其他学方法籍的最大特点，种“因材施教”的方式能者有种

8、豁然开朗的感，除了能获取最合适自己的有效的学方法也能更深入的客的自己，不学是生活都有帮助。除了“性”外，本第二大特点就是“全面”，全都是由一篇篇短文、表集成，更像是一本博文也许PPT件合集，每个学方法的目清楚了然十分便于找，但也因此有些章内容安排的比凌乱，所幸每一章关性其实不太，每个章都合适独立索来学。其内容从“划”、“笔”“”直到“考”几乎涉及了所有学中的常遇，文中文字精没有分的衬着，完好部是的“干”，能够身地的想象：当自己面学海之中慌张失措之，篇大的方法必然会没心看，了然的排，人从目中就能如数家珍的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的者获取最适用的信息，是一部得学的人不停自我提升的有力

9、武器。曾看到一个有意思的心理:用“正确的方法”、“的方法”和“极的行”、“消极的行”，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的果，“正确方法”配合“极的行”无疑是最好的果，可是我会很“性”想自然的，“的方法”和“消极的行”搭配是最坏的果，其“的方法”加上“极的行”才是最坏的果，会人在的路上越走越，学也是同理，一味牛角尖般的生搬硬套不合适自己的方法不多努力都只会离成功越来越，而好的学方法加上极的学度无疑会你如虎生翼。是每一个人都需要的，起在学生的候若是遇到，也许人生会少一些憾，我只恨我遇的晚了点，可是在已经是身学的年代，了最合适的候，但只要有意又怎会嫌晚呢？本学方法-青年物，是本工具，学手册，但不能

10、够阻拦她成典。本的副“增加学技术与力”，正是本的宗旨，本系化地述了学技术提升的各个方面，可事无巨的令人指啊。整体来主要包括7个方面，分是学模式，管理和学技巧划，笔技巧，技巧，技巧，拾。全的构采用的是分的形式，前三个方面是的部分，算是增加学技术的准，从自己的学模式开始，尔后采用任何事都需要的管理技巧，再体地一下学技巧划的事。尔后底下是分的部分，将学的包括的各个方面的技巧行分开述，分有笔，以及最后的拾。系地述了学的几乎所有方面。到她的人若是践的不能够在学上获取提升，在力上也许理解力上必然会受益匪浅。在此，句外，我素来得日自己写在上做的是无与比的，可是本我个看法有了必然的，因她里面的述部分我得美国是

11、个教育的国家，直比我中国要。那个考的部分放在中国，一点也没有和感的，好？因此他能出的情况，从没到日本的人能写出描述日自己的，尔后日自己都得是典的，没有在企里做管理的德克能成管理上的大，其理念影响了全世界不得不，美国的教育真不是盖的。上，我印象比深的是，作者开篇开始授如何自己的学模式，运用了一些目，尔后依照果找出与自己近来似的学模式，她把学模式分几种情况，分有左型，右型，有别的的分法，的，听的，作的。我看了一下，确有跟自己近的型，我就是的，号入座后就可以比直接的去避短了。尔后，作者了，做任何事情，管理技巧都是不能缺少的，她不教的是学的技术，有很多其他的道理，我人生都是有益的，我相信，若是我的孩子

12、从小就学些，将会受用生。有，作者提到了学技巧划里的家庭档案系，将我在工作中的管理引了学中，是一个特别好的学，若是孩子持的做，格地做，得的收益将无法预计，因，在我在工作中都必要用的管理信息的技术，在是太可了，孩子将种技术与合起来，保留好自己思程，能够得持的提升，直到最后展翅翔，他最可的是，能够系地提升自己，从而达到中介里提到的那，遇到不会的域的候，能够很快的用些方法，工具建立起模型，系，对付自如地攻下自己从前没接触的域，提升自己的理解力，我想正是我学的比重要的一个目的吧。最后，我影响比深的就是作者供应的那些小工具了，包括笔的表格，助的表格，帮助整理文档的子，考的技巧，解的方法我得全于如何增加学技术和力的述是有道理的，我也相信通践作者在上所提到的方法，定能在学中获取提升。可是，那也不是一时半刻的事情，就像我大家都知道的那个故事，在美国获取的科学家，自己得最大的原因都是在幼儿园里学的最基本的道理，就是要和郭靖一，不要多吃不，定他就要好好地持去做，不要停。我自己喜的是家庭档系，然不是学程中的技术，只属于学准的西，可是若是拥井井有条的那整理自己的学思，自己的收益将以预计。略不足的地方是，第一，本的言太精，感就像没有主感情一，要命的是有很多也许看法的候甚至不知道什么意思，中也没做解，本来就