鲁科版化学必修一12研究物质性质的方法和程序(共20张)课件

1、普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）第一章第二节 研究物质性质的方法和程序 (第一课时)普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）第一章第二节学习目标1、了解研究物质性质的方法2、了解金属钠的主要性质（钠与水、氧气的反应），理解钠是一种活泼的金属。3、进一步熟练药品的取用、加热等实验操作。学习目标1、了解研究物质性质的方法学生活动:阅读课本第9页,完成学案第一部分研究物质性质的基本方法学生活动:阅读课本第9页,完成学案第一部分研究物质性质的广州珠江河段惊现神秘“水雷 据中新社电 广州市珠江河段上,近两天惊现神秘“水雷”,6个装满金属钠的铁皮桶漂浮在水面上,有3个发生剧烈爆炸,另外3个被有

2、关部门成功打捞,期间无人员伤亡。7日中午,黄埔大道东东圃石溪涌内有一个漂浮的白色金属桶,在一旁戒备的消防队员说,早上已经有一个同样的金属桶爆炸了,爆炸的威力很大,他们正在研究处理余下“水雷”的办法。一位目击者说,早上10时多,石溪涌内突然冒起一股白烟,从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗,紧接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起。直到中午,这个铁桶又连续爆炸多次,爆炸腾起的白色烟雾近10米高。经专家初步认定,铁桶内装的是遇水极易燃烧的金属钠。据现场的消防队员证实,共发现了6枚装满金属钠的“水雷”。当天下午5时多,消防队员将未爆炸的3桶金属钠打捞出水,并送到安全地点。据称,这些钠原本是存放在仓库

3、内的,可能是由于连日暴雨,将它们冲进珠江,也可能是由一艘私人小船运输,在经过广州时遇到大风翻沉。新闻回眸链接地址：/system/2001/07/10/000214945.shtml广州珠江河段惊现神秘“水雷 新闻回眸链接地址：http:/观察金属钠的物理性质及与水的反应【目的】学会运用观察实验等方法研究物质的性质。通过观察认识钠的色、态、硬度和密度的 相对大小，熔点的相对高低；(3)通过观察钠与水反应的现象，分析钠的化 学性质,认识金属钠与水的反应。观察思考观察金属钠的物理性质及与水的反应【目的】观察思考教师活动：演示钠与水反应的实验（利用多媒体展示钠与水反应视频：链接地址/v_show/i

4、d_XNDAyMzYyMjQ=.html学生活动：观察钠与水反应的实验现象并根据现象分析结论教师活动：演示钠与水反应的实验学生活动：观察钠与水反应的实验金属钠与水（水中加酚酞）反应： 现象分析（或结论）钠浮在水面上熔化成液态小球发出咝咝的响声滴加酚酞水溶液变红在水面上四处游动密度比水小反应放热，钠的熔点低产生气体生成了可溶性碱产生气体金属钠与水（水中加酚酞）反应： 现象分金属钠的物理性质：状态颜色硬度相对大小密度（与水相比）熔（填高或低）导电性和导热性固体银白 软 小 低 良好银、软、轻、低、导金属钠的物理性质：状态颜色硬度相对大小密度（与水相比）熔（填问题思考1、如何验证气体的成分？在钠与水

5、反应的烧杯上倒扣一个漏斗，在漏斗玻璃管上扣一个小试管收集气体，反应结束后，将试管取下后，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，松开拇指，听到“噗”的声音或爆鸣声，即为氢气或用带火星的木条伸入收集满气体的试管中,若能复燃,则为氧气.2、化学反应的方程：2Na+2H2O=2NaOH+H2问题思考1、如何验证气体的成分？在钠与水反应的烧杯上倒扣一个拓展延伸1、将黄豆颗粒大小的钠投入到CuSO4稀溶液中，会观察到什么实验现象？请预测反应过程并写出化学反应方程式。实验现象：钠浮在液面上，熔化成一个银白色小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声并有蓝色沉淀生成化学方程式： 2Na+2H2O=2NaOH+H22NaO

6、H+ CuSO4 =Cu(OH)2+ Na2SO4 拓展延伸1、将黄豆颗粒大小的钠投入到CuSO4稀溶液中，实总结：钠与盐溶液反应的规律（1）先考虑钠与水的反应（2）再考虑氢氧化钠与盐的反应练习：金属钠与下列溶液反应时，既有气体又有沉淀产生的是（ ）A、Ba(NO3)2 溶液 B、KCI溶液 C、Na2SO4 溶液 D、MgSO4溶液 注：钠不能从盐溶液中置换出金属活动顺序表中排在其后面的金属。D总结：钠与盐溶液反应的规律（1）先考虑钠与水的反应练习：注：思考：为什么钠保存在煤油中，不能暴露在空气中？链接地址：/reslibsrv/thumbnail/0919960efa584e44b557d

7、2373b502c31/a698e839fb1a4a3cb7729f671fed9480/8c9e2e9600a84d1c9db5a092fd6531e8/e7a1be6f2d7d45a0a1a2ebdb54eb9b50/a57fe2c0e59e4add8f12439891acb1ed/107751.jpg思考：为什么钠保存在煤油中，不能暴露在空气中？链接地址：ht金属钠与氧气反应的实验【阅读P11有关实验内容】明确实验目的、所需仪器、实验步骤活动探究金属钠与氧气反应的实验【阅读P11有关实验内容】活动探究教师活动：演示钠与氧气分别在常温和点燃条件下反应的实验。利用多媒体展示钠与氧气反应的视频

8、。链接地址：/u35/v_MzMyOTE1Mg.html学生活动：观察钠与氧气反应的实验现象并根据现象分析结论教师活动：演示钠与氧气分别在常温和点燃条件下反应的实验。学生【实验记录】实验内容 实验现象 结 论在空气中放置在空气中加热钠表面由光亮银白色变暗与O2反应生成了白色的物质熔化成闪亮的小球，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。与O2反应生成了淡黄色的物质化学反应方程式:4Na+O2=2Na2O2Na+O2=Na2O2【实验记录】实验内容 实验现象 结 思考：钠为什么不能暴露在空气中？应如何保存？能与空气中的氧气和水反应，保存时就隔绝空气和水。总结：钠在自然界中主要以 形式存在，不能以

9、 形式存在。（填“单质”或“化合物”） 化合物单质 思考：钠为什么不能暴露在空气中？应如何保存？能与空气中的氧【问题讨论】1、这组实验对你有何启示？2、列举你所知道的因条件不同影响反应 产物的实例。【问题讨论】1、这组实验对你有何启示？巩固练习1查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气和水反应，还能跟多种其它物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质以及金属钠 跟水反应的异同点，下列的研究方法中用不着的是（ ）A. 实验法 B. 观察法 C. 分类法 D. 比较法 2、钠的下列性质中，与钠跟水反应的现象无关系的是（ ）A 钠的熔点较低B钠的密度较小C钠的化学性质很活泼D钠的

10、导电性良好3、下列关于钠的说法不正确的是（ ）A.金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同B.钠长期置于空气中，易发生化学反应C.钠的化学性质非常活泼，少量的钠可以保存在煤油中D.由于钠比较活泼，所以它能从溶液中置换出金属活动性顺序表中钠后面的金属课件PPT部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一1.2研究物质性质的方法和程序(共20张PPT)课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一1.2研究物质性质的方法和程序(共20张PPT)课件优质课课件免费课件PPT巩固练习1查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气和水反应，还能跟4将一小块钠投入盛有5 mL饱和澄清石灰水的试管里

11、，不可能看到的现象是（ ）A钠熔化成小球在液面上游动 B有气体产生C溶液底部有银白色物质生成 D溶液变混浊5将一小块金属钠放置在空气中足够长时间后，最终将转化为（ ）Na2O B.Na2O2 C. NaOH D.Na2CO3课件PPT部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一1.2研究物质性质的方法和程序(共20张PPT)课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一1.2研究物质性质的方法和程序(共20张PPT)课件优质课课件免费课件PPT4将一小块钠投入盛有5 mL饱和澄清石灰水的试管里，不可能知识总结: 钠是热电良导体， 密度小熔点低。 遇水生成碱氢气， 通常存放煤油里。