初中体育篮球双手胸前传接球教案

《篮球双手胸前传接球》教案姓名：学科：体育单位：《篮球双手胸前传接球》教学设计一、教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合七年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二、教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。三、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习原地运球，通过复习的形式，让学生充分掌握原地运球技术要领。四、学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班学生40人，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。五、教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。六、教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。八、教学过程：教学内容篮球双手胸前传接球教学目标1、复习原地运球基本技术，进一步掌握篮球原地运球的技术动作2、能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能初步掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。3、通过篮球双手胸前传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。4、学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。重难点重点：传球时：蹬、伸、翻、拨接球时：伸臂迎球，接球缓冲难点：身体的协调配合用力教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度准备部分10′一、课堂常规二、慢跑三、球操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动四、熟悉球性1、提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装2、师生问好3、宣布本节课的内容和教学目标4、安排见习生5、分组并安排小组长教师带领学生一起以两路纵队围绕篮球场跑四圈教师带领学生一起以做操:动作到位，活动充分。教师带领学生做，态度认真，动作规范1、整队，全班成四列横队集合○○○○○○○○○○○○○○○○XXXXXXXXXXXXXXXX☆2、师生问好；3、认真听讲，明确本课学习内容和学习目标XXXX○○○○XXXX○○○○☆学生和老师一起认真做操○○○○○○○○○○○○○○○○XXXXXXXXXXXXXXXX☆组织同上2′2′3′3′4810小中中基本部分30′一、复习原地运球二、迎面传接球游戏三、双手胸前传接球四、传接球游戏高运球，低运球，尝试双手提前交替运球1、讲解游戏的规则、方法、安全注意事项并示范2、指导学生认真参与通过学生在游在戏中出现的问题导入入本节课的学习2、讲解、示范动作要领以及练习要求3、手法：拇指相对成“八”字，掌心空出双手“包”球4、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指5、接球：伸臂迎球，接球后引缓冲6、迎面传接球学生两人一球进行迎面传接球练习练球的同时记住老师讲的动作要领（1）、讲解、示范（2）、指导学生练习○○○○○○○○○○○○○○○○XXXXXXXXXXXXXXXX☆学生练习队行如图○○○○→○○○○XXXX→XXXX1、认真听讲、观察2、学生集体练习3、优秀学生展示4、纠错与改进学生队行如图 巩固与提高：传接球游戏图示5′5′15′5′10220∫2510∫15小中中中结束部分5′一、整理放松第三节整理运动，手拍臂、腰、腿二、本课小结讲评三、安排收还器材四、师生话别1、教师指挥学生练习2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。1、学生和教师一起练习。2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价5′小课后反思本节课整个过程设计得循序渐进，条理分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与练习。在教师的引导启发，学生尝试、探究、合作练习。游戏比赛促进学生掌握了传接