教研室工作计划

1、Word - 16 -教研室工作计划教研室工作方案 篇1一、加强学习、乐观推动教研室精神文明建设以魏书生为榜样，树立“学习、工作、尽责、助人是享受的人生观、苦乐观”，教研工作要从一点一滴做起，做好，不说空话，多做实事，每人要培育出几名学科带头人和骨干老师，进行一项专题讨论，每人要在市级以上学术年会或有关教育刊物上发表科研论文。二、狠抓师资培训，提高干部、老师实施素养教育的力量和水平（一）干训工作3、加强校长提高性培训工作，连续坚持“三个一”自学制度，强化新教育理论和教育政策法规学习，组织校长结合岗位实践，开展学校管理、老师队伍管理、同学管理、课堂教学、教育评价等专题目讨论与探究，每名校长、主任

2、都要有讨论或探究主题，年末撰写学习、讨论专题报告。4、4月份举办校长（园长）论坛会（20 xx年论坛）。5、围绕“十一五”期间校长培训规划内容，干训部分期举办校长、主任培训班、要保质、保量20学时，8月份对校长（园长）进行连续教育考试。6、组织校长、主任外出参观学习培训，通过外出参观学习培训进一步更新观念、开拓视野。（二）师训工作7、围绕我区老师学历提高目标，20 xx年要加强全区中学校老师学历进修的管理、组织，动员工作，为老师学历的提高供应良好的服务。力争使学历未达标的老师全部参与学历进修。8、连续抓好高中学校老师现代化教育技术应用水平、学科专业技能和才艺水平提高工作。举办老师教育信息技术力

3、量培训班，培训人数60人，经过国家考试力争全部合格。举办骨干老师班主任技能、硬笔书法、教学软件制作等培训班，通过培训促进骨干老师教学方法、教学技术手段的创新。为老师专业进展搭建平台，开展专业技能、班主任技能、教学软件等竞赛活动。9、连续狠抓实施新课程师资培训工作。20 xx年各学科实行校本培训和集中培训相结合的方式，重点对中学校任课老师进行新课标、新教材、课程资源开发等培训。各学科都要举办培训班，要保证培训质量和学时，培训资料要上交存档。10、5-7月份在全区中学校老师中开展评比学科带头人活动，本着“公开、公正、公正”原则，评出教学水平、教学质量高，能在教科研活动和老师培训中发挥作用的市、区学

4、科带头人。11、指导各校根据“十一五”规划培训内容，抓好校本培训，6月份对各校老师连续教育工作进行检查。8月份组织全区中学校老师连续教育考试。三、加强教研、科研工作，乐观推动新课程改革（一）教研工作20 xx年教研工作重点抓促进老师教育观念、教学方式、教育评价真正的更新转变，关心老师理解把握新课标和新教材，围绕教学实践中消失的有关问题进行探究、讨论，有效地推动新课程的实施。各学科教研员把教研重心下移到基层学校，以参加者和推动者的角度加强学习、勇于探究，创新教研模式，开展好一系列卓越有成效的教研活动。推动全区老师学习新课程、走进新课程。13、3、4、9、10月份各学科教研员要深化各校听课进行专题

5、调研，召开学科专题研讨会解决共性问题，努力发觉老师在课改中闪光点和阅历，同老师一起总结、提练小组学习和探究性学习方式，形成优秀案例，通过举办教学观摩课形式开展互动沟通学习活动。各学科都要进行教学观摩课活动。14、各学科要结合国家、省、市教研活动，在中学校老师中开展说课、上课、教学设计等评比活动，力争有更多的老师在国家省、市教学竞赛中获奖。15、组织各校乐观开发校本课程，上好综合实践活动课，3-4月份教研室有关人员要深化各校进行专题调研，抓好典型学校和老师的培训工作。5月份召开现场观摩会。17、连续监督和检查各学校课程方案的实施，开齐学科，开全课程（综合实践活动课必需落实），连续严格落实好课堂教

6、学十项要求工作，注意在必修课的主渠道上培育同学的良好习惯，尤其是在课堂上一分钟留意力和记忆力的训练。20、组织各校乐观探究建立科学规范的教育教学质量评价体系，组织各校通过网站对外展现本校的各类评价方案，连续开展学科命题竞赛活动。（二）科研工作22、对担当国家、省、市、区试验课题学校的科研管理工作及档案建设，进行检查指导，在有关学校召开科研工作现场观摩会，使科研工作进一步规范化和科学化。23、对区教研室“十一五”省级课题进行启动，抓好20 xx年阶段各项讨论工作，健全档案。24、乐观组织和指导全区老师撰写教育教学讨论成果论文和阅历总结，力争有较多论文在各级年会上获奖或在有关教育刊物上发表。四、体

7、卫艺工作25、指导各校抓好体育特长生培育工作，强化训练，提高运动员素养，力争在市其次十四届中学校生运动会上取得好成果。26、加强学校的体卫健康和上好心理健康教育课工作的指导，连续加强各校同学常见病的预防措施工作和同学饮食平安工作的检查，依据20 xx年同学体检结果，对同学过行投药治疗，降低常见病患病率。27、指导各校做好20 xx年同学体质监测工作，完善同学体质监测档案。28、加强对各校广播体操和大课间活动的指导，力争有2-3所学校进入市体育大课间活动示范校行列。29、连续开展中学校生书法、绘画、生日卡制作竞赛活动，在省、市科技节竞赛中取得优异成果。五、幼教工作30、仔细落实辽宁省幼儿教育新课

8、程标准，举办幼儿老师培训班，8月份进行幼儿老师连续教育考试。31、开展幼儿老师专业素养展评活动，并向国家、省、市推举优胜者，力争在市级以上教研部门举办的幼儿老师教学、才艺大赛中获奖。32、开展欢乐儿童绘画竞赛活动，力争有较多的作品在省、市竞赛中获奖。六、电教工作33、大力帮助各科室和中学校各校完成电教设备配置任务。34、对各校电教和试验室、微机室器材过行检查、修理，提亢奋利用率。35、开展20 xx年中学校生电脑制作竞赛活动，指导老师开展自制教具活动，有较多的作品在国家、省、市竞赛中获奖。36、加强对文教局教育网站的建设，通过网络转播我局的亮点。充分利用网络空间，发挥网络作用，力争做到教育资源

9、共享，加强对各校网站的管理，定期的检查，评比20 xx年“优秀校内网站”。37、做好实施新课程师资培训资料的积累、刻录工作，为各校供应优质的课程资源。教研室工作方案 篇2本学期艺术设计教研室研工作的基本思路是：以提高课程的实施水平和推动校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题，深化而全面、扎实而有效地绽开教学讨论活动，从而加快促进老师的专业进展。本学期的主要工作是以下几个方面：一、乐观探究，不断提升教学质量进一步规范老师课堂教学行为、同学学习行为，切实加强教学过程管理。大力推动课堂教学行为变革。教学理念的转变假如不紧随着教学行为的转变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与

10、学的行为有明显的突破，从而真正转变同学的学习方式是我们需要探究的。依据学校要求，乐观推行自主合作式学习，以同学学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员绽开合作，发挥群体的乐观功能，提高个体的学习动力和力量。二、深化教研，实现科研兴教连续加强和规范教研组活动，强化校本教研，乐观营造教研氛围，形成相互听课、共同备课的融洽氛围，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、内容和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学实践中热点、难点和困惑等问题进行研讨，找出解决问题的对策，通过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教学质量、加强专业现代化建设和师资队伍建设。三、规范管理，加

11、强对外联系1、为保证高水平的教学质量，本学期将专业老师根据职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担当小组长，艺术专科专业方向的老师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴盛；艺术本科专业方向的老师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛。2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给同学供应更多的求学空间，真正体现职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。3、本学期除了教学工作之外，还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上，进一步拓宽思路，求真务实，创建更好的教育讨论氛围。4、本学期为提高同

12、学艺术氛围，将方案开展23次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。教研室工作方案 篇3高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用力量考级和高校英语考级也是全部同学最关怀的问题之一。因此英语老师也担负着重要的责任，我们高校英语教研室本学期有专业老师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个班级的英语课其中有二班级的口语课每周一节和一班级的英语基础课每周四节。一、教学管理常规工作教学是高校英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：1、指导老师制定规范、严谨、科学的教学方案从事高校英语教学的

13、老师应当依据教研室供应的各级、各层次的教学要求和指导性的教学方案制定规范、严谨、科学的教学方案，教学方案应当包括教学班级、同学人数、老师姓名、同学基本状况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。2、备课及教案老师应当严格在教学方案的指导下进行备课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。3、听课制度教学中的听课可以促进老师之间相互沟通，关心老师成长为专业扎实、教学阅历丰富的老师。本学期听课分两条线进行。教研室组织听课：依据老师课表支配，教研室会组织教学阅历相对丰富的老师听取部分老师的.讲课，并对老师的讲课进行点评，最终由听课小组给出建议。自行听课：除了教研室组织的听课外

14、，老师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个老师每学期自行听课次数不少于两次。4、作业及作业批改要学好英语，提高高校英语教学质量，提高高校英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对同学的学习状况进行把握，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不行能的。因此，老师每个学期依据教学的需要并结合三级必需至少给同学布置5次课外作业，要求同学购买作业本，老师每次对作业的批改率不低于20%。5、老师教学管理及教学评估同学期末总评成果=平常成果*40%+期末考试成果*60%同学平常成果=出勤状况20分(每个同学至少有5次考勤记录)+作业50

15、分+课堂表现30分学期末提交的原始成果单上必需体现以上各项期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。6、两点措施确保以上各条落到实处听取师生对高校英语教学的看法和建议。二、教学科研工作科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学，我系年轻老师多，科研力量较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，担当科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动：1、时间：开学至9月底(详细时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任预备说课 D、同学补考试卷制定 E、教研室集体备

16、案 F、新生教学方案2、时间：开学至10月底(详细时间另行通知) A、三级、四级培训开头 B、中上升英语培训方案3、时间：开学至11月底(详细时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、老师论文 C、期中教学检查4、时间：开学至12月底(详细时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二班级口语考查5、时间：开学至1月底(详细时间另行通知) A、期末考试教研室工作方案 篇4一、指导思想以面对全体同学、使同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题讨论，切实抓好课堂教学，乐观探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能。

17、依据澄迈县义务教育阶段教学质量目标管理实施考核方法和澄迈县第三中学质量管理（标准）的要求，实行“精细化”的管理，进一步深化义务教育课程改革，促进同学全面进展，推动义务教育阶段教学质量均衡稳步提升，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。二、总体思路总体思路是：“围绕一个中心，突出两个重点，加强三项讨论，促进四个提高”。“围绕一个中心”即以课程改革为中心，乐观探究课改新思路，切实提高教学质量。“突出两个重点”一是教学过程的管理的监控与指导；二是新课程改革在课堂教学中的实施。“加强三项讨论”，一是加强新课程理念行为化讨论，力求稳妥、有序、深化实施新课程改革；二是加强如何发挥“

18、名师”效应，提高我校老师整体素养的讨论；三是加强教研机制的创新讨论，提倡求真务实的教研作风，完善“校本教研”运行机制。“促进四个提高”，一是促进课堂教学改革质量的提高；二是促进青年老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高；三是促进教研队伍水平和服务水平的提高；四是促进薄弱学科老师教学水平和教学水平的提高。三、工作要点1、开展有效教学深化课程改革，提高教学质量。2、加强师德师风学习。3、贯彻落实澄迈县第三中学教职工坐班管理制度。4、充分利用网络资源，丰富课堂教学内容。5、加强骨干老师管理，开展骨干老师“示范课”引领和对口支援农村薄弱学校活动。6、开展中青年老师“基于交互式电子白板教学应用评比”活

19、动。7、落实领导、老师听课、评课制度，准时反馈听课状况。要求老师每学期至少听课15节，领导每学期至少听课20节。8、做好初三班级物理科、数学科、化学科同学参与全国竞赛的初赛、决赛的组织和辅导工作。9、组织同学参与澄迈县20 xx年中学校电脑制作活动。10、做好同学参与“第五届海南省七巧科技竞赛活动” 的组织和辅导工作。11、报送一节英语课优秀资源应用案例参与“首届全国基础教育数字资源应用沟通推广活动”评比。12、加强网络教研，为师生供应一个沟通平台。13、做好教案、教学与研训工作手册的月检工作。14、收集上送老师的论文参与县教研室组织的征文评比活动。三、目标与措施（一）教研组管理扎实有效开展主

20、题教研活动，不断推动课堂教学改革，进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学讨论与改革、老师成长与进展的阵地。1、优化教研常规管理，提高工作的实效性。（1）依据学校实际，下设语文、数学、英语、理化生、史地政、图音体教研组组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研方案。老师个人应依据方案，结合自身实际，制定教学教研方案。（2）教研室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导支配教研工作。3、坚持集体教研活动。定时间、定地点有方案地开展科组活动：语文组支配在星期二上午第1、2节课；理化生组支配在星期二下午第5、6节课；数学组支配在星期三上午第2、3节课；政史地组支配在星期

21、三下午第5、6节课；英语组、图音体组支配在星期四上午第1、2节课。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分预备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应乐观参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录准时上报教科室。4、各教研组要依据学校支配，做好组员坐班管理和考勤登记工作。5、教研组长要仔细组织老师参与省培训院、县教研室开展的网上在线研讨活动。老师要乐观在学校博客上发表自己的原创文章，每篇得0.2分，每学期最高限2分，在

22、绩效工资中进行嘉奖。6、连续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高老师教学教研水平。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个讨论型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行准时的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。要求每位老师课后要仔细写教学反思，学校推举优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参与县教研室组织的评比活动，获奖状况纳入绩效工资嘉奖。（二）有效教研课的开展1、落实有效教研课，组织好骨干老师“示范课”引领活动和青年老师“达标课、优质课” 教学讨论活动。做到设计合理，

23、过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案（课件），有记录。2、走出去学习，学习先进的教育教学方法。3、教研组长、老师要准时把公开课材料上送归档：（1）教学设计；（2）老师公开课登记表；（3）公开课评课记录表。(三)发挥骨干老师示范引领作用我校现有省级骨干老师培训对象1名，县级骨干老师12名、省级教坛新秀1名、县级教学能手1名、县级教坛新秀2名。做好“师徒”帮带工作，依据澄迈县老师研训中心“关于20 xx年澄迈县开展对口支援农村薄弱学校工作的通知”的精神，我校选派骨干老师王昌煜、陈春玉、王丽娟送教到桥头中学，并与桥头中学、昆仑中学的老师进行师徒结

24、对活动，桥头中学、昆仑中学的老师到我校跟班学习。充分发挥骨干老师示范引领作用，逐步建成一支规模适当，素养优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和进展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的老师队伍。（四）开展多维度老师培训1、通过基地培训、自修反思，专家引领，问题研讨，案例教学，老师互动，精品示范，课题带动，成果沟通等形式开展培训，提升新课改实践意识，促进老师主动乐观适应新课改。2、组织老师参与校本培训活动，促进老师专业水平的提高。（五）初三毕业班工作讨论中考考试方向，从内容把握、课堂教学、尖子培育、临界生辅导、模拟测试等方面，做好中考备考工作。教研室工作方案 篇5一、指导思想全面执行党的教育方针，坚持科学进展观，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育办学理念。贯彻、落实市教育局全面实施教育双十大项目工程和市教研院的“十项行动方案”，借力中职十大研训基地开展教育教学工作，加强教学质量提升和校本教研的讨论指导，更新教育教学理念，