对老师的印象(14篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 对老师的印象(14篇)对老师的印象作文(14篇) 在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的对老师的印象作文，欢迎阅读与珍藏。 对老师的印象作文1 已经上初中一两个星期了，我对各个老师也了解了不少，给我印象最深的有3个老师，第一个是我们的班主任侯老师，其次个是教语 文的张 老师，第三个是教安全的贾老师。 嗯，我们的班主任对比严格，可她教的生物课却很好玩，经常举例子，而每一个例子都会把我们逗得哈哈大笑，譬如说：“机器人是生物吗？不是，为啥？机器人能

2、对外界刺激作出反应吗？除非你给它装上个程序，你一碰碰它，它就“哐一拳把你打出去老远还有你见过哪个机器人需要营养物质，每日吃饭呀？怎么样，够有意思吧？所以每堂生物课我们都在笑声里度过。 教语文的张老师很温柔，跟我们说话的时候都是笑盈盈的，很少发火，并且她的声音柔柔的，让人听起来很安逸，就像温暖的春风拂过脸颊，很温暖。她总是声情并茂的给我们讲课，即使有的同学思想想到和课文有关但是生活中好玩的例子，张老师不但不批评他上课乱说话，还夸奖他思维活跃，目光放得对比远，让我们听了都十分愉快。她的小酒窝经常在我们面前出现，我们便很有兴趣去学好语文。 教安全的贾老师很幽默，我们学习安全教育的第一课是“学会交往友

3、好相处当时有好多同学没带书，贾老师便说：“学会交往，友好借书，我们都笑了起来。她教给我们人际关系的重要性，我们都听得津津有味，嘻嘻哈哈地上完了一节课。 这就是我对三位老师的初步印象，她们给我的印象特别深。 对老师的印象作文2 虽然我已经是五年级的小学生了，但是，我还是忘不了我那四年级的数学老师。数学老师姓毛，她不高不低，有一双水汪汪的大眼睛，身材很苗条，而且十分幽默。记得有一次上数学课，有一位同学写课堂作业时，老师走了过来，看了看他做的作业，发现了他做45x99时，没有进位。就笑着说：进位点呢，吞了？当时，全班同学哄堂大笑，而这个同学呢，当然惭愧不已。老师除了幽默之外，还很严肃，但是呢，有时也

4、很爱笑。那次，我数学作业没有带，组长告诉了都是，毛老师严肃地说：你为什么没有带作业？我忘掉带了。那好，今天给我在下课时间写完。后来我再也没有不带作业了。还有一次，期末考试终止了，我们班终究考了全年级其次，在发卷时，老师嘴角扬起了一抹幸福的笑容，同学们看到了老师的笑容，心里都乐开了花。我喜欢我的数学老师，她的幽默，使我们开怀大笑；她的严肃，使我们学习进步；她地笑，鼓舞着我们前进。假如没有毛老师，我们班的学习成绩就不会像坐了直升机一样，直线上升，假如没有毛老师，我们的学习兴趣就不会提高。数学老师的教悔之恩我终生难忘! 对老师的印象作文3 我惴惴担心地走进了教室。新老师是谁呢？环顾四周，把目光锁定在

5、了黑板报前的老师身上：她穿着一件款式简单的浅色短裙，头发盘了起来，显得简单干练。再加上一脸淡定的表情和指挥学生的熟练，一定是个经验丰富的老师。 你是祝安琪吧，我姓宗，叫我宗老师，来出黑板报吧！我还在端详着老师，老师已转过头看见我，朝我唤道。我应了一声，参与到他们的行列中。 不知不觉，黑板报已出了一大半，此时大家都满头大汗。突然，刘语跑进教室，我们眼前一亮：她手里提着一袋冰棒。我们赶快取了一根吮了起来。尝着尝着，我不解地问：刘语，这些冰棒哪儿来的？老师说，我们出黑板报很卖力，热成这样，所以让我买冰棒来犒劳大家。这句话令我感到了一股暖流，原来宗老师不仅干练，也很关心别人呀！ 对老师的印象作文4 王

6、芳杰老师是一位优秀的老师，她就像一位母亲一样爱惜着我们。 王老师是从三年级接手我们班的，那时我们就像一群没有将军的队伍，整日不知道该做什么，后来王老师来了，我们这些小兵有了将军，可是我们这些小兵不听从将军的指挥，是她得耐心和细心把我们感动了，让我们乐意听从她得指挥。 记得王老师刚接我们班时，每到上课的时候我们班的同学都在下面吵来吵去，不管老师讲些什么，我们也不去听，那段时间王老师上完一堂课嗓子就会哑到说不出话来，有一次我看到她在吃含片，就这样王老师也从来不会对我们发火，她会用她的耐心来感化我们。有时她会像一位母亲一样，和我们谈心，说说我们的不足之处。就这样我们知道王老师是真心对我们好的，一点点

7、我们也听老师的话了，也心甘情愿的听从王老师的指挥了。但还是有个别的同学不听话，王老师会和他们去谈心，告诉他们不学习对你的将来的发展会有很大的影响的，在王老师的耐心的劝导下，一个个不听话的同学，也都变成认真学习的好学生了。 我爱我的老师，我也感谢她对我们的帮助！ 对老师的印象作文5 报名那天，我们的班主任吴老师对我们说：“你们的语文老师可是全国权威，特级教师！她就是我们学校的夏副校长！听吴老师这么一说，我们就更期盼语文课了！ 我们盼星星、盼月亮，终究盼来了第一节语文课！“滴铃铃滴铃铃一阵清亮的铃声响过，一位身材适中的老师走了进来，教师里马上中止了说话声。 她，高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着

8、一双炯炯有神的眼睛，整张脸透着端庄秀气，一看就知道是一位严肃认真又和蔼可亲的老师！ 她向教室扫视了一遍，自我介绍了一番，才开始上课。大大的眼睛仿佛两泓涓涓的泉水，可以一直流到我们的心里。说起话来，也像涓涓的泉水“叮当作响，特别动人。她讲课十分生动，是通过一个小故事来告诉我们一个大道理。如：在海上日出、夕照这两课里，夏老师通过形象的比喻，丰富的语句，把日出和夕照这一自然景观，讲解得生动好玩儿，我们很快把握了学习内容。我们都爱听她讲课！ 就这样，我们像一群丑小鸭，让白天鹅带领我们在天空飞呀飞呀而夏老师呢？仍是那么娴静地微笑着，让那珠玑般的故事，从涓涓的泉水中蹦出来，亮闪闪的，亮闪闪的 我从小就有个

9、梦想，长大以后当一名教师。现在，我心中的目标更明确了，我要当一名像夏老师一样的好老师！ 对老师的印象作文6 当我第一次看见了我的班主任，宣老师，心里有点畏惧。由于我在读书的时候，看到了老师的不愉快，明白了老师不喜欢违反命令的人。从那时以后，我知道了我得要听话，才会令宣老师喜欢。 我知道，宣老师，是一个细心，又是一个态度和蔼的一个语文老师，她不喜欢说话吞吞吐吐的和拖拖拉拉的学生，所以，我得在一个充满知识的校园读书。那这样，我的.知识就会越来越多，就会越来越丰富。我记得，宣老师说过，我们是最棒的。表示我们这同学是最棒的。宣老师让我们都变成最强的。然后，让别的班都羡慕我们。都知道，四（6）班，是最棒

10、的。 当然，在学校里，有语文老师，也有数学老师。我们的数学老师。我们的数学老师姓杨。杨老师是一个令我感觉到一个开朗的老师。他上的课，都感觉上起来特有味道，很难的题目都被解开了。 最终，我说说美术老师吧！戚老师是一个副校长。戚老师画画一定不赖。那我更得要认真听课了。 这就是我新老师的印象了，我知道，每个老师都有自己的教学方法。都有自己的规矩。 对老师的印象作文7 第一次读到老师的名字，油然想起地是杜工部春夜喜雨中“随风潜入夜，润物细无声的句子，悠悠闲若春风直面，灵动间似惊鸿一掠。淡然脱俗、轻逸绝尘。后来得聆几次言教，字里行间又读出博大宽广、精深缜密来。 茫茫人海，有幸得蒙指示迷津，当然是我一世之

11、师! 老师的过人之处还在于每次点评针砭阿是、醍醐贯顶。得以于万万佼佼者中独领风骚，假如不是见闻广博、功底深厚，一切一切无从谈起。 老师是一个十分谦逊的人。“竹密不妨流水過、山高哪阻野雲飛是老师自谦的写照，更饱含老师对“青出于蓝的殷切期望。有此巨人的肩膀，幸莫大焉! 父亲告诉过我：“师之精义在于诲人不倦。您只需随便阅读老师任何一篇点评回复，就知所言非虚、名副其实。 由于“中考冲刺在即，可能要离开论坛一段时间，谨以此文，感谢老师!感谢大家! 对老师的印象作文8 邵老师教我们已经有一年了。 记得邵老师刚来的时候，我们伸长着脖子不时的看着教室门口等着我们的新老师。突然，一名中年男子走进了教室，他头发卷

12、卷的，粗黑的眉毛下面是一双敞亮的眼睛，带着银边眼镜。他环视全班，然后疾步走到讲台，拿着粉笔就写，当我们正讨论纷纷时，老师回过头来了。我们定眼一看，啊？“刀老师？这时师笑着说：“别畏惧，我不是刀老师。了一个口和一个耳朵旁，是邵老师！这样的自我介绍还是“老师史上的第一次！ 怪，这是我们对老师的第一印象。 老师在上课前总会说“同学们好！“老师好！“同学们辛苦！ “老师辛苦！ “同学们甩（帅）！“老师更甩（帅）！虽然只是短短的几句话，但总能激起我们上课的活力。发言，听课效率都提高了。 幽默，这是我们对老师的其次印象。 邵老师上完课还会给我们讲故事，讲的时候绘声绘色，让我们入了迷，有时还会有搞笑的动作，

13、让我们哈哈大笑，可一旦下课铃响了，老师便不再讲了。 邵老师讲课也很好。老师在上面讲得妙语连珠，我们在下面听的津津有味，频频举手，让我们的听课效率比以前要提高N倍！ 善解人意，这是我们对老师的第三印象。 怪，幽默，善解人意。这是我们对老师的印象。 对老师的印象作文9 您好！ 六年同窗，共浴一片阳光，几千个白昼，谱写多少篇章，是谁，无私奉献地守护在我们身边？是谁， 把自己的青春奉献给我们？又是谁。在我们遇到苦难时，伸出一双温暖的手帮助我们？她就 是我们心目中的太阳张老师。 回想起六年时光，“守护天使就这样悄悄地守护我们，守护我们这颗小树苗。是您让我们尝到高傲后失败的痛楚，同时让我们知道深刻的道理，

14、当然，您也让我们品 尝到胜利的喜悦，回味收获的甘甜。在这两千多个日子里，您让同学们握着知识之笔留下青春的歌，青春的诗，青春的画。记录我们的点点滴滴！ 漫漫人生路，这么快您就和我们一起携手走过了小学生 生涯这一段旅途。 记得我们刚扫完地，那时的校园早已空空荡荡的，我无意间看到坐在办公室的您还在批改着作业，即刻。我的心酸酸的。还有在我们加入作文竞赛时，您耐心指导我们怎样更好写作， 并激励我们让我们充满信心迎接竞赛。 老师，您就像我们心中的雨点，把我们自己湮没，让小草生长，这种无私的奉献，我们永远感谢于心！在春雨沐浴的竹林里，唯有竹笋探出头。 老师我想对您说 ，您如春雨般哺育着我们老师，您好比对宏伟

15、的翅膀，按插在我们身上，带我们飞向天空！ 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 老师，我想对您说：感谢您！ 对老师的印象作文10 有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，有人喜欢讲课生动好玩儿的美术老师，而我最喜欢讲课幽默形象的语文老师范老师。 范老师中等身材，胖胖的，两只炯炯有神的眼睛总是和气地望着同学们，整日笑眯眯的，一点儿都没有老师那种威严的样子，所以我们班的同学都和他挺亲近。 幽默是范老师最大的特点。范老师第一次给我们上课，他的自我介绍就十分好玩儿。那天，范老师夹着书，大步跨进教室。看着那张陌生的脸，全班同学都宁静了下来。我的大脑中闪出了一个问号：这位老师姓什么？我等他介绍自己。他走到讲台前，放

16、下书，高声说：“我姓范，既不是吃饭的饭，也不是犯罪的犯然后在黑板上写下一个大大的“范字 第一堂课，范老师就给我们留下了深刻的印象，同学们都喜欢上语文课了。上完了一堂语文课，我就渴望着下一堂语文课的到来。 对老师的印象作文11 记得第一次见到老师是在开学的日子，那一天，是父亲陪我来的。依照通知书上的说明，我们找到了班主任的接待处。记得床单好像是您递给我的，我隐依稀约地记得你好像没说话。那时，我只注意到我们班主任怎么长得这么慈祥，我们不会初中四年都在他的领导下吧！我心里嘀咕着。 接下来是军训，烈日炎炎，我们头顶白日，汗流夹（浃）背。记得老师最多的是，老师每次来总是带上几盒藿香正气水。在立军姿的时候

17、，我向后看了一眼，记得你立在那里呆呆地看着我们，手里还拿着几盒藿香正气水. 学习才是正轨，在往后的学习中，你为了改善我们班的课堂气氛，我自知您做出了大量。我觉得您有一腔热血，有股青年人所特有的爱拼。但面对无奈，您只是深深地叹息。那时我真想为你打抱不平，那双惆怅的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声。 老师，在今后的学习和生活中，我一定不忘掉您对我一点一滴的教化。最终，张老师我想对你说，不管我今后身在何处，学生永远爱您，尊敬您！ 对老师的印象作文12 我最尊敬的一位老师是我三年级的班主任何老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 何老师留着一头长发，她心地良善，和蔼可亲，讲起课来栩栩如生。有一次

18、，我写的字歪歪扭扭的。她把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责。听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加钦佩老师了。从那以后，我就像个一年级的小学生，每日坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前美丽了，规范了，还屡屡受到老师的表扬。这都是何老师严格要求的结果啊！ 老师在学习上严格要求我们，在

19、生活上关心我们。我们班有50名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间到同学家家访，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？ 这就是我最尊敬的一位老师何老师。 对老师的印象作文13 时间过得快速，不知不觉我就跨入了初中的大门，我最喜欢的是语文课，所以期待见到新的语文老师。 一、第一节语文课 第三节课是语文课，我愉快极了，终究迎来了这第一节语文课。铃声过后，从外面走进了一个胖胖的、矮矮的中年妇女，头发盘起，戴着一副眼镜，看起来知识渊博。只见她大步走向讲台，向我们介绍起自己来：“我姓李，你们就叫我李老师。她说话的声音很特别，我想，这样的一位老师，我会和她相处得好吗？她看起来貌似很特别。 二、老师讲课 李老师讲课很有方法，会想出各种各样的方法来让我们牢记知识。譬如在讲古文课时，她把古文编成小故事，利用图片、卡片等资料将枯燥无味的古文课讲得生动、好玩儿。我们随着和李老师相处的时间越来越长，也有了深厚的感情。 三、第一