初中道德与法治七年级上册第二单元 友谊的天空网上交友新时空教案

1、 网上交友新时空（教学设计）课题 网上交友新时空单元青春时光学科道德与法治年级七年级上册学习目标知识与能力了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。过程与方法通过合作探究和联系自身实际的方式，能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。情感态度与价值观培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。重点网络交往的特点难点慎重结交网友学法案例分析、合作学习教法合作探究法、案例分析法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频近五年全球十大社交媒体排名，并提出问题：1.这些社交软件

2、你是否都使用过？2.你使用过其中的哪些社交软件？3.你从这些数据中获得了怎样的启示？4.你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？你喜欢这种交友方式吗？为什么？由此导入第一目网上交友。观看视频思考并回答问题。通过联系自身实际，感受网上交友，激发学生的学习兴趣。讲授新课网上交友1.在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带来什么？【小结】结合刚刚的视频，各抒己见。【过渡】通过大家的回答我们发现，有时网络里的我们和现实的我们之间一致，有时也可能完全不同。2.出示吴凡的档案，并提出问题：吴凡为什么会有两

3、个不同的档案？你发现互联网有怎样的特点？【小结】互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。【过渡】网络交友让我们认识到更多的朋友，但是这些朋友也可能会出现这样的情况。出示材料，并提出问题：互联网让人与人之间的关系更接近吗？【提示】不一定吴凡的网友消失的原因可能有哪些？【提示】忘记密码；卸载了软件网上的交往可以当真吗？【提示】不能完全当真，网上交往具有虚拟性的特点【过渡】网络交往虽然具有虚拟性，但是我们还是会忍不

4、住加入其中，“低头族”应运而生，而且队伍越来越庞大。播放视频手机人生，并提出问题：“低头族”的出现带来了哪些问题？你从中获得了怎样的启示？【小结】互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。【总结】网上交友有什么特点？互联网为我们提供了一个与他人交往、与同伴建立深厚友谊的平台。 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点;互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。【过渡】互联网让我们的生活变得充实，也会给我们带来困扰，网络交友也一样。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它，一起走进第二目的学习。慎重结交网友1.出示材料，并提出

5、问题：吴凡同学的做法正确吗？从该事件中我们获得了怎样的启示？【小结】网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。【过渡】网上交友时，不仅小朋友掌握不好分寸，就连成年人也会遇到麻烦。2.播放视频网上交友 被骗140余万，并提出问题：小琳为什么会被骗？【提示】各抒己见。你从中获得了怎样的启示？【小结】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。网上交友需要注意一些什么？【提示】播放视频网上交友需注意什么？【过渡】网友中也不一定都是坏人，他们之中也会有给我们带来帮助和快乐的朋友。当我们和这类朋友越聊越投机时，你有没有想过见一面，最好成为现实生活中的朋友？出

6、示材料，并提出问题：你如何看待小饭回帖？【小结】小饭考虑的很周全。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。网上朋友转化为现实朋友需要考虑安全因素。你如何看待小小和米多的回帖？【小结】除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。因此保持神秘感和有所保留也是有道理的。我们见网友前为什么需要考虑这么多问题？【小结】探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。你认为小梅应该去见网友吗？【小结】各抒己见。你认为网上交友与现实交友有什么不同？（表格）【小

7、结】网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们应该如何正确结交朋友？【小结】不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。【总结】如何做到慎重结交网友？网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。我们不可能只停留在虚拟世界中，我们

8、要学会在现实中与同伴交往。【教师寄语】互联网让我们的生活多姿多彩，让我们寻找朋友的途径多样化，但是网络中还是存在风险的，希望每位同学都能有鉴别的能力，慧眼识友，收获真正的友谊。4.拓展空间：P58页做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简单的调查报告。结合视频思考并回答问题。阅读材料，思考并回答问题。阅读材料，思考并回答问题。观看视频，思考并回答问题。阅读材料，思考并回答问题。观看视频，思考并回答问题。阅读材料，思考并回答问题。根据自身实际填写表格。调查中学生的网上交友情况，并生成报告。通过聊自身的交友经历拉近学生与知识的距离，也为接下来的学习奠定基础。帮助学生认识到网络的特点。通过消失的网友材料让学生认识到网络世界和现实世界还是有很大区别的。帮助学生认识到互联网让现在的我们缺乏现实生活中的交流，这也是网上交友带来的弊端。通过这则材料帮助学生认识到网上交友需要掌握好分寸，否则会影响我们的生活和学习。通过这则视频帮助学生在网上交友中提高自我保护意识。以视频的