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文档简介

1、小手拉大手-做干净整洁的我如何做到干净整洁的我？一、保持身体及服装的整洁。良好的个人卫生形象，能够引起他人的尊重，也是对别人尊重的表现。孩子清洁身体、保持卫生，能够防止细菌人侵身体，也能给人良好的印象。定时洗脸、洗头、洗手、刷牙、洗澡、换衣、剪指甲，保持身体及服装的整洁。孩子不依赖父母，就能养成保持个人清洁的好习惯。二、养成卫生的饮食习惯。饭前便后要洗手，不用手抓食菜肴，生吃瓜果要洗净等，这些都属于良好的卫生饮食习惯，能够有效防止的“病从口入”。三、让注意生活环境的保洁。不乱扔果皮，不随地吐痰、大小便，就是保持公共环境卫生。我们作为社会小公民，也要注意公共卫生，这样才能赢得更多人的尊重。讲公共

2、卫生，也是讲社会公德的表现。我们作为社会未来的主人，一定要注意培养讲公共卫生的好习惯。四、要保持家居环境的整洁。卫生、整洁的家居环境。我们要学会注意家中的各种卫生细节，使家里的地板、窗帘、床上用品、餐具、卫浴具等，都保持清洁。讲卫生的好习惯，多是从父母这里学得的。父母能为孩子提供一个整洁、干净的家居环境，就是在熏陶我们的卫生习惯。五、养成有规律的生活习惯。我们制定切实可行的生活制度时，应该明确规定起居、饮食、游戏、学习和劳动的时间。在日常生活中，注意培养自身生活自理的能力，如穿、脱衣裤能按照一定的次序，穿着要整洁大方，脱下的衣服要及时洗净，晾干的衣服要叠好并放在固定的地方;按时洗头、洗澡，勤换

3、衣服;经常修剪指甲;每天早晚要刷牙;早晨起床后将床铺整理好;做完作业把书桌上的文具、书包收拾好;将玩过的玩具放到原来存放的地方等。六、提高孩子对美的正确认识。爱美之心，人皆有之。我们从很小的时候就有爱美的追求了，但我们认识能力的发展还不成熟，在美的追求中还缺乏鉴赏能力，缺少必需的知识，常常表现为表面的模仿。注意自身的言谈举止、服饰打扮。其次，要注意家庭环境的美化，房间的布置要整齐、清洁、朴素，家庭的生活气氛应亲密和睦。另外，要注意服饰、仪表、言谈符合美的要求。我们的穿着要整洁、朴素、适合年龄和孩子的身份，严禁穿奇装异服和又脏又破的服装。衣服弄脏了要及时换洗，破了要缝补好。怎样保持教室环境卫生的整洁？爱护公共财物1、爱护公物，不在课桌椅，讲台墙壁及其他设施上乱涂乱画，不乱拖课桌椅，不乱丢卫生工具。2、进出教室请轻声关门，不用脚踢门。3、爱护教

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