大班科学性主题地球的故事教案

1、 大班科学性主题地球的故事教案1、大班科学性主题地球的故事教案 一、主题来源 大班开学的第一节科学活动是熟悉中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了伦敦奥运会，看到了很多升中国国旗和外国国旗的场面，很明显仅仅了解中国的国旗是不能满意他们的奇怪心的，在教师的鼓舞下和家长的帮忙下，孩子们开头收集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到了世界国旗地图册，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了很多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子慢慢对国家、对七大洲、对地球的概况也有了肯定的了解，为了更好的了解地球的故事，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国

2、旗国家七大洲陆地(海洋)地球这样一种附属关系，从而也让小朋友知道地球是我们的家园，我们人类和全部的小动物都是住在地球上的，那假如地球被破坏了，我们会怎样啊?请小朋友们认真想想，争论我们可以做些什么来爱护我们的地球呢?同时，也让幼儿深刻地感受到爱惜环境，爱护地球应当从我做起。 二、主题目标 1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，熟悉七大洲。 2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。 3、培育幼儿探究问题、独立思索和动手操作的力量。 三、主题网络设计 四、训练方案 活动名称：地球怎么哭了 活动目标： 1、帮忙幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2、激发幼儿自觉地爱惜地球，爱

3、惜生活环境和自然环境的情感。 3、鼓舞幼儿大胆地表达自己的想法，熬炼幼儿的语言表达力量。 活动预备： 1、课件地球怎么哭了 2、阅历预备：让幼儿观看生活中的污染现象。 活动过程： (一)以谈话的方式导入活动。 1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗?你们又知道陈教师住在哪吗?“ 2、幼儿回答下列问题. 3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么?(幼儿答复)地球是我们共同的家园。“ 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗?“ 5、幼儿沟通争论。 6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有许多的人，还有许多好吃。 (二)播放课件地球怎么哭了至“地球爷爷生病了“暂停。 1、

4、提问设计：今日来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字?他以前来过地球吗?以前来地球的时候他去过什么地方? 2、那时的海是什么样的?森林呢?海洋呢?空气又是怎样的? 3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗?为什么会开兴呢? 4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球特别地美丽，有蓝蓝地天，茂盛的森林，一望无际的大海，还有农夫伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的特别开兴，他这次来地球做客翻开对话仪时发觉地球爷爷怎么了?(幼儿答复) 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢? 6、幼儿沟通争论。 7、师：“小朋友说了许多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。“ (三)播放课件地球怎么哭了至

5、“小朋友，你们应当怎么做呢“暂停。 1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢? 2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并依据每张图片内容进展提问：这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染? 3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到许多的污染，这些污染给我们的生活带来了许多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒适，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好方法帮忙它呢?你们有什么方法来爱护我们的环境，我们共同的家园呢?“ 4、幼儿沟通争论环保的好方法。 2、大班科学活动教案：地球教案 活动目标 1.知道地球是人类和动植物共同的家园,

6、了解人与环境的依存关系。 2.初步了解地球目前所患病的人为破坏及其严峻后果。 3.了解垃圾分类的方法。 4.进展环保宣传的行动。 5.培育探究自然的兴趣。 材料预备 1.爱惜我们的地球PPT、水危机视频。 2.环保宣传签名海报。彩笔若干。 3.供孩子分类的多种“垃圾“。 4.“环保小卫士“的爱心贴纸若干。 活动过程： (一)观赏地球漂亮的风景。 1、观赏电动地球仪和地球上漂亮风景的图片。 2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的? 3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园. (二)连续观看课件，了解地球正在患病的种种危害。 1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)2.生病的地球遇

7、到的灾难。 3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)4.观看关于水污染的视频。 5.污染产生产生了地球的“温室效应“。 (三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。 2.厨余垃圾的。 3.有毒的。 4.其他垃圾。 (四)接龙嬉戏：为地球治病的方法。 小结： 小朋友已经想出了很多治病的方法，需要我们平常在生活中去留意做，才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好方法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗?我提议我们的环保小卫士在爱惜地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做

8、环保的卫士吧! 3、大班主题活动教案：地球生病了教案 活动目的： 1.通过活动了解环境污染，并渐渐形成爱护环境的意识。 2.能用连贯的语言表述自己的见解。 3.能乐观地参加活动。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.加强幼儿的安全意识。 活动预备 地球的头饰一个，挂图两张(洁净的地球和被污染的地球)，风光图四张 活动过程 (一)导入： 出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们熟悉了地球，今日我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?” (二)争论 “你们去过哪些地方也是很美的?” 请幼儿叙述自己见到美的东西 总结：漂亮的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却由于被一些

9、人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告知我们，你找到了什么? (三)了解地球正在患病的种种危害 1.请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了 总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的? 2.出示头饰， 叙述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有很多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难受呀!” (四)查找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地

10、球挂图) 我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来? 幼儿分两组进展竞赛。 “每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，教师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。” (五)总结，自然完毕 1.总结 小朋友已经想出了很多治病的方法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗? 2.自然完毕。 4、大班主题活动教案：喜爱我们的家园地球教案(附教学反思) 活动设计背景 人们的生活水平日益增高，与此同时，一个严峻的问题也消失了!环境的污染问题也摆在了人们的面前。废水排放水源污染，乱砍

11、乱伐土地沙漠化，气候不正常等等。人们的生活环境面临着危急的问题!幼儿是将来环境的制造者和享有者。培育孩子们从小喜爱环境，爱护环境，与地球家园和谐相处的意识甚是关键。因此，我设计了这次活动。盼望幼儿能够初步了解一些有关地球的学问，从中受益，真正的从“我”做起来。喜爱地球，爱护大自然! 活动目标 1.让幼儿初步了解地球的根本学问。 2.培育幼儿的环保意识，激发幼儿喜爱大自然的情感。 3.知道环境爱护人人有责，真正的做到从“我”做起来。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：激发幼儿喜爱地球，爱护地球的愿望，树立环保意识。 教学难点：知道地球上

12、的一切都与我们息息相关，我们肯定要好好的爱护它们。 活动预备 课件：1.地球在宇宙中的图片。 2.地球漂亮的风光图(如漂亮的山，清亮的水，各种植物，动物，人等等)。 3.地球灾难的图片(如被污染的河流，乱砍乱伐造成的土地沙漠化，追捕残杀中奔驰的小动物，工厂，汽车排出的大量废气等等) 物质预备：地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。 活动过程 一.开头局部 导入：(实物导入) 教师出示地球仪提问：这是什么?它是什么外形的?你都在什么地方观察过它? 二. 根本局部 1.播放课件地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中，地球只是一颗很小很小的星体。 2.播放课

13、件地球漂亮的风光图。 (1)请幼儿观看图片提问：地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不漂亮? (2)教师小结：地球是一个特别漂亮的星球。上面有着清亮的湖水，碧绿的山脉，生长着艳丽的花朵，各种各样的植物，还居住着我们人类和形形色色的动物。地球上的一切都与我们息息相关 (3)人们本应和平共处，相互关怀帮忙，谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开头，这原本美妙的一切就这样应为人类的贪欲与不留意爱护被破坏了! 3.播放课件地球灾难的图片。 (1)分小组争论观看此图片后的想法。把全部幼儿平均分成四组，每组争论一个问题。第1组：大地怎么不绿了?这样下去会有怎么样的结果?第2组：天空怎么不蓝了?大量的排

14、放废气会对天空，气候带来什么影响?第3组：河水怎么不清了?这样铺张水资源会有什么样的后果?第4组：小动物们怎么都掉眼泪了?人们如此凶狠的对待它们，它们还会情愿和我们最朋友吗? (2)教师小结争论结果：1植物对人和环境来说非常的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。2大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。3大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还是水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会由于缺乏水而渐渐死去。4人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了许多珍惜的爱

15、护动物。 4.分组争论：要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让动物笑起来，要想环境好起来我们应当怎么做那? (1)教师鼓舞幼儿大胆想象，大胆发言。说出自己爱护地球的行动!如：不摘花，不践踏草坪，爱惜小鸟，不铺张一滴水等等。 5.幼儿作画 (1)以“爱惜地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱惜自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮忙，需要我们去美化它，建立它。今日，请小朋友们将自己想怎么爱护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加漂亮，年轻，美丽。 (2)教师引导幼儿相互争论：做哪些事情会使地球妈妈更加的漂亮年轻那? (3)教师小结：

16、人类友好的和动物们做朋友，不捕杀它们。小草也有生命也会疼，我们不去践踏它们。花儿漂亮，但是是给大家看的我们不摘。节省用水，爱护环境，爱护空气等等。 (4)引导幼儿画出自己想为地球做的事。幼儿画画，教师巡回指导。 三.完毕局部 教师将幼儿的画贴在展现墙上，请隔壁班的小朋友们来观看。引起大家的共鸣，真正的做到爱护环境，人人有责。从“我”做起来，共同爱护喜爱我们的家园地球。 四.活动延长 美工课我给小鸟建个家 活动反思： 活动应当来源于生活，复原于生活，贴近幼儿的生活。做到教师少动，幼儿多动;教师引导，幼儿实践;这是活动的目的。在教学中提倡幼儿主动参加、乐于探究、勤于动手，以培育幼儿搜集和处理信息的

17、力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。激发幼儿学习的兴趣，培育幼儿的空间思维力量。在探究中学习，在合作中培育分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程，也成为幼儿学习交往和合作的过程。 5、大班科学教案：地球的故事 幼儿园大班科学教案：地球的故事 活动目的： 1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，熟悉七大洲。 2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。 3、培育幼儿探究问题、独立思索和动手操作的力量。 设计思路： 开学的第一节科学活动是熟悉中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了雅典奥运会，看到了很多升中国国旗和外国国旗的场面，很明显仅仅了解中国的

18、国旗是不能满意他们的奇怪心的，在教师的鼓舞下和家长的帮忙下，孩子们开头收集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到了世界国旗地图册，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了很多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子慢慢对国家、对七大洲、对地球的概况也有了肯定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗国家七大洲陆地(海洋)地球这样一种附属关系。 教学预备： (一)学问阅历预备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了肯定的了解， 如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。 (二)物质材料预备： 1、环境预备：主题墙面：世界各国

19、国旗;幼儿绘画涂色作品各国国旗;教室里悬挂各国国旗卡片。 2、材料预备：立体世界地图; T课件地球板块变化图;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盘子;水;中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。 教学过程： (一)、运用中国国旗引出话题： 1、这是什么?你们还见过哪些国旗?在哪里见到的? 2、为什么这些地方要挂国旗?是什么意思?(国旗代表国家) 3、你们还知道哪些国家? 4、在我们的地球上有许很多多的国家，这些国家在什么地方呢? (二)、了解地球的概况。 1、出示立体世界地图，幼儿观看并说出，地球由陆地和海洋组成。 2、尝试说出这些陆地的名称。(七大洲) (三)、熟

20、悉七大洲，知道七大洲与代表国家的关系(附属关系)。 1、演示 T课件地球板块变化图，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲附属于陆地，陆地附属于地球)。 故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲切地住在一起，有一天，七个孩子打算分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子国家，但是由于南极洲太冷，所以没有国家。 2、看后提问：地球有几个孩子?他们的名字各是什么?这些洲有没有自己的孩子?尝试说说这些洲有那些孩子? (四)、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲 延长活动

21、：了解陆地的概况(高山、湖泊等)和海洋的概况(海岛、火山等)，尝试用橡皮泥表示。 课后反思： 此次活动教师敢于尝试和创新，活动设计层次强、内容新。但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的缘由造成如下缺陷： 一：关于国家和七大洲的关系太难，幼儿无法理解和把握，以至于将这两个概念混淆。 二：用水、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。 三： T制作的太死板，不够生动，应进展修改，加上声音效果。 6、大班科学爱惜我们的地球教案反思 一、活动目标 1.知道地球是人类和动植物共同的家园, 了解人与环境的依存关系。 2.初步了解地球目前所患病的人为破坏及其严峻后果。 3.了解垃圾分类的方法。 4.进展环

22、保宣传的行动。 5.学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。 6.活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。 二、 材料预备1.爱惜我们的地球PPT、水危机视频。 2.环保宣传签名海报。彩笔若干。 3.供孩子分类的多种“垃圾“。 4.“环保小卫士“的爱心贴纸若干。 三、 活动过程： (一)观赏地球漂亮的风景。 1、观赏电动地球仪和地球上漂亮风景的图片。 2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的? 3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园. (二)连续观看课件，了解地球正在患病的种种危害。 1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)2.生病的地球遇到的灾难。 3.是什

23、么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)4.观看关于水污染的视频。 5.污染产生产生了地球的“温室效应“。 (三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。 2.厨余垃圾的。 3.有毒的。 4.其他垃圾。 (四)接龙嬉戏：为地球治病的方法。 四、小结： 小朋友已经想出了很多治病的方法，需要我们平常在生活中去留意做，才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好方法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗?我提议我们的环保小卫士在爱惜地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧!

24、教学反思 在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣特别浓，参加性高，能在教师的引导下乐观发言并畅谈自己的抱负，但在幼儿树立抱负上，我应当创设一些人类爱护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。 7、大班科学性主题活动地球的故事教案 一、主题来源 大班开学的第一节科学活动是熟悉中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了伦敦奥运会，看到了很多升中国国旗和外国国旗的场面，很明显仅仅了解中国的国旗是不能满意他们的奇怪心的，在教师的鼓舞下和家长的帮忙下，孩子们开头收集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店

25、找到了世界国旗地图册，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了很多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子慢慢对国家、对七大洲、对地球的概况也有了肯定的了解，为了更好的了解地球的故事，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗国家七大洲陆地(海洋)地球这样一种附属关系，从而也让小朋友知道地球是我们的家园，我们人类和全部的小动物都是住在地球上的，那假如地球被破坏了，我们会怎样啊?请小朋友们认真想想，争论我们可以做些什么来爱护我们的地球呢?同时，也让幼儿深刻地感受到爱惜环境，爱护地球应当从我做起。 二、主题目标 1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，熟悉七大洲。 2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。 3、培育幼儿探究问题、独立思索和动手操作的力量。 三、主题网络设计 四、训练方案 活动名称：地球怎么哭了 活动目标： 1、帮忙幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2、激发幼儿自觉地爱惜地球，爱惜生活环境和自然环境的