南京市、盐城市2021届高三年级第一次模拟考试(语文)

1、南京市、盐城 2021 高三年级第一模拟考试语文试 题本卷 8 页， 小，分 150 分。试时 分。一现文读 (35 分(一现代阅(本共 小，19 分阅下的字，完成 题材一“了”全职骑手 年均入 8000 以，力众的单”收入甚 至达 3 万，这已远全城镇私营位业者的月薪。报道 年富康工 月均资 元更况通造业厂本不出士这高的工资结就是： 人高走制造业则不人。外骑平年龄在 岁间 岁下近 70%。士康 万员中 岁 以的工到 59.65%看上去还和卖业旗相，相比 2012 年，青年的比 已缩了分之一。能引年轻人对造的致打，个失年人行业将会 如一死。不参一美国的情1970 年，国统制业在“铁八”口增严

2、重缓反是加利福亚德克萨斯佛里三州口增“加佛三以先进制 造和代务业为主此人口大迁，实就业口制业向务转的结果， 被为服业革命”因，外卖行从造抢人从质说，于国服务业革 命的个体场景。 材二制业厂能化、自化备的日益善从本上减工对普工的工需 求据对内 2000 家企的研技应对造普通动岗的替率 。 在术代形势下，卖成了国内造工转行主选之一由人行的外卖 员了业流。受情响今年劳动市需求下降显但技能才然缺，技等或专 业术称空缺岗位求人数的比均于 。管此收入对高技工，依 很成年人的优先业项。从一基劳者的度，大致当薪区间，相 比快入的快递外员花费更高培成、冒更风去学高技，则显得 投产比低。而受育度普遍偏、乏业技的递

3、卖员，很找到快递 行之的作。从体看中国制造的轻劳动力业实萎缩新济的新服业能吸 引轻。教育程度高年轻人更视作价比岗尊、工环等素，工厂 要留年人，需要合虑这些因的升 高三语文试卷 第 1 页 共 页材三最，年人宁愿送卖不去工厂的题发了泛讨。有媒将些工 业产家用工荒与卖餐骑手数迅增的事联在起。种系面看似有 理实上合逻辑。在对由劳动力市上劳动力流体了场的值向外卖餐手增和 工生用荒，是正的场现象，劳力场流和择结果那“也 不式思维，其还受另一个市的值标支着这种为工高于当骑 手价取是那么令不。然，场无形之手是过配置资来断高市效的配置源过也是 不提劳力市场价的程。工业产工，实上映工业产动市场的劳 动价倒问题。

4、解这问题，既能减外卖手数和收上主，也不能 在他业造挤出效以使劳动力向业产行，只顺应动市的行情， 要给动以应有的值要么转业那“ 元月资招不一成厂普工” 的法多显得矫情 元还不工说明一个工劳动力市价已超过这 个字当，个中原并仅仅是用者酬题，多是个市价信体系以及 税、工护、社会理体制性问，这正是国济整和革理所在。跳 出宁也不式维才能到业产用荒症。年人宁”去送外其是再正常过现。作新态组成分外送餐 行的展头良好，景好，社会益同很好不将种市现与工荒对立 起，而出损害外行发展以补工生用工的事在济达家，城市道高速公路的流，快车几抬眼见流产生 价，通现价值。卖餐骑手是流业劳动，流是工生的伸，是工 业品现场价值的

5、不少的过程外送行业展速说明找了场需求， 其果极地扩容了饮场空间，提了场效也升人们生质。相数显，仅美团卖家的日订就 2400 ，系 360 多万商和 60 外骑的计成手收 元上此外年有 200 多兼外骑手平 获了入这样的市规，吸引那多宁”的轻，怪么（编光网评论员为么有人惊于轻宁愿送外1列材相关内容理和分析，确一项是3 分）A前物外等服业纳普通动中大多的轻，从事制业劳动 力均龄高于服务。B技应对制业通动力位替率不超过成的位必使人， 所才现工荒。C技的酬相于通动力岗位然一些，但训成也比高有定的 险因难吸引年轻。D快外等新业态展头劲，景好而传制业是一潭死，都是市 场用优劣汰的结。高三语文试卷 第 2

6、页 共 页 2据料容，下列法正的一是 A随着代务的发，卖业从造“人”必的不应人为挡B发国服务业革已行步，国发现代务的程中要有借。C不听“年人愿外卖也不工”的现象及国造业壮发。D美能纳数百万手原之一外骑的从门低不需要专技。3列未中国劳动市发展趋势判，在文中据的一项是3 分A现代务将吸纳多普劳动。B服业制造业薪差将一步大C工通自我升够新吸引年人D市配资源使制业动价值升4料和料二话题同表达的侧点什么不同 分5简梳材料三的文络。6 分（）代阅读 II(本题 4 小， 分阅读下面的文字，完成 6 题。童轶德赫曼黑塞几以远处树林经烁明朗的翠光朗的天空飘着柔的月， 那广的尚播种棕田晶莹闪烁这润和的候万物都期

7、萌， 充梦和望幼向太阳，云向田，嫩向和。从年代，我就总让己的回顾新垦地的息树里嫩的芽结在 一，自回到春天故，回到那我淡、并不解时刻。我是个分顽皮而性孩童，从就父为我伤筋还让亲我心叹 气那半时分，我醒来，父亲和亲着什。“听布西的情况么”“已去望过他，父回答说，那子是受了磨”“况严吧？”“极。看着吧，天临时，他要开世。神经到了的上” “不让们的孩子看看望他？许对有些处”亲问“你便，”父亲答，“这么儿的孩懂什呢”双都入，周围一寂，而我的突变激动来父的言，虽似懂 非，像枚果子落水而荡起的漪那圆圈速可地越越，这不安的 好心为颤动不已我前现一个漂亮孩，他比我一，儿却我小他名布西一年 前了们邻居和伙。个阳光

8、灿的天午，匠的从停棚逃了，悠闲 自地在面的苹果枝，共有十个站大街仰望它，面论纷地商量 着策我己也不明，竟喜欢它重捉呢，是欢远走飞不，那只鹰 松树，烈地鼓动翼傲慢地在中了个大形便声无地向烁的蓝天高三语文试卷 第 3 页 共 页突间布西朝空中出声欢呼：飞，吧，在又到自啦”当，那可怜的乌还着，到处蹦跳。有次向伸出指开笑地 说“，可波，咬！于是它便了的头。火，揍它顿示罚。“是 你己口它说咬！”布洛紧抱我嚷着说那鸟丝也有错处， 并我证对它施加复见我态度硬他答应我只苹果不，家园子里 的果第批果子成了他真的送我只大最的果有次洛奔跑得太了便脱去上，卧苔藓上息当他转子，衬 衫落脖后面，我见雪白的肩有道长的色痕吓

9、了跳过，我一向 喜打别的倒霉事取。但不知么的这次却想听，且装一副什么 也看的子。然而个大的伤疤我常过，初伤一定痛一流了好多 血来到家我就出那把用最的骨树干的枪把它给洛。我在河岸的枞树里小鹿想把岩石那还没有巴大苔藓揭下块。 但洛急阻止我说“，别动它！是使走森时下的迹”是我们痴 痴待，许会有一天恰巧来到前我呆呆立，个森死般静，褐色 的地洒着明晃晃斑驳驳的阳。不到冬，布洛西始病不起。去过一两，后不曾去这又过 了段期洛西离我越越后被我完忘了直今晚听见母 天时他要去了。我想起了他第天早时，母亲我“布洛西病，不想看他？”连回说： “的”是当天上就了他家。会工，布西母就拉我手在二层楼 一白的前了。这双在把我

10、导幽神而又满怖奇异境去手，在我 看，是双天使的，是一双魔的。踌躇安站门边这布西向我们 转脸。我细着的脸，这膛狭长尖瘦不我能看那面死神只他上有 一柔的彩，眼睛有些陌生的既良顺从神，的目让产了类似那 次寂的树林中伫倾时的心情那我着强的望息静期天走过自己 身。似疲倦了，略旁边侧转子我然透纽洞见一红的迹，这就 是上块伤疤，我不大声啼哭我后次看他时，洛双目紧闭在上发出轻呻。他脸于苦而 歪着他眼睛大大，经变了样他着时，目显陌生又淡当天下午 他亲他起故事来他着听着就昏沉睡着，那弱的跳得来越慢， 终完停了。那我直着布洛西我知道他那上着伤疤瘦身是否躺隔的房 子，丝也没有听埋的事，也有到葬他很一时内，我脑里想着这

11、件，至故者身在的记里渐远， 逐消。来，春天然早降临了黄、色的儿过头，园散出草木的 香，树在慢慢发，出柔软卷的叶一道水，黄色花在壮的茎杆 上现灿的笑容。高三语文试卷 第 4 页 共 页 6列本相关内容理，不正的一是3 分）A那鹰“”不白究喜欢被新住呢还喜它远走高”体现 “”思是被大人右，还没有己明立场B孩们立在枞树里待使降时“一般静的林、“明晃斑斑驳 驳的光烘托了孩们心的焦急期之。C文“我最一次看布西时他“由痛苦而歪着的“ 生又淡，从侧面现“我”对亡恐。D文多提到布洛肩的伤疤既示布洛曾的活磨难，隐了布洛 西死“”幼小的灵留下了难磨的痕。7列本艺术特色分鉴赏，不的一项是（3 分A章“子进水荡的漪”

12、一喻表明母话“我”心产的影 响巧地出下文“”布洛西交的忆B文“”的父母“”布洛病态形成明比父母对此无、顺从 以冷的“我”则好、恐惧而关的C布西房间幽神”，他母的“不是一天的，就一魔的手， 这描形刻画了“”视时的复心。D文的言纯净而精，写鹰“闲在”乌的欢蹦乱跳、树“探 出软曲嫩叶”等表了高超的作力8章尾于春天景的写有什么用请简要分。4 分9年洛有哪些可的质？对“”生了怎样影？6 分二古诗阅读35 分（）言阅读本共 小20 分阅读下面的文言文，完成 10 题。唐祖寿，少颖悟父，母教之书通方语，邃律。统，诸贵 胄质帝阅之，见祖：“是唐直邪聪明疑。至元年中选充蒙 古。六，录囚平，反冤滞免者十人。八，翰

13、林学。中书奏真 定定路谷逋负屡不遣仁祖往其皆统旧亟奏之。工侍，拜参议 尚省。时相哥政，威焰炽仁祖论议回屡桑哥人危，仁自也工 部书桑以曹务烦特困之，仁处甚。寻使中桑哥工织稍缓，怒 曰“国岁用。”遣骑追还，见哥府中遽直拘往工且其期。左 右为惧仁祖退，诸长从容论曰“相怒我不尔也汝勿，宜力加 勉”皆激，昼夜其，期未及办乃。已桑系，有命祖籍其家。 明桑以右之援得，见骇然，仁曰“怒之，再犯！悉垣以窜， 仁独为动。桑哥败二八，阳饥，奉偕侍速哥、丞都赈，都如籍口大给，仁高三语文试卷 第 5 页 共 页 祖：不，昔籍之口今已大矣可以口给。忻曰：若善，而陷我 于邪”祖笑曰：吾人善恶众的，至是始名！我为恤而已，何

14、恤言”以大口 成即，大母元妃皇后，以仁善，敕书文大五年再翰学士 承、制兼修国史以卒，年五三禄夫、章事追封洹国，文贞。（选史唐仁传，有删节10列文画波线分断句，正的项是3 分A时中书奏定定两路钱逋/屡不/遣祖往/其皆/统案亟/奏之 B时书真定保定路谷/屡不遣祖/阅牍皆中统旧/亟还奏罢之 C时书真定定路逋屡不/遣祖阅/其皆/统案亟还奏罢之/ D时书真保定路谷逋屡不/遣祖/阅牍皆统案亟还奏罢之/列文加点语相内容的解，正的一是 分A中省朝总百官的重行机构与密史分掌政监察权 B迁古指职调动可以指调也可指职遭谪此处“指升职。 C成帝后太庙立室奉起的庙号般开皇祖承“宗 赠皇按政优劣勋大给职的吏人其父等授爵官

15、职12列原有关容概和分析，正的项是（3 分）A唐仁祖少聪母亲的教下勤奋书晓地种言其通律 因被廷为贵胄。B仁祖坚持则评论朝是无顾忌次违当宰相桑哥们替忧， 他表得然自若。C唐祖毅正，哥狱后，他命抄其家；哥援释放众害得越 而，有不为所动D唐祖定容他被押去工召集署打大家顾众人到感日 夜工任提前完成13文画线的子译现代汉语8 分（1）寻出云，桑考部课稍缓，曰“误国家用”4 分（2）吾二善众已知岂是而始要哉我知为国民已，何恤言） 14仁往辽阳，什坚持都以人准发放赈物 分)（）代歌阅（题 小， 分阅读下面的唐诗，完成 1516 题。送中流州刘卿长极带林，匹马云可寻。迁共臣枉，猜谗为恩深。辕画三思，驿路山里心

16、。北九谁屈，独看水沾襟。【注】侯中丞，即侯令仪，浙节度使。唐上元中刘之乱江淮失守，江淮都统李峘归罪于侯令仪 令仪坐除名，长流岭南康州。写本诗时刘长卿谪居江。高三语文试卷 第 6 页 共 页 15列这诗的解赏，不正的一是 ） A联住长枫林“匹马“云等象，染送时凄孤的围， 写了人心的怅惘B颈上想象侯中流康后，凭其华在营一身手，赢军爱戴， 表了者他的期许C颈下写人对人牵之情随他放之路而万之外山万里 使诗怀加深远。D这诗景虚实相，典然贴，言重有，慨郁悲凉，达作者对 友真深的情谊。16的联及屈与水表达了作怎的思想感？简要分析6 分（）篇句默（题 小， 分17写下句子的缺分。6 分（1）陶渊归去兮辞中 ，

17、 ”句达出昔日之不挽回、 未还补机会的觉。（2）白居琶行中侧烘托的手写琵琶女年时技艺超群容出的 诗是“ ， 。（3）古典词同一象以达不同情。一种鸟，温筠菩萨小重 叠明 句宿飞的象征爱情弃菩萨 江造壁“ ”句，凄的声添了者愁。三语文运用20 分（）言字运本共 3 题10 分）阅读下面的文字，完成 1820 题。在始期物质生活度乏，们往不腹、不体常常和兽夺食 物生的间。与野的争可以通武，过集的量慢解，是对一望无 际神莫的大海，们手就擒，知应用什样方来解。海字“从水 从”晦便是晦暗又人记载“之，昏无睹”无所”明可知，这 样以象时人对海的畏程度了人始怀着种盾心情待洋海洋的浩 瀚垠使人感到自身渺， 。科

18、家从姆渡古人遗厚达 2 米海贝壳层中现一小型桨证了船 的史少 年久在代曾出过东于海获鱼的文字记。渐地，人的线展到了海那边，发现的陆感受同文。再后。传公前世纪，亚山大帝就曾亲在璃罐潜海。现科意上的潜水 技应从 世末界第一潜钟始算起正深是从深潜发开的 年，国速发展深设，从“蛟号“海勇号到今的奋者”，它们 就不走深海的战，我们探着大深的奥。高三语文试卷 第 7 页 共 页 18段加的词使不的项是( 分 A乏B束就 浩无D探19列句引号作，文中“奋者”的引号用同的一项 分)A我没人据了礼往”的节说：拿！B“香菜，到声吗？赵爷在七的面。C“代模”桂无奉献，改了困地区女失辍的现。D外地上的书，国摇一变为传经典，是笑大方。20据境在文空的处补写恰的句，使整文语意完整贯内贴切 逻严，处不超过 20 个。 分)（）言字运本共 2 题10 分）阅读下面的文字，完成 2122 题。在代镜背面，不有龙、白虎朱、武的四”象，的篆着文 字“佳真大好，有人不知老渴玉饥食，游下敖海寿金石保。 里所绘“仙人”是赋中的神形。江上出了面东龙镜铭文中也 提了人子乔。唐与代比，是一诗盎然的时，有物都以为作题。朝镜的 背，的“光如一水影照两边”样满诗的子精心刻图也是以饮 酒弹等主题的。朋、有音乐有景简直是外源！到宋，工业不断展市民阶层起宋不像镜刻么多致诗普通 百家的子，扑面来是浓厚的井息宋朝镜的文大像打的各类小 广，