端午节主题实践活动方案范文(4篇)

1、端午节主题实践活动方案范文一、活动时间_月_日至_月_日二、活动内容L开展“迎端午思善贤主题教育活动。各中小学校组织学生通 过阅读书籍、上网浏览等形式了解端午节的民俗起源,感知中华优秀 传统文化。有条件的学校可围绕主题开展专题讲座、文化展览、知识 竞赛等活动,引导学生深层次理解端午节文化内涵,提高对民族文化 的认同感和自豪感。开展“话端午传美德主题实践活动。举办经典诵读活动。各 中小学校以端午民俗诗歌、屈原诗辞、历代经典爱国主义诗文为主要 内容开展诵读活动。组织节日小报创编活动。各中小学校要在帮助学 生理解端午文化内涵的基础上,组织学生制作节日小报,选择优秀作 品展出。开展志愿服务活动。端午节

2、期间,各中小学校要动员教师志 愿者、学生志愿者以农民工、留守儿童、空巢老人为对象,组织开展 献爱心活动。开展“品民俗爱家乡主题实践活动。开展端午民俗寻访、体 验活动。各中小学校组织学生寻访、体验淮北端午民俗,开展包粽 子、制香囊、画彩蛋、插艾草等民俗活动,引导学生在参与活动过程 中品味、传承民俗。组织学生通过微博、微信、报刊等媒体发布影 像、文字作品,展示家乡美景,宣传家乡民俗,为家乡淮北代言。三、活动要求各单位要结合学校实际,制定端午节系列活动方案,利用校园媒 体营造良好的活动氛围,积极引导学生参与活动。端午节主题实践活动方案范文（二）各乡（镇、街道办事处）党委、区属各机关单位：中华民族传统

3、节 日是民族文化的宝贵财富,凝结蕴涵着 民族独特深厚的精神价值 观,是中华民族文化之根。为大力弘扬民族优秀传统文化,建设中华 民族共有的精神家园,根据市文明办的安排,结合 年 区精神 文明建设工作实际,现将_开展“我们的节日一端午主题文化活 动有关事项通知如下：一、活动主题“做文明花溪人,过精彩端午节。二、指导思想充分挖掘端午 节的浓厚文化内涵,教育和引导广大人民群众弘扬中华民族优秀文 化,进一步增强爱国热情、提高文明素质。引导广大人民群众牢记中 华民族历史,珍惜美好幸福生活,共建文明和谐家园。三、活动时间_年_月四、活动内容（一、）广泛开展群众性 节日民俗文化活动。1、新闻信息中心牵头负责在

4、【高原明珠】报和“区人民政府 公众信息网开辟“我们的节日专栏,介绍、报道端午节知识和全 区开展的节日活动,营造浓厚的节日氛围。2、区文体广电局牵头,联合科技局、卫生局、司法局等多家单 位,负责在端午节期间,结合“四进（科技、文化、卫生、法律进村 寨、进社区）活动, 城乡群众开展健康向上的群众性文体活动, 丰富群众节日期间文化生活,通过群众喜闻乐见的形式,让群众了解 端午节的风俗和来历,宣传爱国主义诗人屈原的故事。3、区教育局牵头负责,把端午节主题文化活动与青少年思想道德 建设相结合。以爱国主义教育为主题,在全区中小学深入开展“传唱 优秀童谣、做一个有道德的人网上签名寄语活动,增强未成年人民 族

5、自尊心、自信心和自豪感,激发他们热爱祖国、报效祖国的热情,动员全区广大中小学生登录网站签名,发表感言。要在各中小学校积 极_端午节爱国主题班会、诗朗诵、合唱歌曲、大讨论等,引导学 生了解屈原、回顾历史、乐谈粽子。4、区属各机关单位要通过单位宣传栏,学习例会等,加强干部职 工传统教育,了解端午节的风俗和来历,宣传爱国主义诗人屈原的故 事,增强干部职工爱国主义精神。5、各乡镇街道办事处要通过单位宣传栏,学习例会等,加强干部 职工传统教育,在各村、居宣传栏宣传端午节的风俗、来历和爱国主 义诗人屈原的故事,增强干部、群众爱国主义精神。6、区妇联牵头把端午节主题文化活动与“献爱心、促和谐活动相结合。大力

6、倡导孝老爱亲互助的社会风尚,让爱心和孝心传递到社 会的每个角落,促进社会更加文明和谐。以敬老爱老为主题,志愿者进入社区和敬老院,为孤寡老人、空巢老人、军烈属等特殊老人 开展各类志愿服务,陪伴他们共度端午佳节。7、区卫生局牵头广泛开展爱国卫生运动,倡导文明健_活方 式,宣传普及卫生健康知识,帮助社区居民了解悬白艾、挂菖蒲、配 香囊的端午节习俗的科学原理,使社区居民提高科学卫生意识,掌握 保健知识,文明健康过节。五、活动要求1、认真,积极引导。各部门、各有关单位要根据【方案】安 排,切实加强领导,紧密结合实际,突出重点,相互配合,认真制定 活动方案,广泛悬挂醒目的公益广告、宣传横幅、标语,在全社会

7、形 成良好氛围。各单位月日前将活动方案交区文明办。2、各单位、部门要及时总结经验,不断探索开展“我们的节日 系列活动的新思路和新方法,并将“我们的节日一端午活动小结、 活动图片于年月日前报书面文档及电子文档到区文明 办。六、宣传标语争做文明人喜迎端午节。做文明花溪人过精彩端午 节。坚持科学发展弘扬传统文化促进社会和谐。民族节日普天同庆。 民族节日代代传承喜迎端午。12中华民族的传统节日“端午节即将到来,为了满足人民群众对 传统节庆活动的需要,进一步丰富城乡节日文化娱乐生活,唱响“红 色高台,北凉古都,沙漠绿洲,戈壁水乡主旋律,吸引更多游客到 高台观光游览,经研究决定,在大湖湾风景区举办“端午游

8、湖活 动。为了做好“端午游湖活动的筹备和_工作,特制定本实施方 案。一、主办单位旅游产业领导小组二、承办单位宣传部、文化委、 水务局、教体局、旅游局三、活动时间_年_月_日一_ 日,共三天。（一）开幕式年月日上午9。30在大湖湾风景区南岸 广场各代表队列队入场举行开幕式。（二）龙舟赛年月日10。30举行龙舟赛预赛,日举行龙舟赛决赛。（三）文艺表演、文学摄影书法美术作品展览活动开幕式结束后, 文艺表演、文学摄影书法美术作品展随即展开,群众可自行观看、参 展。（四）闭幕式_年_月_日11。30,在大湖湾风景区南岸广 场各代表队列队入场,举行闭幕式。七、机构为了认真做好端午游湖活动的_工作,成立筹备

9、 工作领导小组：组长：姚天成县委常委、宣传部长副组长：_忠县 政府副县长陈少英县公安局局长成员：张龙县委办公室副主任、督查 室主任盛国锋县政法委副书记、综治办主任陈怀波县政府办公室副主 任邓礼县_宣传部副部长、文明办主任郑伏英县文化委主任宁华县 文化委副主任、旅游局局长张汉军县水务局局长赵国林县卫生局局长 冯乐新食品药品监督管理局局长武克新县工商局局长葛立才县文联主 席宋国华县电力局局长_县公安局副局长周平邦县教体局副局长张 新虎县教体局副局长、体育中心主任领导小组下设办公室,办公室设 在旅游局,具体负责“端午游湖活动的协调。工作职责：L水务局、旅游局负责协调“端午游湖活动开闭幕式的舞 台搭建

10、、会场布置、奖品的准备发放、南大门广场氛围营造、周边环 境整治,以及龙舟赛的各项准备工作。 文化委、教体局负责文艺表演的协调,活动期间的文艺表 演任务分别由城关初中、县文工团承担。县文联负责文学摄影书法美术作品展的。教体中心负责龙舟赛的报名、赛前训练及竞赛的裁判工作。卫生局负责活动期间的紧急医疗救护。食品药品监督管理局负责活动期间的餐饮服务、食品卫生监督 工作。工商局负责经营摊位、场地的划分及管理。电力局负责活动期间的电力安全和保障工作。公安局负责活动期间的秩序维护、交通管制、车辆停放等工 作。八、参加范围1.龙舟赛活动：各乡镇及职工人数（含下属单位）在_人以上的单位分别组建由_人组成的代表队

11、参赛,同时鼓励各 旅行社_游客在活动期间自愿参与龙舟竞赛活动。职工人数（含下属 单位）在_人以上需组队参加龙舟赛的单位分别是：教体局、财政 局、人社局、国土局、建设局、文化委、卫生局、工信局、农委、水 务局、畜牧局、农机局、林业局、电力局、人行等金融单位（包括建 行、农行、农发行、合作银行、财保公司、人保公司）,与个乡镇 代表队共计个队参加龙舟竞赛活动。文艺表演、展览活动。全县城乡群众自愿参与。九、奖项设置龙舟赛共奖励前_名。一等奖_名,二等奖名,三等奖名,颁发奖牌及奖品；优秀奖名,道德 风尚奖名,各颁发奖牌一块。十、其它事项1.参加龙舟赛各代表队于 月 日前,将参赛 人员_上报县体育中心。“

12、龙舟赛各代表队按照统一安排于_ 月_日一_月_日到大湖湾风景区认真_赛前训练,以饱满 的热情和良好的精神风貌参加竞赛。县委报道组、县广电局负责新闻报道工作。12一、活动背景端午节是中华民族古老的传统节日之一,又叫重午节、端阳节。 这个节日大约始于春秋战国时期,它与春节、中秋节并称中华三大节 日。作为中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多, 各地也有着不尽相同的习俗。但总体上说,粽子在端午节几乎是家家 必购的消费品,无论是自己吃还是拿来作为礼品走亲访友都是少不了 的,没有粽子可以说就不能叫过端午节。二、活动目的及意义通过开展“我们的节日端午节来_我局干部职工包粽子, 通过实际行动使民

13、族精神得以弘扬、锻炼大家的动手能力、参与能 力,同时也能达到联络感情、促进友谊、活跃身心的作用。通过活 动,使人们既能增加对中国传统文化的认识,更加珍惜今天的美好生 活,推动 核心价值体系建设等各方面做出一定贡献。三、活动时间下午四、活动地点州交通局会议室五、活动参与人员全局干部职工及家属等六、活动内容第一：讲述端午节的起源故事。第二：了解、观看端午节视频。第三：诗歌朗诵。七、活动要求局领导加强_领导,明确分管领导,落实专人负责,确保_ 力量到位。端午节主题实践活动方案范文（三）为了传承中华民族优秀文化传统,营造端午节文化氛围,依照 市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展“我们的节日一端午

14、主题活动,特制定本方案。一、活动主题“我们的节日一端午二、指导思想以回顾端午渊源为契机,以 突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日一端午主题活动的始终,通过_开展校园文化活 动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中接受爱国主 义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。三、活动时间_年_月_日一_月_日四、活动内容以“我们的节日一端午为主题,开展经典诵读活动。儿童节与端 午节两个节日较接近,结合六一“悦读生香,童梦飞扬主题队日活 动,穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广大学生在诵读中了解端午、 认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围

15、的同时受到爱 国主义教育和传统美德教育。以“走近端午为主题制作一份节日小报,能反映端午的习 俗,反映自己的心声、生活的体验。以“我们的节日一端午为主题,开展主题班会,_学生说 说相关的知识。12端午节为我们提供了一个绝好的传统教育机会,为引导学生过好 端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了以友善诚信 为主要内容的国学经典诵读活动,简要概括为以下几个方面：一、节前宣传活动1、召开各类会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后 有总结。2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会,举行不同形式 的诵读活动。通过开展诵读活动,陶

16、冶了学生的情操,弘扬了中华民 族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀及友善诚信的良好品质,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受友善诚信等品行教 育的过程。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,首先学校在周一升旗 仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。2、学校宣传部作了以“欢乐端午为主题的黑板报,为端午节到 来营造了浓浓的节日氛围。3、“传统节日之端午节学习会,通过学习交流,增强了同学们 对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。4、纪念爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传 统佳节,各班级在端午节前后利用早读、班会开展中华经典诵读活动,通过吟诵屈原诗歌、中华历代

17、经典爱国主义诗篇、反映友善诚信 精神的诗词的活动,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热 潮,引导学生感受传统文化的_力,增强学生爱国主义情感。三、经典诵读比赛1、笑乐中收获经典诵读的教材不仅言语精练 优美,而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲,再 多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、 歌舞编排的形式来展现,孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间,孩子 们都积极参与、全身心投入,根据老师的指导去做动作,揣摩朗诵时 的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作, 或者帮助一些动作不到位的同学纠正,情愿再演也不要休息。我想, 这就是乐于学习的一种表

18、现。在这欢乐的氛围中,孩子们不仅把组诗 全部记牢,而且在不同的表演形式中明白了诗意,体会到了诗情。2、比赛中提升开展经典诵读比赛,既提高了我们老师的文化底 蕴,也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性,我们查 阅字典,百度搜索,老师和学生一起吟诵、表演、探讨,丰富了我们 的文化底蕴。在排练过程中,孩子们的诵读积极性提高了,形成了良 好的诵读氛围。通过再现故事,孩子们拓展了视野,了解了诗前幕 后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力,全面提升了 孩子的综合素质。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的 有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到友善诚信的意义。我 国地大物博、

19、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行 教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们 从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大。12为了深入贯彻落实_精神,突出“立得树人的根本任务,根 据_市教育局洪教思政字【_】32_文件的有关要求,我们将开展制作“我们的节日端午 节日小报的活动,具体通知如下：一、活动日期：年月日年月日二、活动地点教室、自己家里三、活动内容发动学生收集活动的相关资料,可参照端午节日资料、参与活动 情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来小报内容。在活动中注重创新形式,灵活采取个人、小组、班级等方 式,创造性地编制各具特色的小报,展

20、示节日收获和感悟。还分别到 社区、图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。四、活动要求统一采用8开纸（38cm26cm）绘画1、作品紧扣“粽叶飘香话端午主题,发挥想象,表达真心。绘画形式不限,要求率真自然,具有较强的表现力和感染力。2、各年段评选推荐幅优秀作品,于_月日前送交少先 队进行全校展示。五、_要求1、端午节是我国的重要传统节日,是进行爱国教 育和传统美德教育的极好时机。端午节主题实践活动方案范文（四）活动目标：1。通过各种信息渠道,如上网、阅读书报等,了解端午的由来；2。端午寻根,让学生了解我国传统节日,培养学生的美好情感；3。通过听说读写等活动,全面培养学生的语文素养。活动过程。（活动分五个板块进行。）一、我来说端午让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共 享。设计意图。意在培养学生搜集信息处理信息的能力,形成良好的 信息素养。通过信息交流,培养学生注意听、说的良好习惯。二、我来说故事关于端午的由来,有多种说法,有纪念屈原说,吴越民族图腾祭 说,起于三代夏至节说给同学们说一个完整的故事吧。其他同学 注意补充或纠正。最后师生共同评价。设计意图。意在培养学生听、说的能力