30层级责任目标及奖惩办法

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业层级责任目标及奖惩办法一、安全(一)安全工作目标 1、学校校长牢固树立安全第的思想观念，将学校安全工作摆到学校管理工作中的重要地位,掌握和自觉遵守现行的各类安全法律、法规和行业安全规程、规定，定期对学校安全进行检查，常抓不懈。坚持做到“日一小查、一周一大查、一月一汇报”。 2、健全学校安全工作管理机制，安全管理机构、人员、设施、措施到位。完善学校安全管理制度，建立学生“一日安全常规”及安全工作检查、考核、报告制度，对学校教育教学工作中各个环节有明确具体的安全要求，并认真

2、予以落实，同时建立健全学校安全档案。 3、坚持开展安全教育。通过安全教育让师生树立安全第的思想，通过学校安全知识教育和进行安全技能训练，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。安全教育的内容包括正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识教育，安全防范教育(交通、消防、社会治安、食品卫生、传染病预防、自然灾害、预防触电、预防溺水和煤气中毒、校 内外活动等)。使师生达到相应的安全教育目标。 4、严禁组织学生进行大型校外集体活动。严禁组织学生参加防汛、防洪活动。 5、重视校舍的安全管理。要特别重视对校舍的监控，定期进行勘验检查，发观校舍险情立即停止使用并积极采取有效措施。 6、要重视消

3、防安全工作，处理好防火与防盗的关系。要根据消防法的规定，配合消防部门定期对学校设施进行排查。学校实验室，仪器室、图书室、微机室等重点区域和教室、食堂、餐厅、宿舍等人员密集场所，按照消防规定配置消防设施, 确保安全通道的畅通。 7、加强校园治安秩序管理，设专人分管校园治安工作，值班人员要昼夜值班，对重大滋扰校园治安的要立即向当地公安部门报告，并积极配合公安部门予以制止和处理。 8、加强教学环节的安全管理。学校实验室要健全安全操作规程并加强管理。对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照有关规定严格管理。严禁闲杂人员出入实验室和仪器室。 9、要加强对体育设施、体育活动和学校卫生工作的管理。体育活动器械应符合

4、体育活动安全要求，学校要关心学生身心健康，定期对学生体检。 10、加强交通安全教育。在临近街道的学校门口，要求设置明显的警示标志。 11、加强饮食卫生的安全管理。要严格执行食品卫生法、 学校卫生条例、 学生集体用餐卫生监督办法、餐饮业食品卫生管理办法，严防食物中毒及传染病的发生。 11、学校不得组织学生参加商业性质的庆典、演出等活动。 12、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致伤致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。 13、学校发生安全事故要立即上报，采取有效措施控制事故的发展，查明事故的原因和责任人不得谎报、瞒报。 （二）、管理责任 各班主任是安

5、全工作第一责任人，全面负责安全管理工作。 （三）、奖惩办法 在安全管理工作中做出显著成绩的单位和个人给予表彰奖励；对未认真履行职责，导致安全责任事故的，实行安全工作“一票否决”，并给予通报批评和相应的处罚；对因玩忽职守，失职、渎职而造成重大事故的，要依法严肃查处。为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订教学质量目标责任书，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立

6、危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下： 二、教学（一）教学常规管理 1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。 2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要有结合学校实际的教学计划。 3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。 4、学校领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况

7、，经常听课、评课、兼课。 5、抓学生训练，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺。 6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。 7、要不断钻研业务，认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究，同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例，有教研活动记录和教师档案。 8、各种教育教学档案规范、齐全。 9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。 10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。 11、结合过程性评价

8、并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。 12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。 13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。 14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。 15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2以内，有详实的学生流动记录。 16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。 17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织语

9、数两科科竞赛。 18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。 19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。 20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。 （二）奖惩制度为激励全体教师的工作热情和团结合作的精神，真正提升 我校教育教学质量，特制定教学保百分制度如下：一、对常规检查中有特色、优秀者一项加1分，对较差者扣0.5分，数量不足者扣1分。（要求：作业有评语或分值，听课有评价或建议，教案、学案符合课改要求，每月教学感悟要有新特点）二、课堂教学中依据教师听课评价分值前五名者

10、，分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分；对没有课改意识、学生参与面小、自主合作学习时间少的减1分。三、教学成绩：各年级均以上期末基数为准，在镇质量检测中进一名加3分，退一名减1分，连进三名以上加五分，连退三个名次以上者或后三名者再减5分，对教学成绩前保持前五名者浮动退不扣分，对前三名者再加奖五分。四、对于学校及上级部门组织的各种竞赛获奖励者，学校奖一人次加1分，镇级一人加二分，县级及县级以上者一人加三分。五、对参赛论文获奖者，县级加二分，市级加三分，省级加四分，国家级加五分。六、对作课参赛者获镇级奖加二分，县级加四分，市级以上加八分。以上制度执行于平时和结束，采用累加保分制，有学校教

11、学领导小组监管执行，积分结果将纳入教师绩效工资考核工作中的一部分。三、财务（一）财务预算管理1(1)不断完善预算编制与管理体系，将全校各项收支纳入预算管理。 (2)加强预算执行控制，严格按学校批准的年度财务预算执行，杜绝无预算的财务支出事项。（二）、财务指导性目标1.建立健全财务规章制度，规范校内经济秩序。2.在保证学校正常运转和基本建设项目所需资金的前提下，合理调度与运作资金，尽可能降低银行贷款利息。3.严格执行国家财经法规，严肃财经纪律，加强对全校经济活动合法性、合理性的监督，努力提高资金使用效益。4.加强对二级核算单位财务工作的指导与监督，规范二级单位的财务管理与会计核算工作。（三）、管

12、理特色与创新目标1.管理特色按照“统一领导，集中核算，分级管理”高校财务管理体制，积极推进财务工作校、院二级管理，全校执行统一的财务会计制度，一切经济业务全部纳入财务部门集中核算，所有资金统一管理，财力资源实行统一配置，贯彻财权与事权相结合的原则，进一步加强财务管理和会计核算工作，改变传统的“重核算，轻管理”、“重投入，轻效益”等现象，逐步形成“以预算管理为抓手，以资金管理为关键，以收入与支出管理为重点，以资产与负债管理为难点，以提高资金使用效益为目的，以保障学校事业发展为最终目标”的财务管理工作特色。2.创新目标围绕学校“十一五”事业发展规划，深入贯彻科学发展观，积极改革创新，着力构建有利于学校教育事业科学发展的财务管理体制和工作机制，坚持“依法生财，合理聚财，节约用财，科学理财”的工作思路，努力使学校财务状况走上良性运行的轨