虚拟现实实训室建设方案26

1、 虚拟现实系统建设项目建议书2015年7月月目 录TOC o 1-4 h u HYPERLINK l _Toc20384 一、项目提出背背景 PAGEREF _Toc20384 4 HYPERLINK l _Toc20768 二、项目概述 PAGEREF _Toc20768 4 HYPERLINK l _Toc14101 三、建设内容 PAGEREF _Toc14101 5 HYPERLINK l _Toc16970 四、建设行业标标准 PAGEREF _Toc16970 5 HYPERLINK l _Toc13345 五、建设要求 PAGEREF _Toc13345 6 HYPERLINK

2、l _Toc1064 六、总体设计思思路 PAGEREF _Toc1064 8 HYPERLINK l _Toc17316 七、情景模拟实实训系统功能能可行性分析析 PAGEREF _Toc17316 8 HYPERLINK l _Toc21997 八、详细系统设设计 PAGEREF _Toc21997 10 HYPERLINK l _Toc20107 8.1 应急管管理情景模拟拟教学实训系系统 PAGEREF _Toc20107 10 HYPERLINK l _Toc12594 8.1.1 分分组讨论系统统 PAGEREF _Toc12594 11 HYPERLINK l _Toc21222

3、 8.1.2 教教学显示系统统 PAGEREF _Toc21222 11 HYPERLINK l _Toc17213 8.1.3 讨讨论发言系统统 PAGEREF _Toc17213 11 HYPERLINK l _Toc6802 8.1.4 中中央控制系统统 PAGEREF _Toc6802 11 HYPERLINK l _Toc24951 8.1.5 视视音频切换系系统 PAGEREF _Toc24951 12 HYPERLINK l _Toc5190 8.1.6 摄摄像系统 PAGEREF _Toc5190 12 HYPERLINK l _Toc23246 8.1.7 情情景模拟教学学系

4、统 PAGEREF _Toc23246 12 HYPERLINK l _Toc18955 8.1.8 流流媒体平台 PAGEREF _Toc18955 12 HYPERLINK l _Toc21704 8.1.9 扩扩声系统 PAGEREF _Toc21704 13 HYPERLINK l _Toc2146 8.1.10 其他设备 PAGEREF _Toc2146 13 HYPERLINK l _Toc6807 8.2 媒体沟沟通情景模拟拟教学实训系系统 PAGEREF _Toc6807 13 HYPERLINK l _Toc9122 8.2.1 教教学显示系统统 PAGEREF _Toc91

5、22 15 HYPERLINK l _Toc13682 8.2.2 讨讨论发言系统统 PAGEREF _Toc13682 15 HYPERLINK l _Toc30046 6.2.3 中中央控制系统统 PAGEREF _Toc30046 15 HYPERLINK l _Toc8438 8.2.4 视视音频切换系系统 PAGEREF _Toc8438 15 HYPERLINK l _Toc14795 8.2.5 摄摄像系统 PAGEREF _Toc14795 15 HYPERLINK l _Toc17252 8.2.6 情情景模拟教学学系统 PAGEREF _Toc17252 15 HYPERL

6、INK l _Toc30077 8.2.7 扩扩声系统 PAGEREF _Toc30077 16 HYPERLINK l _Toc20724 8.2.8 灯灯光系统 PAGEREF _Toc20724 16 HYPERLINK l _Toc3579 8.2.9 其其他设备 PAGEREF _Toc3579 16 HYPERLINK l _Toc14996 8.3 远程视视频会议系统统 PAGEREF _Toc14996 17 HYPERLINK l _Toc21490 8.3.1 丰丰富的显示手手段 PAGEREF _Toc21490 18 HYPERLINK l _Toc3019 8.3.1

7、.11 192201080的全全高清视频效效果 PAGEREF _Toc3019 18 HYPERLINK l _Toc29719 8.3.1.22 高清的的数据内容显显示 PAGEREF _Toc29719 19 HYPERLINK l _Toc30878 8.3.1.33 无损数数字大屏显示示 PAGEREF _Toc30878 20 HYPERLINK l _Toc11251 8.3.2 课课件录制及历历史资料点播播 PAGEREF _Toc11251 21 HYPERLINK l _Toc9125 8.3.3 所所见即所得的的系统控制方方式 PAGEREF _Toc9125 22 HY

8、PERLINK l _Toc18989 8.3.4 全全方位云台及及周边设备的的控制 PAGEREF _Toc18989 22 HYPERLINK l _Toc9646 8.4 数字化化智能会议系系统 PAGEREF _Toc9646 22 HYPERLINK l _Toc32272 8.4.1 设设计特点 PAGEREF _Toc32272 22 HYPERLINK l _Toc27559 8.4.1.11 主要功能能 PAGEREF _Toc27559 23 HYPERLINK l _Toc22626 九、参考效果图图 PAGEREF _Toc22626 25一、项目提出背背景（一)、随着

9、我我国经济水平平的持续稳步步发展，人们们的生活水平平不提高，生生活内容也在在日新月异的的快速变化，人人们开始更多多的参与到舆舆论当中。在在当今社会人人们对资讯需需求越来越高高，电视、网网络、报纸、杂杂志已经成为为人们生活必必不可少的资资讯来源，各各种媒体已经经成为社会舆舆论的主导。而而政府各职能能部门如何能能够与媒体进进行良好互动动，如何及时时掌控信息，如如何正确反馈馈和传达信息息，让媒体积积极引导社会会舆论，促使使政府各职能能部门对社会会进行合理的的高效的管控控，这已经成成为当今所有有职能部门所所面临的重要要课题。建设设和应用媒体体沟通情景模模拟教学系统统，已成为提提高领导干部部应对媒体能能

10、力的重要手手段。(二)、当今社社会各类危机机事件频发，如如自然灾害中中的洪涝灾害害、雪灾与冰冰灾、火灾和和旱灾，城市市大火、重大大工程事故、群群体事件、重重大犯罪事件件等。当危机机发生时，如如何能在第一一时间协调各各职能部门，迅迅速有效地进进行处理，最最大限度的减减少危机带来来的损失与影影响，这将是是新时期、新新形势下领导导干部面对的的重要课题。 (三)、传统统教学方式与与手段落后，老老师授课难有有激情，已经经无法满足当当前干部培养养的教学需求求，呆板、无无味的教条式式教学模式，学学生听课索然然无味，使得得当前的干部部教学水平不不进反退，教教学效果差。这这些因素迫使使党的干部教教育事业必须须走

11、出一条创创新之路，形形势迫在眉睫睫。二、项目概述情景模拟教学实实训系统，是是为了培养领领导干部应对对突发事件能能力和和直面面媒体的能力力而建设的，极极具实践性和和可操作性，从从模拟案例的的构思、角色色的分配、场场景的设计到到模拟演练，再再现了现实工工作的场景，对对在实际中如如何运用科学学的决策和灵灵活的技巧快快速有效地处处置群体性突突发事件起到到很好的训练练效果，达到到理论教学与与能力培训的的有机统一，可可激发学员的的学习兴趣，充充分调动学员员的学习积极极性，通过情情景模拟演练练，使学员的的主体作用得得到充分发挥挥，学员之间间的互动交流流比较深入。应急管理情景模模拟教学实训训系统是一个基基于多

12、媒体互互动教学技术术支撑，可以以连通和传输输音视频信号号及多媒体信信息的电子化化教室，能开开展应急管理理、案例教学学、事务规划划、公共资源源调动等课程程的模拟教学学模拟培训。所所有学员都可可以在座位上上实现统一观观看、分组讨讨论、分类操操作以及决策策模拟等功能能，最后由教教师在情景模模拟教学系统统平台上进行行点评。同时时学员可对教教学过程及结结果进行评价价。能开展学学生参与，师师生互动，教教学点评的环环境，使学员员身临其境，突突出操作性、讲讲究趣味性、注注重实效性、兼兼顾学理性，教教学具有理论论与实际高度度结合、教师师与学员高度度投入、学员员自身管理经经验与模拟情情景高度融合合的特点。媒体沟通

13、情景模模拟教学实训训系统能模拟或或开展新闻发发布、新闻访访谈、主题演演讲、一对一一会见等事件件，能开展学学生参与，师师生互动，教教学点评的环环境，使学员员身临其境，突突出操作性、讲讲究趣味性、注注重实效性、兼兼顾学理性，教教学具有理论论与实际高度度结合、教师师与学员高度度投入、学员员自身管理经经验与模拟情情景高度融合合的特点。同同时可开展远远程双向互动动教学，学员员可远程提问问，教师可远远程授课。学学员可对教学学过程及结果果进行评价。三、建设内容情景模拟教学实实训室建设内容如如下：应急管理情景模模拟教学实训训系统建设媒体沟通情景模模拟教学实训训系统建设演播厅改造数字化智能会议议系统四、建设行业

14、标标准国内相关行业现现行的标准：业主要求GYJ26-886 有线广广播录音播音音室设计规范范和技术用房房技术要求GB/T 177975.11-19999 信息技术术运动图像及及伴音信息通通用编码第11 部分：系系统GB/T 177975.22-20000 信息技术术运动图像及及伴音信息通通用编码第22 部分：视视频GB/T 177975.33-20022 信息技术术运动图像及及伴音信息通通用编码第33 部分：音音频GB/T 144221-11993 广广播节目视听听室技术要求求和设备规范范GY/T 1552-20000 电视中中心制作系统统运行维护规规程GB/503114-20000 智能建建

15、筑设计标准准GY 23-884 省级电电视中心建设设规范GYJ 43-1990 广播电视中中心技术用房房室内环境要要求GY5022-2007 广播电视播播音（演播）室室混响时间测测量规范GYJ24-11986 广广播电视录音音（播音、演演播）室空气气声隔声测量量规范GYJ42-11989 广广播电视中心心技术用房允允许噪声标准准GYJ43-11990 广广播电视中心心技术用房室室内环境要求求GB/T158859-955 视听、视视频和电视系系统中设备互互连的优选配配接值JGJ/T166-19922 民用建筑筑电气设计规规范GB500166-20066 建筑设计计防火规范GA/T70-94 中华

16、华人民共和国国公共安全行行业标准五、建设要求情景模拟教室是是集成现代拼拼接融合显示示技术、通讯讯技术、计算算机技术及控控制技术、会会议讨论技术术、流媒体技技术于一体的的综合性系统统工程。1、统一规划，分分步建设。在设计和建设中中要统一规划划，根据自身身实际，有计计划、按要求求、分阶段地地分步建设不不同系统。2、注重内容，讲讲求实效。既不轻视模拟教教室的装修，更更要重视运行行平台技术系系统建设。既既要重视系统统平台硬件建建设，更要重重视相关应用用软件研发和和信息资源开开发利用。主主要设备要选选用知名品牌牌，产品质量量可靠，并具具有强大的二二次开发功能能，便于系统统的功能扩充充，系统集成成实施不仅

17、要要讲究质量，而而且要注重整整体工艺美观观、运行可靠靠、使用简单单。整个系统统不仅要求目目前先进，而而且要求在未未来的若干时时间中保持不不落后、系统统升级方便。3、功能齐全，高高效利用。情景模拟教学实实训系统主要要实现对突发发事件的监测测监控、预测测预警、信息息报告、综合合研判、辅助助决策、指挥挥调度、面对对媒体以及引引导社会舆论论等实际应急急处理工作中中的场景进行行全面的模拟拟仿真。要提提供较为齐全全的功能基本本涵盖防范和和应对突发事事件全过程。在在实现功能齐齐全的同时，也也要注意各个个功能间的区区间独立性，以以最大化提高高现有资源和和功能的使用用效率。4、适应发展，安安全可靠。模拟教室建设

18、要要以需求为导导向，以应用用促发展，分分步实施，逐逐步完善。在在设计和建设设中应考虑技技术发展的趋趋势和技术的的成熟性，采采用当前主流流技术和设备备，系统留有有扩展、升级级的余地，尽尽可能建设通通用系统。建建立安全防护护和容灾备份份机制，保障障系统安全平平稳运行。5、系统优良，实实现“三好”“好看”指指有优秀的视视频显示效果果、优良的设设备与系统施施工工艺，使使用户看到显显示效果与系系统工艺能留留下深刻的印印象。“好听”指指清晰、真实实的语言扩声声、以及音乐乐扩声，做到到高音凌厉、中中音标准、低低音强劲震撼撼。“好用”现现在的教学系系统工程由于于采用了大量量的现代电子子产品，在给给我们带来良良

19、好的视听效效果的同时，其其复杂的操作作技术也给教教学管理人员员带来了烦恼恼，很多设备备都需要专业业的技术的人人员或受过专专业指导的人人员才能操作作它。本系统统要求运用可可编程的中央央控制系统，凭凭借着先进的的理念及庞大大的整和控制制功能，使情情景模拟教学学系统不仅能能为用户提供供更多、更强强的功能，同同时也能减少少技术保障的的工作量，真真正体现“科科技以人为本本”，任何人人经过简单培培训，都可对对系统进行熟熟练的操作。使使XX党校的模拟教教室做到优质质、高效、方方便、实用。六、总体设计思思路模拟教学实训系系统项目是集集现代互动教教学显示技术术、音视频信信号切换技术术、计算机技技术及智能控控制技

20、术、会会议发言表决决技术、流媒媒体技术、应应急管理和媒媒体沟通课件件及模板库于于一体的综合合性工程技术术系统。一个个设计完善的的多功能情景景模拟教学实实训系统，不不仅功能强大大、灵活，更更要有简单的的操作方法。主要设计原则是是：产品不仅仅要当时先进进，更要具有有强大的2次开发平台台，便于系统统的升级，施施工技术不仅仅要先进，而而且注重整体体工艺美观、运运行可靠、使使用简单，使使整个系统不不仅要当时先先进，更要求求在未来的若若干时间中保保持不落后、系系统升级方便便。七、情景模拟实实训系统功能能可行性分析析应急管理情景模模拟实训系统统功能可行性性分析应急管理系统将将传统的应急急预案实施于于实践，将

21、过过去的典型事事件或假想事事件做为案例例，实施干预预，来帮助领领导干部在遇遇突发事件时时的判断、处处理能力，以以及个部门之之间的相互协协调、配合能能力，从而也也检验应急预预案是否完备备，应急机制制是否科学。同同时也可实现现课程实时录录制，实时同同步直播。应急管理情景模模拟教学具有有七大主要功功能：1、危机情景模模拟再现功能能： 系统通通过整合真实实视频，同时时应用三维虚虚拟现实技术术，灾害过程程仿真技术以以及 决策支持持技术，为学学员提供一个个逼真度高，交交互性强，功功能完善，易易于操作的危危机事件管理理模拟演练教教学平台。2、交互功能： 教师与学员可可以通过各种种多媒体手段段进行实时交交互，

22、信息沟沟通。3、参与性功能能：应急管理情景模模拟系统在设设计上能够发发挥学员参与与教学的力度度，让学员在在教学过程中中的进行深度度研讨、思考考和决策呈现现。4、点评功能： 实现小组之间间的互评，也也可实现教师师的点评。5、流媒体音、视视频处理功能能： 可以实现实时时录制课程，实实时直播。6、决策模拟功功能： 实现危机突发发事件的决策策模拟应对。 7、网络论坛坛功能： 实现网络络即时评论和和博客发表等等。媒体沟通情景模模拟时训系统统功能可行性性分析媒体沟通情景模模拟实训系统统打破了传统统的说教式教教学方法，把把授课内容场场景化，老师师可以随时穿穿插点评，随随时和学员交交流，教师与与学员之间互互动

23、性强，可可实现课程实实时录制，实实时同步直播播。媒体沟通情景模模拟教学具有有四大主要功功能： 1、新闻发布功功能: 通过灯灯光、视频、显显示等工具展展现一个真实实的新闻发布布会现场，学学员分别扮演演新闻发言人人和记者，互互动提问，从从中相互学习习。2、会见来宾功功能: 模拟来来宾会见真实实场景，学员员分别扮演主主、客双方，进进行一些针对对性话题和事事件的交流与与沟通，从而而提高会见礼礼仪、沟通于于谈判技巧。3、新闻电视访访谈: 针对一一些热点话题题、焦点事件件进行一对一一、一对二或或二对一的专专题访谈，学学员分别扮演演记者和受访访者或专家、职职能干部，进进行深入探讨讨、交流，从从而给某一焦焦点

24、话题或焦焦点事件一个个真实的权威威的分析和定定义。4、教师点评功功能:教师、专家或教教授可对所模模拟课程进行行回放、点评评讲解、深入入剖析，使学学员的学习体体会和认知更更加深入而全全面。八、详细系统设设计8.1应急管理理情景模拟教教学实训系统统应急管理情景模模拟教学实训训系统是一个基基于多媒体互互动教学技术术支撑，可以以连通和传输输音视频信号号及多媒体信信息的电子化化教室，能开开展应急管理理、案例教学学、事务规划划、公共资源源调动等课程程的模拟教学学模拟培训。所所有学员都可可以在座位上上实现统一观观看、分组讨讨论、分类操操作以及决策策模拟等功能能，最后由教教师在情景模模拟教学系统统平台上进行行

25、点评。同时时学员可对教教学过程及结结果进行评价价。能开展学学生参与，师师生互动，教教学点评的环环境，使学员员身临其境，突突出操作性、讲讲究趣味性、注注重实效性、兼兼顾学理性，教教学具有理论论与实际高度度结合、教师师与学员高度度投入、学员员自身管理经经验与模拟情情景高度融合合的特点。系统构架图：系统拓扑图：8.1.1 分分组讨论系统统根据实训室的实实际面积和布布局，分组讨讨论系统规划划为6个小组，实小件训研形功8.1.2 教教学显示系统统应急管理情景模模拟教学实训训系统显示系系统由：1套35拼接显示系系统2台64寸触摸显显示系统和44台55寸返看电电视用案比评能8.1.3 讨讨论发言系统统应急管

26、理情景模模拟教学实训训系统会议系系统：每个讨讨论小组配置置10台发言代代表机，讲台台配置1台发言主席席机，在摄像像联动系统的的控制下，摄摄像机定位跟跟踪发言学员员。8.1.4中央央控制系统应急管理情景模模拟教学实训训系统配置一一套可编程中中央控制主机机，中控主要要配件有触摸摸屏；中控的的串口主要连连接摄像机、矩矩阵、数字音音频处理器、液液晶显示器、投投影仪等。红红外口用于连连接液晶电视视、DVD等。继继电器用于控控制设备加电电、计算机开开关机和灯光光联动等。触摸屏放置于适适当位置，操操作人员可以以操作经过编编程的触摸屏屏实现对于与与中控连接的的所有设备的的控制管理，包包括大厅内的的所有多媒体体

27、设备播放、矩矩阵切换系统统的信号调用用、发言系统统、摄像头控控制及灯光音音响系统等周周边环境设备备控制。8.1.5 视视音频切换系系统应急管理情景模模拟教学实训训系统视音频频切换系统：带可制智信切8.1.6 摄摄像系统应急管理情景模模拟教学实训训系统系置清以联位4和席关有过台存8.1.7情景景模拟教学系系统实现应急管理情情景模拟及教教学点评功能能。支持五种种以上教室课课件广播功能能，支持学员员课件广播切切换功能，支支持导播功能能，支持主窗窗口独立录制制成一节课文文件。支持内内嵌控制功能能，与中控系系统联动。交互式危机演练练实训系统：支持危机事事件模拟功能能；支持危机机事件分阶段段带分支体系系推

28、演功能。教师备课平台：教师可可远远程登录；支支持教师预先先进行备课；支持教师预预先制作课件件。无线案例教学系系统：通过无无线传输多流流并行技术；支持互动教教学；支持学学员举手;支持小组研研讨及案例点点评；支持任任意分组；支支持3屏同列，决决策比较。8.1.8流媒媒体平台流媒体平台：支支持流媒体文文件编解码功功能。支持网网络接收教学学直播、资源源管理软件、点点播等功能，将将录制好的课课件自动发布布到流媒体服服务器，经管管理员审核后后，供网络用用户进行点播播观看。8.1.9 扩扩声系统音频控制系统应急管理情景模模拟教学实训训系统音频控控制设备采用用了数字音频频处理器，设设计采用数字字音频处理器器最

29、大意义在在于：可以有效的控制制会场的声场场状态，并且且可以积极的的预防嚣叫、回回声等不利因因素。音控系系统可以根据据预先制订的的声音处理方方案，及时调调整音响系统统的工作状态态，最终实现现一个智能化化的理想的教教学环境。数数字音频处理理器还可以通通过网络在计计算机上进行行各种模式的的预设与调整整，软件采用用图像化界面面，操作简便便直观，易于于使用。扬声器设置应急管理情景模模拟教学实训训系统设计2台挂壁音箱箱作为主扩声声扬声器，22台挂壁辅助助音箱，作为为辅助及背景景音乐扬声器器。8.1.10 其他设备应急管理情景模模拟实训室其其他设备包含含：机柜、电电源时序器、监监视器、监听听音箱、附件件等8

30、.2 媒体沟沟通情景模拟拟教学实训系系统媒体沟通情景模模拟教学实训训系统能模拟拟或开展新闻闻发布、新闻闻访谈、主题题演讲、一对对一会见等事事件，能开展展学生参与，师师生互动，教教学点评的环环境，使学员员身临其境，突突出操作性、讲讲究趣味性、注注重实效性、兼兼顾学理性，教教学具有理论论与实际高度度结合、教师师与学员高度度投入、学员员自身管理经经验与模拟情情景高度融合合的特点。同同时可开展远远程双向互动动教学，学员员可远程提问问，教师可远远程授课。学学员可对教学学过程及结果果进行评价。系统构架图：系统拓扑图：8.2.1 教教学显示系统统媒体沟通情景模模拟教学实训训系统显示系系统。1套背景切换系系统

31、1台64寸触摸显显示系统；2式机于呈教注8.2.2 讨讨论发言系统统模训系沟拟表点评演演讲席配置1席像的摄跟员6.2.3 中中央控制系统统模训配置一一套可编程中中央控制主机机，中控主要要配件有触摸摸屏；中控的的串口主要连连接摄像机、矩矩阵、数字音音频处理器、液液晶显示器、投投影仪等。红红外口用于连连接液晶电视视、DVD等。继继电器用于控控制设备加电电、计算机开开关机和灯光光联动等。触摸屏放置于适适当位置，操操作人员可以以操作经过编编程的触摸屏屏实现对于与与中控连接的的所有设备的的控制管理，包包括大厅内的的所有多媒体体设备播放、矩矩阵切换系统统的信号调用用、发言系统统、摄像头控控制及灯光音音响系

32、统等周周边环境设备备控制。8.2.4 视视音频切换系系统模训视音频频切换系统：进制央合完无8.2.5 摄摄像系统模训系置可像定景另角用准有过台存8.2.6情景景模拟教学系系统实现媒体沟通情情景模拟及教教学点评功能能。具有实时时打点功能，能能打好点与坏坏点。并按时时间顺序排列列，具备分类类查询功能，可可任意在好点点与坏点处回回放，具备暂暂停、快进、快快退功能。支支持重新开课课功能，任意意文件任意顺顺序进行文件件合并功能。内内嵌控制功能能，与中控系系统联动。8.2.7扩声声系统音频控制系统媒体沟通情景模模拟教学实训训系统音频控控制设备同样样采用了数字字音频处理器器。扬声器设置媒体沟通情景模模拟教学

33、实训训系统设计4只全频壁挂挂扬声器，前前端2只作为主扩扩声扬声器，后后端2只作为辅助助扬声器与情训。8.2.8灯光光系统灯光系统的布光光主要用于媒媒体沟通实训训室的拍摄，模模拟区配置77台三基色灯灯、9台面光灯达达到拍摄的最最佳效果。其其中各3台用于新闻闻发布/媒体访谈等等情景模拟教教学时使用，2台用于演讲，2台用于礼仪会见等情景模拟教学时使用。灯光系统达到的的指标：照度指标：该情情景模拟实训训室模拟区平平均照度不低低于10000Lux。显色指数：Raa 90。色温： 56000K所有灯具的电源源开关一一对对应，灯管采采用知名的品品牌；灯光以持续恒定定冷光源三基基色灯为主，光光线柔和、阴阴影淡

34、化，不不眩目，几乎乎不增加室内内温度；以88台节能环保保型冷光型聚聚光灯做为轮轮廓光和其它它辅助光保证证演播区和演演播主题各层层次,各角度用光光科学合理。8.2.9其他他设备情景模拟实训室室其他设备包包含：机柜、电电源时序器、监监视器、监听听音箱、附件件等8.3 远程视视频会议系统统系统主要功能分分为五大块：（其中VOIPP及短信功能能需运营商的的支持）登陆之后的IMM主界面视频会议主界面面监控主界面系统主要功能特特点说明如下下：8.3.1 丰丰富的显示手手段8.3.1.11 192001080的全全高清视频效效果本次配置全球率率先推出的最最先进的可达达到192001080全球球最高分辨率率的

35、全高清AAVCON教教育视频指挥挥系统进行组组网，可以实实现省到地市市、区县的全全高清监控指指挥；硬件终端全部具具有192001080全高高清接收输出出能力；配合合高配置的PPC机，软件件终端也可以以实现全高清清的图像接收收；配合全高高清MCU，可以以实现完美的的全高清监控控指挥应用。8.3.1.22 高清的数数据内容显示示系统可以召集高高达128001024高清清晰度的数据据应用协同；另外，华平平提供的数据据协同功能还还有业界其它它厂家所无法法提供的功能能：可以同时实现多多个数据流的的传输，可以以同时传输电电子白板、共共享文档、文文字即时消息息，还可以通通过内置的播播放器进行多多媒体视频的的

36、播放共享您在视频会议的的同时还可以以进行电子白白板、胶片共共享，向会议议者发送文字字消息，向会会议者共享播播发多媒体视视频这些内容在远程程可以在同一一个窗口显示示，配合终端端的多路输出出功能，也可可以分不同显显示器显示您不需要另外配配置计算机，通通过终端提供供的USB接口，您您可以通过UU盘等存储设设备，直接通通过终端内置置的文字查看看和播发软件件进行数据的的共享数据会议还提供供共同的文档档修改功能，可可以为评审、讨讨论会议和远远程协同工作作、研发提供供有力的支撑撑和有效的手手段8.3.1.33 无损数字字大屏显示视频会议终端可可同时支持最最高达4个1080PP的高清显示示输出（VGGA、DV

37、I和HDMI），每每个输出屏幕幕可以同时显显示25个视频图图像，用户无无需再购买视视频合成矩阵阵，也可以图图文混排，支支持标准电视视、4:3显示器器和16:99等平板显示示器。独特的电视墙技技术，无需配配置电视墙服服务器，只要要配备必要显显示设备，就就可以同时解解码32路视频信信号，为大型型会场提供最最多32个1080PP的视频输出出，对于人员员众多的大规规模视频会议议提供清晰的的画面显示。同时还可以对整整个电视墙显显示模式进行行设置，并且且每个视频输输出还可以独独立设置分屏屏模式，使得得每个显示设设备上显示多多个视频（数数字画面分割割）。独创的的拖拽式视频频操作，支持持数据和视频频窗口混合排

38、排列。8.3.2课件件录制及历史史资料点播通过教育视频指指挥系统提供供中心管理/分布存贮方方案，将各监监控点内存储储的录像及历历史资料和监监控中心的海海量存储系统统中存贮的录录像，整合作作为一个VOOD点播空间间，通过后台台强大的数据据库及存贮、检检索策略，可可以对整个系系统内存贮的的资料进行有有效管理、以以方便用户查查询、观看。各监控点的录像像策略一般在在系统初始化化时设定，高高级用户可以以在监控平台台实时控制其其录像， 录像后的历历史资料存贮贮在专用的存存贮服务器，存存贮同时服务务器会自动生生成相关信息息及索引资料料，监控网络络内的任何用用户可以通过过自身终端，访访问相应权限限的历史资料料

39、，系统具有有强大智能的的检索功能，不不同用户可以以同时或不同同时打开同一一或不同资料料进行观看，在在历史资料点点播时不受访访问数量限制制，用户可以以方便的对播播放进行快进进、快退、拖拖动等操作，和和传统监控系系统的相比具具有查找方便便、快速。用用户只需输入入几个简单的的参数，就可可以观看指定定的录像贮存存，局域网内内响应速度不不多于3秒，非常方便便。8.3.3 所所见即所得的的系统控制方方式提供图形化的操操作界面和所所见即所得的的操作方式，针针对对象的操操作模式，操操作直观、简简单，并且提提供触摸屏操操作终端，只只需要简单的的使用和学习习，即可熟练练掌握，提供供人性化的操操作模式。8.3.4 全全方位云台及及