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文档简介

1、 Review Is it ? 教学目标a知识目标1、学习目标语句：Is it black? Is it a cat? Is it a chair? Is it in a yellow cap? Yes, it is. No, it isnt. 单词：颜色类，物品类，动物类能口头运用Is it ？这类语句提问有关颜色及回答。能口头运用Is it a ？这类语句提问有关物品及回答。能口头运用Is it a ？这类语句提问有关动物及回答。b. 技能目标 培养学生观察能力、表达能力，以及学习英语的举趣。重点难点 根据学生年龄特征，知识水平，可接受水平等方面，我确定本课的重点难点分别为: 重点：Is

2、it a +名词? 这一句型。 难点：学会用Yes, it is.和 No, it isnt.来判断是不是。教具PPT、实物、动画教学课时一课时Teaching steps:Step 1:Lead-inDivide into three groupsT:Id like divide you three groups. One, two, will competition. PK. Are you ready?GreetingT:Hello,boys and morning,boys and are you? Please stand sit to the .Warm-upNow please

3、look at s this? Its a bag. What colour? Its blue. Step 2:PresentationPart 1:Look at the PPT,guess?Whats it?（彩虹），a rainbow. The rainbow has seven are（red, orange, yellow, green blue indigo and purple）:Look at this sentence,who can read this sentence and answer?(PPT)Step 3:Same approach to teaching on

4、e&two&threeStep 4:Practice: Read words.(PPT)s play a game. one&two&threeStep 5:Sentence T:Look at the PPT.Whole-group(read these sentences)Step 6:Practice.(PPT)Step7:SummaryT:Today,we review:colours,some things and animals, we can ask “Is it ？”and answer with “Yes, it is. No, it isnt.”Step7:Homework Module 8 twice.读第八模块单词句子各两遍 the words of Module 8 twi

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