幼儿园中班教案《生日档案》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案生日档案含反思 活动目标： 1、熟悉高矮、多少的相对性及排序。2、生活中发觉数学的重要和好玩。3、培养幼儿边操作边叙述的习惯。4、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培养思维的逆反性。活动预备：1、高矮小伴侣图片、不同数量蜡烛的生日蛋糕。2、活动手册数学第21页，数字贴纸。活动过程：一、激活幼儿乐观性1、这5个生日蛋糕一样吗？哪里不同？（蜡烛的数量不一样）比一比，数一数蛋糕上有几支蜡烛？2、怎样知道蛋糕上的蜡烛哪个多哪个少？提出对应办法，从少到多排序，幼儿操作验证。二、生日档案1、探索活动展示高矮小伴侣图片，他们是谁？这五位小伴侣要挑选蛋糕，你能协助他们支配吗

2、？ 幼儿自主探索，看能否发觉问题。 就高矮相对性、排序引领幼儿发觉问题解决问题。从高到矮排序。2、学会比较高、矮。为什么x x 小伴侣跟比高了跟 x x 小伴侣比又矮了？幼儿两两找伴侣比高矮。3、几岁就点几只蜡烛，数一数每个蛋糕上有几支蜡烛，这些小伴侣各是几岁？三、操作活动1、按年龄、身高排序，将数字粘纸贴在相应表格中。2、好的幼儿赋予表扬，对分类有错误的幼儿赋予引发和协助。活动反思：排序活动不仅能培养幼儿的观看比较能力，容易的推断力、初步的推理能力，同时也是培养幼儿规律思维能力的有效途径。活动的目的基本达到，大部分孩子都能把握按容易逻辑排序，个别幼儿还能自己设计逻辑对物体举行排序。我们不能要求每一个幼儿都达到同一个标准，只能力求让每一个幼儿主动在自己的水平上得到进展。增加幼儿自信念，注重让幼儿真正把握所要把握的。惟独当他们真正懂了、学会了，才干做到心中有数，才干对自己产生认同感。活动以孩子操作为主，给孩子最少的干预、最多的观看和最大的耐心。让幼儿从爱好开头培养，从根基开头打起，从基本习惯开头抓

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