幼儿园中班教案《献给老师的礼物》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案献给老师的礼物含反思 活动目标： 1、学习分清实线、虚线，能按照要求分离举行剪和折。2、能沿直线、曲线剪出长方形和心形并举行剪贴。3、利用制作活动，增加热爱教师的情感。4、按照颜色举行大胆合理的想象。5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体悟。活动预备：1、画好爱心的样本画人手一份，爱心装点品一件。2、剪刀、浆糊、抹布、纸盒。活动过程：一、展示爱心装点品，引起幼儿的爱好。师：小伴侣们，今日教师给你们带来了一件礼物，请看这是什么？告知小伴侣们一个隐秘，教师要过节了，你们想送给教师什么礼物呢？（幼儿自由表述）（以礼物的浮现，吸引了幼儿的注重力，激活

2、了参加活动的爱好，在送给教师什么礼物时，小伴侣的思维得到了进一步进展，符合纲要中提出的自由表述和制造性表述）。学习制作办法二、展示画好爱心的样本画，请幼儿观看画上的两种线，了解实线盒虚线的区分。示范：先沿长方形的黑线剪下，沿中间的虚线对折后，粘成正反两面的正方形，然后沿爱心外圈的黑线剪下一个大爱心，再沿内圈的黑线剪出小爱心，注重里面有一小段虚线不能剪断，最后把里面的小爱心沿虚线折转，在顶端穿上线就做成了。（老师示范性指导，让幼儿了解了制作的过程，能真正从孩子的爱好动身）三、幼儿练习鼓舞幼儿沿实线剪时，将爱心剪得圆滑一些，注重内圈小爱心有一小段虚线不能剪断。四、将爱心送给教师，并说一句庆贺的话。

3、请幼儿将要祝愿教师的话说出来，老师记在爱心卡上）（陈鹤琴先生说：一切课程是幼儿自己的。幼儿作为自立进展的个体，惟独他们自愿参加，乐观创作和大胆显露，才干全面进展）延长活动：美工区：爱心小屋建构区：爱心塔反思：本次活动设计为四个环节，第一环节是展示爱心饰品引起幼儿的爱好，由老师过节激活幼儿想自己做礼物送给教师，先让孩子自由表述，让孩子感触到送礼是表述感情的一种很好的方式。其次环节是学习制作办法，在看的过程中感触到自己亲自操作是多么的弥漫情谊，此次活动85以上的幼儿能享受到制作礼物的乐趣，60的幼儿可以用尽整的语言举行表述，大部分孩子能够以乐观、饱满的热烈参加到活动中来，就是在祝语的语言上更单一些。 礼物是在社会交往中，为了表述

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