幼儿园中班教案《沙啦沙啦》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案沙啦沙啦含反思 活动目标 试试用自然物有节奏地模拟故事中的声响。与伙伴一起表演故事，体悟合作表演的欢乐。引领幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动预备故事图片。音块、蛙鸣筒(老师预备)；盒子、布、塑料袋、玩具听诊器、玩具沙球、眼镜盒、黄豆罐子、望远镜、喜蛋(幼儿预备)。活动过程一、观察图片，与幼儿一起回忆沙啦沙啦提问：故事里小熊碰到了几个小动物?第一个碰到了谁，听到的是什么声音?其次个碰到了谁，听到了什么声音?第三个碰到了谁，听到了什么声音?二、幼儿和教师一起协作讲故事挑选各种自然物学一学故事里浮现的声响。三、幼儿为故

2、事配音幼儿玩为故事配音的嬉戏。幼儿分成四组，每组试试为一个动物配音，认真听故事，适时请为故事里浮现的声音配上相像的声响。附故事沙啦沙啦小熊在树林里渐渐地走，他闻声沙啦、沙啦、沙啦多好听的声音啊，小熊想，它是从哪里来的呢?沙啦、沙啦、沙啦一只灰松鼠躺在树洞里，他的嘴巴动个不停。咳嚓、咳嚓、咳嚓灰松鼠，你有没有听到一种很好听的声音?小熊问。固然听到啦!灰松鼠说，这是我咬碎硬硬的果子，嘴里发出的声音!咳嚓、咳嚓、咳嚓灰松鼠满足地嚼着香香的果仁。这个声音是很动听，但是，不是我想要找的声音。小熊继续渐渐地向前走。沙啦、沙啦、沙啦一只红嘴雀站在树枝上，他抬起头看着天空。扑刺扑刺扑刺红嘴雀，你有没有听到一种

3、很好听的声音?小熊问。固然听到啦!红嘴雀说，这是我的伴侣从远方飞来扇动翅膀的声音! 扑刺、扑刺、扑刺两只鸟儿幸福地依偎在一起。这个声音是很美好，但是，不是我想要找的声音。小熊继续渐渐地向前走。沙啦、沙啦、沙啦一只青蛙在池塘里伸懒腰，他把腮帮子鼓得圆圆的。滴答、滴答、滴答青蛙，你有没有听到一种很好听的声音?小熊问。固然听到啦!青蛙说：这是雨珠儿落进池塘里的声音。滴答、滴答、滴答，咕呱、咕呱、咕呱青蛙跟着雨珠儿一起唱起了歌。这个声音是很好玩，但是，不是我想要找的声音。小熊继续渐渐地向前走。沙啦、沙啦、沙啦 咦，声音明明是从脚下传来的嘛。小熊低下头，看见黄色的、绿色的、红色的落叶厚厚地铺满大地。小熊轻轻地抬起脚：沙又轻轻地放下脚：啦他兴奋地叫起来：哦，我知道了。我知道啦。我知道啦!然后，他飞速地跑回家去。小熊和妈妈一起在树林里漫步。沙啦、沙啦、沙啦 沙啦、沙啦、沙啦这好听的声音，和着他们的心儿一起跳跃。教学反思：这是一节音乐嬉戏活动，幼儿特殊喜爱参加活动，孩子们纵情地在嬉戏着，音乐停了，马上不动，音乐再响起，又继续嬉戏，整体效果很好。

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