幼儿园中班教案《树叶印画》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案树叶印画含反思 活动目标 1、引领幼儿学习在树叶上较匀称的涂色并印画的技能。2、鼓舞幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。3、引领幼儿养成良好的美术操作习惯。4、促进参加环境布置的爱好和能力，体悟胜利的欢乐。5、培养幼儿的观赏能力。教学重点、难点1、引领幼儿学会在树叶上较匀称地涂色并印画。2、能用树叶拼印出多种形象。活动预备1、熟悉各种树叶，如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等；收集树叶，并把它们擦整洁，抹平整。2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。3、会歌唱曲小树叶。活动过程1、集体歌唱曲小树叶，激活幼儿活动热烈。老师：秋风吹过，小树叶离开了

2、妈妈，我们做它的伴侣吧，让我们先来认新伴侣。2、引领幼儿观看各种树叶。老师：这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等，它们是什么外形的？像什么？（梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，爬山虎叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子）幼儿研究、回答。老师：用这些小树叶可以印出漂亮的画来。3、观赏范画：引领幼儿观看，看看分离是用什么叶子印出来的。4、引领幼儿学习树叶印画的办法。老师：下面我们来看看树叶印画怎么做，老师边示范边讲解：挑选银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜爱的色彩匀称的涂在树叶的反面后，注重颜料不能太多，渐渐的认真的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把

3、小扇子就印好了。5、交代要求，幼儿操作，老师指导。老师：下面请小伴侣们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什么，怎么拼？然后再涂上水粉颜料印制。印完，看看印出的物体还缺什么，再用水彩笔给它添画。幼儿印画，老师巡回指导，协助幼儿把握印画技能，鼓舞幼儿动脑筋印出各种不同形象。提示幼儿准时擦整洁手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的干净。6、总结评价，结束活动。举行树叶印画展览，鼓舞幼儿互相叙述作品，表扬乐观动脑、印画有创意和画面干净的幼儿。教学反思本节课源于幼儿生活，小伴侣爱好深厚。全部的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中，孩子们挑选自己喜爱的树叶和色彩，仔细涂色，精心贴印，画面干净，叶印清楚完整。赋予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰盛的想象力和动手操作能力。因为考虑到印画颜料是湿的简单擦花，所以没要求幼儿立刻用水彩笔添画，惟独少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。 树叶是树举行光合作用的部位。叶子可以有各

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