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文档简介

1、小班语言活动爱清洁教案反思小班语言活动爱清洁教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯，会朗诵儿歌，学习词汇：清洁，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看爱清洁教案吧。活动目标：1、教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯。2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。活动过程：1、今日，老师要和小好友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。（复习歌曲我爱我的小动物：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青

2、蛙）2、小好友唱的真不错。小动物们也听见了，看看谁来了？出示小鸭的图片。老师提问：这是谁呀？小鸭怎样叫的呀？帮忙幼儿完好的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮忙幼儿学习相应的短句。3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀？（出示教学挂图1，引导幼儿观看画面，并学会一句完好的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢？（出示教学挂图2、3、4，帮忙幼儿学会相应的短句。5、小好友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫爱清洁。老师完好朗诵儿歌一遍。6、老师带着幼儿一起学习儿歌爱清洁。（加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习爱好。）活动反思：这首儿歌教学目标定位精确，活动材料准备充足，活动过程紧凑，通过模拟动物叫声（引起幼儿爱好）结合动物图片（感受儿歌前半句）结合教学图片（理解儿歌内容）老师完好示范朗读（完好感知儿歌）木偶表演（分段朗读儿歌）木偶表演第二次（完好赏识）纸偶操作（幼儿跟读）等环节，层层递进，让幼儿在听听、看看、做做中感爱好的理解了儿歌，学习了儿歌，到达了教学的效果。教学过程中由于采纳了木偶和纸偶的操作演示，幼儿特别感爱好，虽然在最终的纸偶操作环节时间长了点，但幼儿的

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