小班语言活动教案：咏鹅教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班语言活动教案：咏鹅教案(附教学反思)小班语言活动咏鹅教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在把握古诗咏鹅的根底上，感受歌曲的美丽旋律与浓浓诗意，用动作、绘画等形式表现歌曲的意境，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看咏鹅教案吧。活动目标：1、在把握古诗咏鹅的根底上，感受歌曲的美丽旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。3、体验文学、动作、颜色等艺术美带来的快乐心情。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、让幼儿尝试讲述故事，进展幼儿的语言力量。活动准备：1、已会念古诗咏鹅，初步了解作品大意。2、人手一盒彩笔，白纸一张。活动过程：1

2、、在杨柳青乐曲声中进教室。2、复习歌曲小蝌蚪。（1）唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。（2）进行歌表演。3、赏识歌曲咏鹅。（1）集体念古诗泳鹅。（2）倾听赏识歌曲。（3）商量歌曲特点：歌曲中有的地方很连贯，有的地方很断顿，就像看到：鹅伸着脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一样。洁白的身体浮在碧绿的水面上，火红的脚掌在清清的水里划着，泛起阵阵波浪。（4）重复倾听。进一步感受其美丽旋律。（5）边听歌曲，边做即兴动作。在歌曲录音的反复播放中，幼儿即兴画出歌曲的内容，并在画完后，边看自己的作品边跟随歌曲轻声哼唱，表达活动带来的愉快。在活动的开头我放咏鹅的歌曲视频，让幼儿观看、赏识的方式，感知画面的内容，并依据古诗内容进行提问，让幼儿对古诗内容有肯定的了解。在活动的最终环节，可以让幼儿赏识歌曲咏鹅。活动反思：本次活动主要目标是让幼儿在学会古诗的根底上进行歌曲的赏识和演唱。这首咏鹅活泼的描绘了鹅在水中的漂亮姿态，在本次歌曲演唱中可以让幼儿用身体动作加以表现，从而理解曲调，教连贯的进行演唱。这种曲调的歌曲对孩子们来说还是第一次接触。赏识完一遍歌曲后，很多幼儿发表自己的观点，他们觉得这首歌曲非常好听、很美丽、很特别。但我考虑到让孩子进行演唱还是有肯定困难，于是在赏识这首歌曲时，

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