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文档简介

1、小班语言水果宝宝教案反思这是小班语言水果宝宝教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.尝试用红红的、黄黄的等重叠词描述水果的颜色特征。2.理解儿歌内容，并体验学习儿歌的欢乐，尝试仿编儿歌。活动准备：PPT，常见水果若干。活动过程：宝宝们！来，找个位子坐下来吧！一、辨别各种颜色的水果师：果园里水果大丰收了，我们来看看都有哪些水果成熟了？A、出示苹果：师：这是什么？（苹果）师：它是什么颜色的？（红色）师：我们一起和它打个招呼吧：红红的苹果，你好！师：你明白还有什么水果也是红色的吗？B、出示香蕉师：又有一个水果宝宝要出来了，你猜猜是谁？它长的弯弯的的？同上C、出示葡萄同

2、上二、学习儿歌1.火车声响导入，引起幼儿爱好。师：这是什么声响啊？（火车声），原来是西瓜宝宝开着火车去旅行啦！2.水果宝宝上火车1）猜猜看，还有什么水果宝宝想跟着去旅行的啊？（神奇的）C、葡萄葡萄是什么样子的呢？圆圆的。紫色的。紫紫的葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。2）让我们帮忙西瓜爷爷看看，都有谁去旅行了啊。黄黄的香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行；紫色的葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。（停顿一下）师：这首儿歌可真好听啊，让我们看着西瓜宝宝的火车来学学这首儿歌吧！师：小好友可真聪慧，我看到许多小好友都会念了，让我们再来念一念吧，这回啊老师的声响轻轻的！（你们的声响轻了，水果宝

3、宝就不上火车了！）3.仿编儿歌师：咦，还有一节空车厢，怎么办啊？（可以邀请我们其他的水果宝宝们也去旅行。）师：你想邀请什么水果上火车？我们把它编成好听的儿歌吧，我们请XX的水果上车吧4.游戏：旅行啦！师：你们想不想做水果宝宝和西瓜宝宝一起去旅行呢？那到老师的魔术袋上来摘个水果胸卡吧！A、说一说自己挑选的水果是什么样子的，并进行仿编儿歌活动。B、请水果宝宝坐到候车的座位上。师：如今，让我们和西瓜宝宝去旅行，好吗？我们念儿歌念到什么水果，水果宝宝就上火车哦！开火车啦，音乐起，停，如：红红的苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行（我们请XX宝宝都上火车吧！）可以带着幼儿一起来喊呜火车动身喽！（音乐）我们去旅行啦！开者火车离场。活动反思：1.本课能充足尊重幼儿的爱好爱好和独特进展，主动调动了幼儿的学习主动性，师幼互动良好，课堂气氛活泼。2.教学环节设计合理，过渡自然。3.通过本节课的学习，幼儿的认知力量得到很大程度上的提高。特别是结束环节和延长环节更给了孩子学习的动力，由于他们没有见过这些水果，所以很好奇，给以后的学习制造了学习的动力。4.假如以后再讲这节课，我将把重点部分用在教幼

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