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文档简介

1、小班语言活动儿歌我的身体会跳舞教案反思小班语言活动儿歌我的身体会跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗读儿歌，丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看儿歌我的身体会跳舞教案吧。活动目标：1.理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗读儿歌。2.丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。3.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。活动准备：1.教学挂图、音乐2.幼儿用书第十一页活动重难点：

2、1.活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。2.活动难点：用身体动作表现词语，并能大胆的表达和表现。活动过程：1.边听音乐边做律动入场。2.商量并探究：我们的身体上有哪些地方会动？是怎么动的？（幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼儿一起学习）3.老师做动作，有感情的示范朗诵儿歌。4.出示人体器官图片，帮忙幼儿理解儿歌内容提问：儿歌里说了身体的哪些地方会动？提问：眼睛是怎么动的？一起来学一学。（学习词语并用动作表达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作，老师留意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的答复）5.老师边做动作便再次示范朗诵儿歌

3、。6.幼儿学习朗诵儿歌。（1）幼儿集体跟读（2）幼儿边做动作边朗诵儿歌。7.商量：我们的身体上还有哪些地方会动？（留意引导幼儿用诗歌的语言说出完好的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚跑一跑等。）小结：我们的手腕、脖子、脚、关节也会动。8.在老师的带着下听音乐跳健康操，自然结束。附：（儿歌）我的身体会跳舞眼睛眼睛眨一眨，鼻子鼻子闻一闻，嘴巴嘴巴嚼一嚼，小手小手拍一拍，屁股屁股扭一扭，肩膀肩膀耸一耸，我的身体会跳舞。活动反思：这是一首富好玩味性的儿歌，合适小班孩子的年龄特点。我带着着幼儿伴着音乐充足的活动了身体。激发孩子参与活动的爱好，在学习词语的阶段，由于从一开头我就是用眨一眨、扭一扭等词语来解释我的动作，所以幼儿依据动作很快地就接受了词语，并明白了词语的意思。幼儿能够用身体的各个部位做动作，也能说出做的是什么动作，但是这时幼儿说出来的句子就变成了：小头小头会摇。并不能说出摇一摇这个词语。大部分的幼儿都能非常形象地用动作表现词汇。有了之前这些环节的铺垫，幼儿学

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