八年级语文下册综合性学习《以和为贵》精选题

1、八下语文合性学习以和为精选题含案1. 中文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。弘謇中学为弘扬“和” 文化，将开展系列活动。 分（1）学校决定悬挂一些宣传标。请你创作一条以“和”为主题的宣传求至少使用 一种修辞手)。(3 分 _ （2）学校准备出一期以“生活的和”为主题的手抄报，手抄报有下列几个栏目，请 你按照示例补充两个栏目。（2 ）A. “和之内涵B .“和”之典故C._D._（3）6 月 3 日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加 “以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对 杨老师说的？（3 分） _1.（8

2、 分）（1） 分示例：老爱幼，亲仁善邻；一团和气，和气生财。（2） 分示例：“和”之俗语 “和”之名言（3）（3 分杨老师，上午学会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一 会议室参加“以和为贵”座谈会。2. 中文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万 物的本原也看作修德养性的键被认为是社会交往的准绳更被尊奉为国家共处的 原则。有鉴于此，某校八）于 6 月 28 日在校阶梯教室开展了“以和为贵”的语文综 合性学习活动，请你参加并完成以下任务： 分）（1）请你以“和”为主题，为次活动拟写一条宣传标语。 分 _ （2）欣赏下边漫画和谐生活，请用简洁的语言描述

3、画面。 分_ （3）学校王老师对中华民族传文化中的“和”研究颇深，同学们商量后想让作为班长的 你邀请王老师担任本次活动的特邀嘉宾，你拿起电话，这样说： 分） _2（9 分） 分）例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。示例二：和为 贵，善为本，诚为先。（2）（3）例：妈妈为奶奶洗脚，儿子为妈妈扇扇子，晚辈孝敬长辈，家庭和和睦睦。 （3（3 分王老师，您好！我是八）的班长 XXX，班将于 6 月 28 日学校阶梯教 室开“和为贵的合性学活动同们都知道您是这方面的专家想请您来担任 我们此次活动的嘉宾，可以吗？ 分，称呼 ，语气委婉 分其他言之成理即可）3. 你在班级举行“和为贵”为主题的讨论会，请

4、你参加。 分）（1）请你为讨论会补充几个活内容。（2 ） 探究和”的内涵。_（2）请你为这次讨论会写一段场白，不少于 60 。（3 分） _ （3）这里有王宁同学收集到一宣传画，请你解说。 分）该宣传画由两部分组成。上面画的是_ _；面有两行字：和谐社会、美好家园。该宣传画的含义是_。 3.（9 分）（1） 分示例：述“和”的故事。理解“和”的名言。（2）（3 分同学们，大家好中国文化崇尚“和”，与“和”有关的思想源远流长，丰 富多彩“和”既被视为诞育万的本原，也被看做修德养性的关键，还被认为是社会交往 的准绳。作为新时代的中学生承秀传统义不容辞今天我们一起走进讨论会，去探究 “和”的文化吧。

5、（3）（4 分相互连接在一的手，围着一幅中国版图，图上有一间房屋，屋旁有几棵 树。 让我携起手来，共同建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力。4. 八级1）班的同学们正在展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成下 面的任务。（9 分）（1）为本次探究活动开展拟一宣传标语。 分） _ （2）仿照示例补充两个活动形。（2 分）示例：探求“和”的含义形式一：_形式二：_（3）请写出两个古代“和为贵的故事名称。（2 ） _ （4）句子仿写，下面是尹奥同参与这次活动的感悟，请根据语境填写。 分拥有宽容才会有和谐她浇灭怒火化解愁绪， 她能_， 她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、

6、雨露般的滋润。（9 分 分示一诚立身孝当先和为贵示例二亲善邻社和谐。 （2） 分示例：形式一：讲述“和”的故事 形式二：展示“和”的图片 （3） 分示例：“将相和”的故事、“六尺巷”的故事。（4） 分示例：感化邪恶播撒善良5. 班开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 分（1）同学们搜集了关于“和”的材料，请与他们一起完成下面的活动。【材料一】和，相应也。从口，禾声。说文解字【材料二】“和是通俗字体，本来应是末名人翁同龢的那个龢字个字极妙左是间屋 子，里面悬有三个编钟古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三 张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏合奏第一原

7、则就是“和”音，此 古圣人之妙思也。周汝昌和谐之思（1）根据以上材料可推测“和字的本义是_。（2 分（2）活动中，同学们编写了一和字歌，请把最合适的“和”字叠词，填入歌中。 分）和和美美的日子年丰民和，A_的姓共享家和，B_的里亲近祥和，C_的女传承亲和。和和顺顺 和乐乐 和和睦睦（3）结束了争执的“和”叫作和气”，和气也是人与人正常交往的基础。当你得知你的 同学张峰放学后要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时该怎样 劝阻他呢？（3 分） _5.（8 分）（1） 分“音乐奏”（和音）。（2） 分A B （3）（3 分张峰同学，我认你的这种行为是不对的。共处一个校园，难免磕磕碰碰

8、， 何况那个同学不是故意踩你脚的，不能因为一时的冲动而违反学校的规定，礼让和气一点， 不是更好吗？6. 和诞育万物的本源，和是修德养性的关键，和是社会交往的准绳，和还是国家共处的 原则，今天，让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧！ 分）（1）【家庭和睦】周末云的父亲想带着全家一去看望奶奶是母亲想回去看望姥姥云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调亲也生气说父亲一点也不体贴自己好好的周末父就 这样吵起来了。如果你是云云，请从“以和为贵”的角度来劝说父母。 分 _ （2）【社会和谐】某班小记者到荣“洛阳好人称号的盂昭银老人所住的社区采集素材孟昭银老人的 一个邻居评价“最可贵的是人和气，六十多年来

9、对家里长辈很孝顺敬，亲人间 很和睦。”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良，几十年来知书明理，和周围人相处 融洽。”请你依据邻居的谈话，仿照后, 横线上补写前句，形成一条宣传标语。 分 宣传标语：_，书明理善为先。（3世界和平】今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利5 周年下表是部分国家 在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。(单位：人受害国中国苏联军人死亡数2800000013700000平民死亡数3000000013000000侵略国日本德国军人死亡数18500003500000平民死亡数6720001600000从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写

10、出两条。 分 _6.（9 分（1（3 分）爸爸妈，冷静一下听我说说好吗？今天去看望奶奶还是看望姥姥 其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵和气的才开心，不要计 较那么多啦！那让我来决定好不好呀？（2） 分孝亲敬长和为贵（3）（4 分在第二次世界战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；战争给交战 国双方都带来了深重的灾难略国的军人死亡人数基本多于平民死亡人数答出其中 两条即可，其他答案只要合理亦可）7. 八1)班进行了一次建谐校园题综合性学习活动你其中的一员， 请你积极参加。 分（1）为本次活动拟一条主题语 分） _（2）【设计活动】丰富活动形，请你根据活动示例，再说两个活动项目。

11、分 示例：举办“共建和谐校园”的演讲比赛活动一：_活动二：_（3）展示成果请你为大家展一条以“和”为主题的名言，标注作者。 分） _ （4）【材料探究】阅读下面的料，写出你的探究结果。 分材料一 多年前郑和受命出使西洋迹遍及 30 个国家和地区朝初期的中国， 是综合国力位居世界前列的强国是与理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同和 船队始终奉共享太平之福宗旨重当地习惯等展多边贸易中在建筑、 绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。 作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。材料二：明朝洪武年间，缅甸与百今缅甸北)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古

12、 训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不 已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义 所感悟，领会启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。探究结果：_（12 分（3 分示例：谐校园，携手共建。 共和谐校园，争做文明使者。 （2） 分示例：举办“共建和谐校园”的主题班会 召开“共建和谐校园”座谈会 （出一期“共建和谐校园”黑板报）（3（ 分）示例一：君子和而不同，小人同而不和。（孔子）示例二：天时不如地利，地利不如人和。（孟子）示例三：美在和谐。（赫拉克利特）（4（ 分）两则史料从一个侧面反映出中国人崇和、尚和、护和的

13、文化理念。8. 学八年级（1）班将举行“”文化综合探究。请你根据要求参加活动。 分） （1）请你搜集与“和”有关的料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和” 的理解。 分)示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。 _（2）下面是用两种不同字体书的同一个汉字“和”。请你指出它们分别属于什么字 体。（2 分）_ _（3）试根据下面的材料，概括和”包括哪些方面的思想内涵。 分曰妻好合如瑟琴兄弟既翕和乐且耽宜室乐妻帑子曰： “父母其顺矣乎！（中庸）丘也闻有国有家者患而不均患而患不安均贫无无 语季氏）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可

14、胜用也。（孟子梁惠王上）_（8 分） 分从“将和”的故事中，我了解到“和”是谦让与认错。（隐忍与 成全）。从“家和万事兴”中，我了解到“和”是退让与沟通。（2） 分楷书 行书（3 分与人之间的和谐相处人与社会的和谐相处人与自然的和谐相处。9. 中文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和谐”也已经成为我 们生活的主旋律。请参加“以和为贵”的综合性活动，完成以下题目。 分（1） 请从面材料中任选一句孔子名言说它体现了怎样的中华传统美德？具有怎样的 现实意义？（4 分）北京奥运会开幕式上2008 名员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”。在古琴声 中身穿古袍持竹简的孔门弟子声诵三人行有我师焉礼之用和为贵” 等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言：_ 传统美德：_ 现实意义：_ （2）阅读下列两则材料，尝试几个关键词概括“和”的含义。 分克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。尚书尧典 喜怒哀乐之未发之中而皆中节也下之大本也也天下之达道也。 致中和，天地位焉，万物育焉。中庸 _ （3）古圣贤有许多关于“和”名言，请你写出两