语文教研组工作计划

1、第 第 页语文教研组工作计划语文教研组工作计划1一、指导思想：以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，不断加大教学调研与质量监控力度，在行动中反思，在反思中创新，全面提高我校语文教育质量，培育同学的人文素养。二、工作要点：1、以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原那么，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。2、加强集体备课，各备课组精诚团结，着

2、重合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实着重教学效果，提高整体教学质量。3、加强教育理论学习，落实“老师读书计划”，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。4、仔细学习和娴熟掌控现代教育技术，充分利用充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。5、亲密师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，仔细上好每一堂课，教案书写规范干净，作业适量，批改实时，完成规定的听课及评课数量。6、加强校级教研课的管理，使教研课能真正的起到教研的作用,形成深厚的教研氛围。7、继续组织有关老师参与业务培训进修及竞赛活动，不断提高语文组老师队伍素养。三、工作

3、措施：1、专题讨论，加强指导，切实提高教学讨论的实效性。1继续推行每人一节优质课课制度。2平常教学中以积极、冷静的立场，理智、扎实的行为，反思、创新的品行对待日常教学讨论活动。加大课题讨论的力度，突出教学讨论的实效性，促使形成有效的学校教研模式。2、深入调研，加大课堂质量监控，不断提高语文教学质量。1本学期三月份、五月份将各选择三个班级进行优质课教学。2深入课堂听课，月重点课和平常的“推门听课”并重，并对任教者的教案、作业进行检查，了解老师日常教学状况。3、开展活动，突出重点，形成读书活动特色。1一到六班级开展读书主题队活动。2五、六班级进行读书征文竞赛。语文教研组工作计划2一、指导思想：依据

4、我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“规范与创新”为主题开展教研组工作。以课题讨论为抓手，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以同学习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教研出效率”为本学科的工作目标，促进老师专业成长和同学全面进展。二、工作目标1、进一步规范备课管理，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升。2、积极推动低段语文组写话课题的讨论，开发写话校本教材。3、不断打造磨课团体，提高青年老师的业务水平，冲刺教坛新秀。4、积极撰写学科论文，争取在市级学科论文评比活动中有所突破。三、详细措施一教学常规1、规范教学行为，继续进行推门听课，尝试约课。2、着重同学语文习惯的培育

5、。如良好的课堂习惯、良好的作业习惯、良好的读书习惯。3、强化备课的责任意识，提高备课质量。要求老师依据新出台的.泗门镇校低段语文组备课细那么，备好每一节课。加强集体备课，整合式备课，从整体上把握教材，擅长驾驭教材，制造性地处理教材。4、加强作业的有效性。要求老师制造性地设计同学作业，减轻同学课业负担，对同学作业实时批改，实时反馈。作业批改规范化。5、作业布置、作业批改做到随时接受检查。教研组将在随机检查的基础上，对备课、作业布置、作业批改做每月一次的定期检查。二校本教研1、重点围绕教研组的“写话”课题开展校本讨论。2、严格上课、听课、评课等教研活动制度。教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容

6、，定中心发言人。3、深入开展“低段语文组教研活动展示周暨备课管理实践活动展示周”。并与“一课三议”，“我的课堂回头看”“课题活动反思”等活动相结合，扎实开展教学研讨，有效提高教学质量。4、充分发挥“同伴互助”效应，常常相互听课，相互沟通，共同提高教学水平。每学期听课不少于16节。5、抓好青年老师的专业进展。在学校建立“导师带教”制度的基础上，重视班级组、教研备课组的自培，使每个青年老师有一片成长的沃土。6、做好教室外出学习后的沟通工作。四、详细活动安排九月：1、召开教研组会议，制定教研组活动计划。2、参与市教研组长会议，传达相关精神。3、低段语文组教研活动展示周暨备课管理实践活动展示周。4、备课、作业布置、作业批改定期检查反馈。5、确定低段语文教坛新秀培育对象，成立磨课小组，安排任务。十月：1、召开课题会议，布置相关任务。2、围绕课题，组织教研组开课，反思。3、一班级拼音验收。4、教坛新秀练兵活动。5、备课、作业布置、作业批改定期检查反馈。十一月：1、教研组会议，落实11月份工作重点。2、期中测试，教学质量分析。3、分年段进行单元整合式集体备课。4、落实参与青年老师基本功比武人选。5、参与青年老师基本功比武评比活动。6、