防溺水安全教育教案

1、Word - 20 -防溺水安全教育教案作为一位兢兢业业的人民老师，很有须要细心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地安排课堂时光。教案应当怎么写才好呢？下面是为大伙儿带来的7篇防溺水平安教导教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。防溺水平安教案 篇一活动目标1、提升幼儿的平安意识，知道在水边戏耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。2、了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲手下水做到基本的平安防护意识。3、提升幼儿对生活中的危急行有基本的分辨、推断能力。活动预备平安教导课件防溺水泳池、河塘、海边游泳图片平安教导相关视频活动过程1、老师利用谈话导入，引起幼儿对本次活

2、动主题的预知感触，利用热和流汗，找凉爽的办法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。老师：小伴侣们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有些小伴侣衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么办法能马上凉爽下来呢？2、老师引领幼儿回忆夏天解暑的相关措施办法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注重引领幼儿说出游泳、洗澡等词语。老师展示教学课件防溺水，进入平安中心，观察小伴侣解暑凉爽的措施办法。（1）刚刚小伴侣的回答都十分的好，这些办法都可以让我们凉爽起来，但是无数小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，

3、小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伴侣可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉爽的最佳办法！无数小伴侣在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小伴侣是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴随，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！3、老师展示平安课件，进入平安环节，老师引领幼儿观察溺水平安的视频动画，引领幼儿回答相关问题，

4、引领幼儿深化了解溺水平安相关学问。（1）看看图中的小伴侣，她在什么地方戏耍？后来发生了什么事情？两个小伴侣贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伴侣正在水里游泳，而身边没有大人的伴随！然而，危急就发生了，捉鱼的小伴侣不当心溺水，游泳的小伴侣也被水给冲走了！（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边戏耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和庇护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！4、活动小结：老师引领幼儿了解游泳还需要注重

5、，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不注重这些平安，也会发生溺水的危急！防溺水平安教导教案 篇二活动目标：1、提升平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与伙伴的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个幼儿都要提升平安意识。3、引领幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提升对生活中违背平安原则的行为的分辨潜力。活动预备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小伴侣，你们明了此刻是什么时节吗对，此刻是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小伴侣由于热就静静去

6、河里、池塘里游泳，你们想明了他们去游泳发生了什么事吗2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边戏耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很悲伤，教师也悲伤。二、防溺水教导1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。让幼儿研究。2、我认为防溺水的应做到以下几点：（1）我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。（2）小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（3）我们是幼儿园的小伴

7、侣，无数小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感触？4、这个凄惨的事实告知我们了什么这几个小伴侣违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章？三、小结：（1）透过这节课的学习，你懂得了什么（2）老师小结：人的生命惟独一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提升平安意识的好习惯。防溺水平安教案 篇三活动目标：1、了解一些有关的游泳学问，懂得如何庇护2、培养幼儿的平安学问，以及提升自我平安意识3、让幼儿珍惜

8、生命、热爱生命活动预备：图片、故事、实物救生圈活动重点：。培养幼儿的平安学问，以及提升自我平安意识活动难点：为本次活动做一个宣扬声音导入：“救命啊！快来救救我”小伴侣你们听是什么声音？这个小伴侣为什么喊救命？展示图片，本来他掉进水里不会游泳基础部分：1、教师给你们带来了一个故事，小猴溺水2、我们都知道这个小伴侣这样做是十分危急的，我们利用故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人伴随下3、在前面我们学习夏日的幻想时候，我们小伴侣就告知教师他的幻想就是去游泳，那么利用刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗？（请幼儿复述所学学问，检查把握的程度）4、游泳注重

9、的平安问题：首先就是要把握游泳的办法，但是也不能一个人去游泳 然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一。5、我们在想一下前面图片中小伴侣溺水喊救命，那么我们又那些办法来救他了？6、假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够举行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人救护。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。 当就别人的时候我们由于现在还小所以就算自己会 游泳也千万不能去救，应当借助

10、外来的力气，如：找路人帮忙。.7、在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是十分珍贵的，人不行能有其次次生命，我们一定要爱护自己的生命，用自己全部的能力去协助国家协助他人8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内弥漫空气，也称橡皮圈。9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。活动延长：把游泳圈套在自己身上感触一下，并说出感觉活动结束：小结：我们一定要注重平安，把平安

11、放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的状况才可以。防溺水平安教案 篇四教学目标：1、提升平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与学生的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提升平安意识。3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提升对生活中违背平安原则的行为的分辨能力。教学重点：学习溺水平安的基本学问，培养有关防范力。4、知道哪些地方存在危急，不能去戏耍。5、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方戏耍。教学过程：一、谈话引入小伴侣，现在是什么时节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘

12、里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教导小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教导幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小伴侣，无数学生都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年

13、人前来相助或拨打110。（二）教师谈谈事例，并由幼儿饰演小品本学期xx小学在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个学生违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章。（1）议一议：这几个小伴侣违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章？（2）把小伴侣的错误订正过来。（3）由这个事实谈谈我们的收获体味。（三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）利用这节课的学习，你懂得了什么？教学反思：活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引领：谁知道怎么庇护自己才不会发

14、生溺水大事。然后利用展示不怜悯况下有可能浮现的溺水危急，逐图展示，让孩子先研究后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当注重什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿越发便利理解，加深印象。老师小结：人的生命惟独一次，幸福欢乐把握在你的手里，希翼你们利用这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。防溺水平安教导教案 篇五一、平安意识稀薄：青少年在夏季都喜爱玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视平安，缺乏自我庇护意识，简单造成乐极生悲。二、心理缘由：指怕水，情绪紧急，一旦碰到意外时，就惊惶失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。三、生理缘由：指体力不支（如强烈运动后马上下水游

15、泳或在水中游泳时光过长），过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，由于喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。四、技术缘由：指游泳技术不佳或技术失误者浮现等意外而导致的溺水。五、病理缘由：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病（指心脏病、高血压、低血糖等）、哮喘病、糖尿病、精神病（含癫痫病者）等下水后易引起病发而导致溺水。六、其它缘由：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳；（如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等），假如游泳者缺乏自我庇护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。简单发生溺水事故的状况一、不当心

16、从池边、岸边或薄冰等处落入水中。二、在水中骤然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等状况。三、预备活动做的不较充分，又急于下水马上就举行强烈运动；有时过于逞强，不自量力或游泳时光过长而造成疲劳过度。四、骤然呛水，不会调节呼吸；带在身上的浮具脱离或破碎漏气沉入水中。五、游泳技术没把握好，在水中碰到碰撞等意外造成惊惶失措、动作慌乱。六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。七、入水办法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。八、冒险潜水，（因为憋气时光过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象）。九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、

17、有大风浪的海或湖等水域里游泳。（有的地方水下有乱石、暗流、暗礁等）。溺水事故的预防俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的非常之一；要杜绝溺水事故，就要远离水，提升熟悉，重视平安教导，加强管理；如何预防溺水事故的发生呢？总的来说要做好如下几点：一、加强教导，严格管理1、要树立平安第一的指导思想：每年一到夏天的游泳时节，小学要开展有关水上活动的注重事项，加强平安教导，无论班主任或家长都要强调平安第一的指导思想，使同学树立平安意识，不能任意到野外的水域游泳，提升同学对溺水事故的熟悉，时刻警惕意外的发生；任何的活动都要做到保障人身平安为首位；生命惟独一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍

18、惜自己的生命。2、严格管理小学与家长密切协作，制定一些行为规范，落实管理措施，严禁同学到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情复杂的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳，特殊是对当地环境不认识的水域；更不能在狂风、暴雨的天气游泳；游泳要到正规的游泳场所，到一个场所去游泳，一定要先了解该场所的环境状况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志；同时要遵守各项管理规定，听从有关人员的管理；学校生一定要家长或大人伴随，中同学要有集体组织的行动。二、加强游泳技能的培训有人说会游泳的人，多半条命，人惟独真正把握了游泳技术，才干有效地预防溺水，有条件开展游泳运

19、动的小学一定要使同学学会游泳，并且要娴熟把握，多练习，使每人都能把握水中求生本事；小学没有游泳池的要鼓舞同学到正规的游泳池去培训和学习，请有关专业教练指导。三、使同学把握遇险后基本的处理常识1、准时呼救：碰到意外或危急时应快速准时发出求救信号，以取得别人的救助。2、争取时光：时光就是生命；危险关头要保持冷静，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时光等待获救。3、靠岸意识：在有能力的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。四、培养同学的自救意识，提升自救能力在水中活动，假如骤然发生身体不舒服或其他意外时，必需马上喊“救命”，救生员或其他人听到后会来协助你的，但是假如没人来

20、协助你，你必需保持镇静，设法自救。1、通过飘荡物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起来的物件。2、徒手飘荡求生：通过身体的浮力尽量放松身体，实行仰卧位（仰泳），注重：吸气要深，呼气要浅，（由于深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面；呼气时，人体比重为1、057，比水略重）；用最小的体力在水中维持最长的生机，争取更多的时光，等待获救；此时千万不要慌忙，不要将手臂上举乱扑动，这样就使身体下沉的更快。3、肌肉抽筋自救法肌肉抽筋常见的部位是小腿、脚趾、大腿、手指、手掌等；无论抽筋发生在什么部位都要准时实行拉伸肌肉的方法举行解救，保持冷静，千万不要惊惶，否则更危急；如小腿后面

21、的肌肉抽筋是最常见而多发的部位，解救的办法是一手按住膝盖，另一只手抓住脚底（或脚趾）做勾脚动作，并用力向身体方位拉，反复做几次，放松片刻，肌肉抽筋部位则可缓解；大腿抽筋时，可用两手抱住小腿贴近大腿，反复压下直到解脱。总之，预防意识和自救能力必需在平常培养和训练。而在水中遇险后，又必需建立沉着、镇静、乐观的基础上，运用合理的、正确的自救手段和办法，达到自救或被救的目的。防溺水平安教案 篇六一、教学目标1、情感目标：提升平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与学生的合作沟通意识。2、学问目标：初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提升平安意识。3、能力目标

22、：自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提升对生活中违背平安原则行为的分辨能力。二、课时数1课时三、教学过程（一）谈话引入课题。生命平安高于天，父母给你的生命惟独一次，所以每个人都要珍惜生命、注重平安。今日我们要学习的主题是防溺水教导。（二）新授。1、游泳中要注重的问题：（1）组织同学观察平安教导专题片中同学游泳的画面。（2）同学研究：在游泳时要注重哪些问题？（3）同学分组研究以后，老师举行总结：（4）游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去。没有会游泳的成年人伴随不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由

23、，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳。游泳时光过长，疲劳过度。在水中突发病尤其是心脏病。盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救。（1）发觉溺水者如何将其救上岸。老师举行具体讲解：办法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。办法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。临近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或通过救生器材呼救，未成年人庇护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”同学根据老师的讲解办法，全班同学每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人饰演溺水者，1人

24、饰演抢救者。每个小组轮番举行，其他学生精心观看，最后做出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救。老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻举行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的办法效果较好。若心跳停止还应立刻协

25、作胸部按压，举行心脏复苏。第四步：注重要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。同学根据老师的讲解办法，全班同学每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人饰演溺水者，1人饰演抢救者。每个小组轮番举行，其他学生精心观看，最后做出总结，指出优点和缺点。（三）课堂总结。1、学生们小结：利用这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命惟独一次，幸福欢乐把握在你的手里，希翼学生们利用这堂平安教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。（四）课后作业。通过查找书籍、上网、开展调查等方式深化了解防溺水的学问，写一篇调查报告。四、教学反思利用这节课的学习，同学们提升了平安意识，大部分同学都能转变

26、生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提升对生活中违背平安原则行为的分辨能力。防溺水平安教案 篇七俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的非常之一；要杜绝溺水事故，就要远离水，提升熟悉，重视平安教导，加强管理；如何预防溺水事故的发生呢？总的来说要做好如下几点：一、加强教导，严格管理1、要树立平安第一的指导思想：每年一到夏天的游泳时节，小学要开展有关水上活动的注重事项，加强平安教导，无论班主任或家长都要强调平安第一的指导思想，使同学树立平安意识，不能任意到野外的水域游泳，提升同学对溺水事故的熟悉，时刻警惕意外的发生；任何的活动都要做到保障人身平安为首位；生命惟独一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。2、严格管理小学与家长密切协作，制定一些行为规范，落实管理措施，严禁同学到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情复杂的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳，特殊是对当地环境不认识的水域；更不能在狂风、暴雨的天气游泳；游泳要到正规的游泳场所，到一个场所去游泳，一定要先了解该场所的环境状况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志；同