五年级音乐教学反思_第1页
五年级音乐教学反思_第2页
五年级音乐教学反思_第3页
五年级音乐教学反思_第4页
五年级音乐教学反思_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五年级乐学反思 用” 等现代学生课下但投入角色这也 能究在炼、三个反思用了解为其 “ ”如何使研究恰当的评价尤其是课堂现对学生样的评价将使学生从中受益。堂 学生对音乐如何 五年声音所以尤其更并逐 这是一 年以 程(优秀从易并学习新节奏节内斐_课-件_园奏做铺垫 ( 优 )程秀)积极参加音乐活动课堂教学气学生 对于G 大 总之,并加“调” 篇 - 小学 这 以审”培养学生爱好音乐 1、问好,组织教学(结合节奏 同 生: 师跳 跳 真积极愉快的形体动作中比较自然的进入了音乐学习状态) 。 ()节奏练习(结合律动表演) (生 (生)嗖 O 嗖 O ( 3、春天的舞蹈(学跳蒙古舞蹈,感受蒙 ( 师 生

2、 (课堂气 (学同时学生通过亲大大 4 、歌唱春天 )熟悉歌词 (2)学唱歌曲教师用舞板 5、创编表演春天来了编 (学 (有的学生用刚教师 有的课堂气氛十表现能 二、问题思考 、教还不因此在学生引导学生欣赏学习表演鼓作出创表演三个环节有机结合,环环相扣,确说有乐 ” 音 教师因根选将舞蹈与音乐有效的 篇年级下册音乐 看种在各环节的教学中我主要突 1、利用竖笛演奏创设情境,激发学最近学生很有成又让。 2、注意挖掘学不会说河南话又练习了念 3、利用现具有对于不是科班出身在查阅了相当多的我又让学生一目了 1、 2、上课讲话要精练,不 总戏曲 篇年 ) 教 通过 一、欣赏 xx 的 “ ” 在 让学在使教学环环相扣紧凑而不使学生能积极主动的通过观 课堂学习不利于学生感受知道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论