七年级上册生命安全教育教案

1、七年级上生命安全育教案 七年级上册生命安全教育教案范文七年上册生安全育教案 教学目：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过：一、校中存在安全隐。（请生列一些现）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学集会、体活动课间活中应注意的全事项1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。

2、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文 明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面 的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集 中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学饮食、餐的安注意事。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到 保证，油炸食品有致癌物质。四、交安全注事项

3、。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行， 遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看 管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座 等。五、其校园安的注意项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏 激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因 此，在同学间遇到矛盾时，

4、一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和 同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带 在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种 行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃 片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎

5、么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电 话，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们 一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！七年上册生安全育教案 一、教活动的的：（一）认知目标1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。（二）情感目标1、珍爱自己的生命。2、立志做一个有志向的人

6、，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖 国有用的人，让自己的生命焕发光彩。（三）行为目标1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加 生命的分量。二、教活动准：1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人 （特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的 轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。2、做二项调查。调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过 程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职

7、业的人，了解他们是怎样 度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？三、学思想行现状分：1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸 享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算 不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、 “不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同 学缺乏理想，缺乏积极进取精神。四、教活动内：（班内容和程）1、师导入：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看

8、 到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌 生的生命吗？（现场调查）今天，让我们来关注自我，关注我们的生命。2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。课件展示：a、小孩分娩的部分画面；b、公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景。3、师：请同学们根据调查，结合提示的问题，自由发言。课件展示问题：a、小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什 么？妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？b、当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的表现？c、小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？4、生：学生朗诵抒情诗热爱生命。5、

9、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。七年上册生安全育教案 一、谈引入课生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意 安全。二、授课1、游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。 （夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡 人，大部分都是 14 岁以下 的少年儿童。）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪 同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共

10、同分析发生 溺水事故的原因，教师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发 病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教学生如预防溺1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生 溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴 场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解 清楚。2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如 果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做 好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下 水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更 不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立 即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动 作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教学生遇他人溺时如何救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营 救。2、简明扼要的向施救人