教师学期末工作总结个人

1、Word 教师学期末工作总结个人 老师可以通过自身的劳动，胜利的传递着人类社会物质和制造物质的学问以及（阅历）和技巧。下面是我给大家带来的老师学期末（工作（总结）个人，盼望能够帮到你哟! 老师学期末工作总结个人篇1 上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的关心与提携;感谢领导之间精诚团结，协作默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的协作与付出，我们的各项工作才得以顺当完成，感谢大家! 本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，到处以身作则，为便于为以后的工作积累阅历，准时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报： 一、 业务

2、学习状况。 (一) （教育）教学方面：本学期，我园除小一班还连续沿用以往浙江版教材，其余8个教学班均启用华东建构式主题课程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名老师参与了新教材培训，我园在学期初对全体老师进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体老师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的.熟悉，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗 通过半个学期的教学实践及教研，老师们刻苦钻研、勇于创新，摸索出一套适合本园的（教学（方法），教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中，也消失了不少问题(1)受以前分科教学的影响，老师在支配教学内容时忽视了主题课程的整合性，导

3、致教学活动主题不够突出、内容消失断层现象;(2)老师对新教材要点 “自然、和谐、主动、欢乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中消失的种种问题，在新学期准备中将会具体说明。 (二) 教学培训方面：11月18日在二楼大活动 室，我园全体老师参与了启蒙阅读观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了风儿在哪里展现活动，受到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课羊让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了老师们的工作热忱，为我园启蒙阅读活动的开展又提升了一个新档次。 _年1月14日， 我参与了在大王中心幼儿园进行“东营市幼儿园科

4、学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神准时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。 (三) 业务学习内容及日常工作方面1、两个转型：(1)尽快完成学习型老师向阅历型老师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任老师，除组织学习幼儿园管理手册尽快让新老师了解我园的（规章制度），还支配新老师流淌岗位，这使刚走向工作岗位的新老师有机会熟识不同班级的幼儿及老师，对孩子的年龄特点、认知力量、对老师的班级管理、教学组织力量、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快把握。另外，教育教学上也留给新老师很大发挥空间，在支配新老师

5、每周预备1-2节教学活动的过程中，新老师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新老师的敬重与扶持，在工作中关心老师树立正确的（儿童）观、教育观，使每一个老师都明确全面推动素养教育的重要性和必要性，关心老师树立可持续进展观念，为老师正式走上工作岗位积累阅历。通过几个月的工作实践，我园新老师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够乐观主动协作班内老师共同开展、做好班级工作，虚心向老老师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织力量提升很快，也深得孩子和家长的宠爱，盼望新老师严格要求自己，全面提升业务素养，尽快缩短学习型老师向阅历型老师的过渡时间。(2)阅历型转向讨论型。我园多数老师教学阅

6、历丰富，应对各种问题的力量强。在教育教学上，盼望老师们不断探究教育的真谛，准时发觉问题、剖析缘由、梳理阅历、归纳提升，使自己逐步跨入讨论型老师行列，争做科研教学的带头人。 2、一个提升：本学期，连续提升老师的综合业务素养，工作中，结合我园教育教学中消失的问题，组织老师学习：老师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，老师文明用语、老师忌语等内容。通过学习，老师在思想熟悉上、教学行为上、家长工作上都有了新的熟悉，也应当可喜的看到老师整体素养有了很大提升。本学期，老师（教育心得）的撰写也是提升老师业务素养不行缺的重要因素。贺培老师多给孩子一分钟从年轻

7、老师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的小问题、大争论依据主题教学动物冬眠引发的师幼之争过后，老师准时查阅资料和幼儿一起学习;羞怯宝宝的内心世界放学后的商定同事之间老师喜爱什么样的孩子这是我的等等，一篇篇来源于老师的真实生活、情感记录，无不透射出老师的教育才智与专业进展。 回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园老师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得特别好，为幼儿创设了更加美妙的学习生活环境。 二、加大（英语学习）力度，彰显我园英语特色。 本学期， 小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并配备专职英

8、语老师。英语老师利用周三周五业务学习时间和班内老师（学习英语）教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。 三、 重视平安管理与疾病预防工作。 本学期，我们一如既往的重视和加强了平安防护和（平安教育）工作，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。由于我园早晨幼儿入园时，一名老师负责在大厅门口进行晨检，另一名老师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是平安工作的盲

9、区。事故发生后，从园领导到老师，大家共同查找缘由，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。 重视卫生保健工作，提高防病控病力量。为了有效预防“甲型流感”，我园自上至下高度重视，乐观做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生并发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣扬栏、幼儿园网站等形式定期向家进步行了卫生保健和预防疾并传染病的宣扬。确保幼儿有一个洁净、舒适、放心的环境。并在_年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;_年1月8日老师注射甲流疫苗。 四、 活动组织。 本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起，走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开

10、展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会阅历，增加了老师与家长之间的沟通，为老师做好家长工作搭建平台。 五、 新学期重点改进的工作。 (一) 关注老师（反思）水平的提高。 教学反思是老师的专业学习与全面进展的过程， 老师只有不断反思，才能提升自己的教育理论水平。新学期，老师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进教育实践，提高教育质量，促进自身素养的提高。 (二) 关注儿童的进展。 在本学期主题活动开展的过程中，老师对主题教材熟悉不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体现在：1、主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。老

11、师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“如何促进儿童健康进展”这个原则。由于我们所设计的一切教育内容，最终目的就是为了儿童的进展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上许多时候放松了对老师的监督力度，这一点我有不行推卸的责任。鉴于这种状况，新学期主要从：教学活动设计集体参加出精品课分工合作解放时间教学反思具体记录主题总结务实精炼。(附说明：老师分科状况、集体备课、分工预备、资源共享)信任通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。 老师们，我们的事业是制造将来的盼望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对_年

12、，又一个新的开头，我信任，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣! 老师学期末工作总结个人篇2 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期过去了。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面 本人乐观参与思想政治学习，坚持四项基本原则，拥护国家的领导，遵纪守法，热心关心同志；工作仔细负责，关怀、爱惜同学，到处以为人师表的形象严格要求自己。实际行动表明,自己是一个无愧于社会、家长和同学的人民老师。 二、工作方面 本学期我担当九班级（3）（4）两个班的化学教学、（八班级）（1）（3）班的生物教学工作，同时担当生物试验室管理员职责。工作上听从学校领导的支配, 兢

13、兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。详细（教学工作总结）如下： 1、提高熟悉，转变教学观念。 随着新课改的推动，陈旧的教学观念已经不适应目前的教学，它要求老师打破传统教学，采纳新的教学手段进行课改教学。为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨，我多次研读新课改化学教材相关书籍，领悟了新课改的教学理念，乐观运用新课改理念进行教学。 2、钻研教材，因材施教。 面对农村中学的同学，每位上课的老师都有压力。同学领悟力量不强，考试成果参差不齐，教学中，既要照看“前面”又要顾及“后面”，不然同学的学习乐观性就提不起来。为了使同学听得懂、记得住、乐于学，我在上课之前先从同学角度考虑怎样备课，采纳

14、哪种教法，做到“知己知彼”。在教学过程中尽量避开浅显学问，多采纳通俗易懂的讲授法，做到老师少讲，同学多动手、动脑、动口，课堂体现内容上主次分明。在课堂上关注绝大多数同学，体现“微笑、爱心”教育，课后乐观了解同学对学问的实际把握状况，做到详细问题详细分析，这为下一节课“备教法的同时要备同学”打下基础。 3、培育同学学习化学的爱好。 中学化学是九班级新开的一门学科。同学入门了，很简洁，不入门，它比外语还难学。所以，平日的教学里，我用化学试验来贯穿全年的教学工作。演示试验，每节课都有，而且力争预备充分，让每一位同学都能观看到明显的现象。同学试验，尽可能多分组，让全部的同学都有动手的机会。试验教学激发

15、了同学无限的爱好，但是琐碎的学问点又让他们头昏脑胀。所以对同学而言，他们既喜爱又可怕，为了让同学宠爱化学，让他们对化学产生深厚的爱好，课后，仔细研读教参，设计出适合同学的教学过程，课上乐观引导他们克服畏难心情，多鼓舞他们，多发觉他们的闪光点，做到多表扬少批判。假如一开头就让同学对化学产生厌学态度，那你的教学注定是失败的。为此，平常的教学中，我多方面对同学灌输好的（学习方法），明确化学在生活中的作用，叙述一些胜利人士的学习经受，鼓舞他们要有信念，不要有畏惧心情。这样从易到难，渐渐培育了同学学习的爱好。 4、加强复习，做到有序有效。 化学复习是一个很重要的环节，在中考总复习中，我分三阶段进行复习。

16、第一阶段，章节复习，带领同学回忆、巩固所学学问点并加强（记忆力）度；其次阶段，专题复习，把中考学问点根据专题分解给同学，使他们对学问点有一个系统性的熟悉；能够做到举一反三，融会贯穿；第三阶段，模拟检测，每一次模拟考试，都做到严把试题质量关，仔细准时批改试卷，针对同学存在的问题准时订正，力争全面突破薄弱环节。复习工作开展得有序、有效，不但减轻了同学的压力，还增加了学习的乐观性。事实证明，这样的复习方式很受同学欢迎。 三、个人学习 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习专业学问，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细（学习电

17、脑）学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。 四、考勤方面 工作中，能严格遵守学校的各种规章制度，不旷工、不旷课，无故不请假，乐观协作学校领导开展各项工作。 教育是一项常做常新的工作。作为教育工，须以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 总之，一学期下来，有收获也有不足。我是一名新老师，我会努力提高自身的专业水平和综合素养，不断学习，大胆创新，学习老老师的教学阅历，吸取先进阅历运用于实践中，力求把今后的工作做得更好！ 老师学期末工作总结个人篇3 时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期很快就要过去了。作为一名一线老师，这期间对自

18、己业务有许多的思索和感受，现将本学期教学工作进行如下总结： 一、教学方面 从开学初，仔细撰写本学期的教学方案，仔细写好教案，本着对同学负责的态度，每堂课都在课前做好充分预备，并依据施教内容制作有利于同学学习的多媒体课件，课后准时总结并写好教学反思。作为一名年轻老师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校支配的公开课。为了提高工作效率，我预备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，仔细研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量

19、，而且提高了同学的学习效果。在以后的教学中，我将连续坚持。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的同学有不同的收获。并能够准时进行学问补救。乐观与同学融合在一起，能够顺当完成教学任务，同学的学习效果比较抱负。 课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对同学进行辅导，不明白的给同学急躁讲解，准时查缺补漏。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天

20、我都对学习比较落后的同学进行一对一的辅导，给他们进行基础学问的强化训练，部分同学有肯定程度的进步。 每天的作业我都会准时布置，适当地留一些有利于学优生力量进展的作业。并做到对同学的作业仔细批改，并依据同学状况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让同学进行订正，收到了较好的效果。 二、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，多加一些开放性的试题的练习。多向其他老师（学习阅历）。 、对落后生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、对同学多加强教育，教会同学如何的做人，如何与人交往，培育同学正确的人生观。 4、采纳多种教

21、学手段和教学方法，提高同学的学习的爱好。 6、在教学上下大功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 老师学期末工作总结个人篇4 记得在阳光明媚的9月，我熟悉了18个可爱的“小精灵”。在和他们朝夕相处的日子里，我们共同嬉戏、学习和成长，多么的欢乐和幸福。时间匆忙而过，转瞬

22、间本学期即将结束，现将本学期工作总下： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业，乐观向国家组织靠拢，乐观参与政治、业务学习，并递交思想汇报。作为一名老师，我喜爱幼教工作，敬重、爱惜每个孩子，教育目的明确，钻研业务，勤奋刻苦。 在教育工作中，作为带班老师的我，以身作则，勤于己、利于行，主动担当了班级各项活动的设计、实施、总结工作。带领班级老师顺当完成幼儿园各项工作。并组织班级老师仔细学习新纲要精神，乐观开展主题活动探究，把先进的教育理念贯穿一日活动中。如在主题活动可爱的我中，为了让孩子顺当渡过分别焦虑期，我们共同组织了“我是欢乐的小伴侣”、“自己吃饭真能干”等活动，使孩子知道自己

23、已经长大，自己是最棒的。在日常活动中，开展嬉戏“沿着脚印走”“小手摸一摸”，不仅让孩子体验上幼儿园的乐趣，还在潜移默化中，对孩子生活常规和自理力量进行了培育。在家长工作中，为了让家长更好的了解我园的教育方针和我班的班级特色，我能主动与家长沟通，每月组织特色汇报，并调换角色站在家长的角度去考虑问题，从而得到家长的敬重与信任。 本学期，我能严格遵守各项规章制度，不迟到、早退，坚持出勤。乐观学习各种教育理论，充实自己的生活，以便在工作中能以坚实的理论作为指导。努力学习英语，以适应当前教育形式，乐观进行学历进修，争取在新的一年了拿下本科。 通过自己的努力，工作中我也取得了一些成果： 1、初接新试验小班

24、，为了给孩子一个温馨、漂亮的生活和学习环境，我组织班上两位老师集思广益，针对孩子年龄的特征，设计并完成了“可爱的我”“我和玩具”等主题环境布置的工作。创设了娃娃家、餐厅、蒙氏工作等活动区，获得了家长、同仁的全都好评。 2、乐观参与新教学法课程探究活动，吸取先进科学的阅历。在实践中自己摸索教育方法，进行逐步检验和完善。 3、乐观参与音乐教研活动，在活动中注意孩子在音乐中的自我表现，让幼儿在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标。在教研观摩中，活动大猫和小猫中孩子的表现获得了确定。 4、做好家长工作，每月更换家长宣扬栏，组织半日活动接待及家长接待13次，家访7家，赢得了家长对我班工作的支持和信任

25、。 5、组织开展了迎新活动，幼儿布满童稚的舞蹈剧表演猫和老鼠带来了轻松与欢乐，并赢得了阵阵掌声。 虽然取得了肯定的成果，但是也存在我在工作中的不足。我信任在接下来的学习生活中，在领导的关怀指导下，在同事们的关心支持下，我将戒骄戒躁，努力学习，乐观开拓，将工作做的更上一层楼。 老师学期末工作总结个人篇5 由于学校实际工作需要，本学期我仍担当六个班级十五个班的美术教学工作。为了连续做好本人的教学等工作，特将这半年工作总结如下： 一、校本培训 每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想熟悉，树立新

26、的理念。 二、教学工作 备课基本上能够做到细致入微。依据各班级教参、课本，针对各班级同学特点，我的备课做到备教材、备同学。课堂上，我严格要求同学仔细听讲。布置作业后，让同学先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，同学做完善术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们预备空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各班级段练字一、二班级描红练习铅笔字，三、四班级描红练习钢笔字，五、六班级练习毛笔字。 课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的同学，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课

27、时便提个醒；对于作业仔细且作画精致的同学，我会在下次上课当众表扬。 三、书画展 半年一度的书画展于12月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即预备相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。 在这半年，有这样三点不足： （1）在课堂上没有调动同学乐观性，导致很多同学美术作业粗枝大叶； （2）在书画赛过程中，我没有给同学恰当的学问指导，导致作品上交数量偏少； （3）在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。 总之，新的一年到来了

28、，我将在新学期连续“俯首甘为孺子牛”，使同学的绘画水平“更上一层楼”！ 老师学期末工作总结个人篇6 时间匆忙，一学期的时间在不经意间又静静溜走。回首往事，一幕幕再现，突然发觉思索过得事情、讨论过得事情、沟通过得事情已经满满的占据了脑海。而怎样用最好的方式将自己一学期做过的呈现出来，并与大家一起共享自己在教学过程中的所行所思所获。以“说好一件事”作为总结沟通的主题，实为一项不错的举措。在倾听中、在表述中一起来见证由“一件事”带来的奇迹与高兴。 理念：在一件事中充分呈现。 “理念”一词，在哲学的辞海里就是观点与看法。而老师的理念打算着老师的详细教学行为。理念先行，有着先进的教学理念才能开展相宜的教

29、学活动。让孩子在相宜的教学环境中欢乐、幸福的成长。在说好一件事中，听到最多的话语就是“听听孩子是怎么说的？”“孩子们需要的是什么？”“每个孩子都是一个个体。”从老师的共享中，让我们感受到了“敬重孩子、顺应孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性进展，才会感受到教育的真谛，才会体验到教育的幸福。老师的理念是老师开展教学实践的内驱力，基于孩子的立场来开展教学活动无疑是“说好一件事”中最有力的证明。 行动：在一件事中收获精彩。 有了理念就会付诸于行动，老师的行动在自己的理念支撑中得以实现。小（五）班的谢思思老师通过自己的观看与思索，发觉孩子们对植物角中植物的生长变化特别关注，就供应了可描、可看

30、、可记的（日记）本，每一（种植）物的成长都会在不同的“日记本”中记录；小（三）班的李晓燕老师发觉孩子们在乐园里呈现是最放松、最自由的状态，每每花开结果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路，她都会带着孩子去探究自己的隐秘，去感受自己的发觉；中（六）班的潘丹丹老师与孩子们一起演绎绘本剧的过程中，投放了大量的低结构材料，让孩子自己做道具，自己彩排，自己汇演，放手孩子，给孩子最大的施展空间。 讨论：在一件事中感受思索。 一听到“讨论”一词，大家都会感觉太高大上。其实，老师在教学中的每一个的动作，每一次思索其实都在讨论。讨论孩子的行为，讨论孩子的品质，讨论让孩子成为自我，感受教育中的自主。中（四）班的张瑶瑶老师，刚参与工作还只有一年的时间，但是，在区域环境创设的过程中会带着问题进行有价值的思索，在区域嬉戏的开展中又会从发觉的问题中进行有针对性的思索；大（一）班的陈红老师，在一学年的课题讨论实践中，带着自己的思索来进行讨论，收获讨论带来的欢乐；大（四）班的陈晓怡老师带着思索来开展家长工作，查找到了适合自己的策略，与孩子、与家长共赢。 “说好一件事”的总结沟通活动在老师的精彩共享中落下帷幕，一件事虽小，但